[청소년상담사 1급] 21년 1회차 기출문제 해설 페이지
학자와 수퍼비전의 정의가 옳게 연결된 것을 모두 고른 것은?
ㄱ
ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
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집단 수퍼비전의 장점으로 옳지 않은 것은?
수퍼바이지들을 위한 다양한 피드백이 제공된다.
상담의 여러 접근을 경험할 수 있는 기회가 된다.
수퍼바이지에게 자기인식을 현실검증하게 해준다.
수퍼바이지 각자에게 맞춤형 학습제공과 비밀보장이 된다.
수퍼바이지들 간에 이루어지는 대화를 통해 대화적 성찰이 이루어진다.
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수퍼바이저가 지도하고자 하는 상담 기법으로 옳은 것은?
해석
즉시성
재진술
지지하기
설득하기
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버나드(J. Bernard)의 변별 모델에서 다음이 설명하는 수퍼비전의 초점은?
개입
개념화
개인화
해석화
맥락화
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수퍼비전 관련 기록에서 간접적인 방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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홀로웨이(E. Holloway)가 제시한 수퍼비전의 기능에 관한 설명으로 옳은 것은?
공유하기: 수퍼바이저는 공감적 관심과 격려를 통해 수퍼바이지를 지지한다.
가르치기: 수퍼바이저가 전문적 행동과 실제에서 롤모델이 된다.
점검하기: 수퍼바이저가 전문적 지식과 기술에 기반한 정보, 견해, 제안을 제공한다.
자문하기: 수퍼바이저가 수퍼바이지의 전문적 역할과 관련된 행동을 판단하고 평가한다.
모델링: 수퍼바이지의 정보와 견해를 바탕으로 문제해결을 촉진한다.
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델라니(D. Delaney)가 제안한 수퍼비전의 시작 단계에서 수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계를 촉진할 수 있는 지침으로 옳지 않은 것은?
수퍼비전 과정에 대해 명료화한다.
수퍼바이저는 수퍼바이지의 불안에 민감해야 한다.
수퍼바이지와 수퍼바이저의 개인적 발달에 대해 평가한다.
개인 또는 집단 수퍼비전 접근의 차이점을 의논하고 결정한다.
수퍼바이저와 수퍼바이지는 수퍼비전에서 기대하는 바를 분명히 논의한다.
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힐, 찰스와 리드(C. Hill, D. Charles, & K. Reed)의 상담 학생 모델(counseling student model)에서 다음이 설명하는 단계와 주요 특징은?
1단계 - 평가(feedback)
2단계 - 개인 특수성(person specific)
3단계 - 전환(transition)
4단계 - 상담자 입장(counselor stance)
5단계 - 개인적인 상담 양식 통합(integrated personal style)
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구조화된 집단 수퍼비전(SGS: structured group supervision) 모델의 단계를 순서대로 나열한 것은?
도움 요청 - 질문 - 토론 - 반응 - 피드백
도움 요청 - 토론 - 질문 - 반응 - 피드백
도움 요청 - 반응 - 피드백 - 질문 - 토론
도움 요청 - 질문 - 피드백 - 반응 - 토론
도움 요청 - 토론 - 피드백 - 질문 - 반응
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담화적 접근의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
경험에 의미를 부여하는 해석과정 자체에 초점을 둔다.
수퍼바이지가 내담자에게 가정법보다는 직설법으로 질문하도록 지도한다.
수퍼바이저는 자문가 역할과 언어 사용에 많은 관심을 기울인다.
수퍼바이저는 수퍼바이지와 내담자의 이야기를 편집하도록 돕는다.
수퍼바이지는 내담자들의 긍정적 변화를 위한 효과적인 방법을 찾도록 돕는다.
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해결중심 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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수퍼비전의 개입에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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키치너(K. Kitchener)의 상담자 윤리원칙에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
자율성 존중(respect for autonomy): 개인의 자유와 존엄성에 대한 존중을 의미한다.
무해성(nonmaleficence): 내담자에게 해를 입힐 수 있는 행동은 피해야 한다.
선의(beneficence): 내담자에게 진정한 도움이 되도록 할 의무가 있다.
공정성(justice): 상담서비스를 다양한 배경의 사람들에게 차별 없이 제공해야 한다.
적정성(reasonableness): 상담자는 내담자의 이익과 안녕을 고려해야 한다.
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홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 수퍼비전 모델에서 수퍼바이지의 맥락적 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
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스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통합발달모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
동기는 수퍼바이지가 임상적 훈련에 쏟는 노력을 의미한다.
수퍼바이지의 발달을 동기, 자율성, 자기-타인 인식 측면에서 수준별 특징으로 제시한다.
수준 1의 수퍼바이지는 불안이 높고 동기수준이 낮다.
수준 2의 수퍼바이지는 공감능력이 향상되어 자신에서 내담자로 초점을 맞추게 된다.
수준 3의 수퍼바이지는 상담에서 자기(self)를 사용한다.
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버나드(J. Bernard)의 변별 모델에서 제시한 수퍼바이저의 역할과 설명으로 옳은 것은?
평가자: 수퍼바이지의 발달수준과 과정을 구체적으로 평가한다.
촉진자: 특정 기법을 사용할 때 느낌을 이해하도록 촉진한다.
자문가: 상담전략과 개입에 대해 브레인스토밍 하도록 격려한다.
상담자: 회기 내 상호작용을 관찰하고 개입기술을 시범으로 보여준다.
교사: 수퍼바이지의 방어기제와 정서를 탐색하도록 한다.
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리네한(M. Linehan)이 제시한 수퍼비전에서 적용할 수 있는 절차로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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왓킨스(C. Watkins)가 제안한 수퍼바이저의 발달과정에서 직면하는 주요 문제로 옳지 않은 것은?
일치성 대 불일치성
유능함 대 무능함
자율성 대 의존성
정체성 확립 대 정체성 혼돈
자기인식 대 인식하지 못함
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스코볼트(T. Skovholt)와 로네스타드(M. Rønnestad)의 전생애 발달 모델에 관한 설명으로 옳은 것은?
초기 대학원 상태는 작업역할과 환경의 조화를 추구한다.
대학원 후기 상태는 경계를 넘어서는 경향이 있다.
초보 전문가 상태는 개인화되고 진정성 있는 접근법이 발달한다.
도우미 상태는 보수적이고 조심성을 보인다.
원로 전문가 상태는 현재의 상실에 대한 과제가 있다.
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수퍼비전의 피드백과 평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제안한 윤리적 의사결정과정의 순서로 옳은 것은?
ㄱ-ㄷ-ㅅ-ㅂ-ㄹ-ㅁ-ㄴ-ㅇ
ㄷ-ㄱ-ㅂ-ㅅ-ㅁ-ㄹ-ㅇ-ㄴ
ㅅ-ㄷ-ㅂ-ㅁ-ㄱ-ㄹ-ㄴ-ㅇ
ㄷ-ㅅ-ㄱ-ㅂ-ㅁ-ㄹ-ㅇ-ㄴ
ㄷ-ㄱ-ㅅ-ㅇ-ㅂ-ㄹ-ㄴ-ㅁ
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다음 사례에서 수퍼바이저가 수퍼바이지에게 알려주었어야 할 윤리지침은?
사전 동의
경고의 의무
이중 관계 금지
신분확인 의무
다양성 존중
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다음 사례에서 수퍼바이지의 개입에 관해 수퍼바이저가 확인해야 하는 내용으로 옳지 않은 것은?
평정심을 유지하며 내담자에게 자살에 대해 직접적으로 질문했는가?
내담자의 관심사를 최소화하거나 위험에 가볍게 대처하지 않았는가?
고위험의 내담자를 혼자 있지 않도록 조치했는가?
주변에 연결할 수 있는 지지체계를 확인하였는가?
죽음에 대한 감상적 관념을 확대시켜 주었는가?
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여성주의 수퍼비전 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
협력적인 관계를 추구한다.
권력과 불평등에 대해 분석한다.
다양성과 사회적 맥락을 고려한다.
진단기준 활용을 지향한다.
수퍼바이지의 역량강화를 위해 모델링을 사용한다.
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리트렐 등(J. Littrell et al.)이 제시한 수퍼바이저 발달모델에 관한 설명으로 옳은 것은?
1단계: 수퍼바이저는 자문가의 역할을 담당한다.
1단계: 수퍼바이지에게 자기 평가를 하도록 격려한다.
2단계: 수퍼바이저는 교사와 상담자의 역할을 습득한다.
3단계: 수퍼바이지는 수퍼바이저로부터 독립적으로 기능한다.
4단계: 회기를 구조화하는 책임이 수퍼바이지에게 넘어간다.
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학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원 위원회(이하 '지원위원회'로 한다.)의 구성에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
위원장은 여성가족부장관이다.
부위원장은 위원 중에서 호선(互選)한다.
여성가족부장관이 위촉하는 민간위원의 임기는 2년으로 한다.
위원장은 지원위원회를 대표하고 지원위원회의 업무를 총괄한다.
간사는 여성가족부 소속 공무원 중에서 여성가족부장관이 지명한다.
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청소년 기본법 제6조에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
가정
학교
국가
사회
지방자치단체
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아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 폭행 또는 협박으로 아동ㆍ청소년을 강간할 목적으로 예비 또는 음모한 사람에 대해 명시된 처벌 기준은?
1년 이하의 징역
2년 이하의 징역
3년 이하의 징역
4년 이하의 징역
5년 이하의 징역
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아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
ㄱ: 100, ㄴ: 사회봉사, ㄷ: 수강명령
ㄱ: 300, ㄴ: 사회봉사, ㄷ: 이수명령
ㄱ: 300, ㄴ: 이수명령, ㄷ: 수강명령
ㄱ: 500, ㄴ: 사회봉사, ㄷ: 수강명령
ㄱ: 500, ㄴ: 수강명령, ㄷ: 이수명령
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 명시된 교육감의 임무로 옳지 않은 것은?
학교폭력 실태조사를 연 2회 이상 실시하고 그 결과를 공표하여야 한다.
학교폭력대책지역위원회의 장으로 하여금 학교폭력의 예방 및 대책에 관한 실시계획을 수립ㆍ시행하도록 하여야 한다.
학교폭력 등에 관한 조사, 상담, 치유프로그램 운영 등을 위한 전문기관을 설치ㆍ운영할 수 있다.
관할 구역에서 학교폭력의 예방 및 대책 마련에 기여한 바가 큰 학교 또는 소속 교원에게 상훈을 수여할 수 있다.
시ㆍ도교육청에 학교폭력의 예방과 대책을 담당하는 전담부서를 설치ㆍ운영하여야 한다.
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청소년활동 진흥법상 명시된 정의로서 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
청소년수련활동
청소년교류활동
청소년문화활동
청소년동아리활동
청소년자원봉사활동
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청소년복지 지원법상 위기청소년 특별지원에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
대상 청소년의 선정 기준과 범위는 대통령령으로 정한다.
청소년 본인은 특별지원을 신청할 수 없기 때문에 법적 보호자가 신청해야 한다.
특별자치시장ㆍ특별자치도지사 또는 시장ㆍ군수ㆍ구청장은 긴급하게 지원할 필요가 있다고 판단하는 경우에는 청소년복지심의위원회의 심의를 거치지 아니하고 결정할 수 있다.
생활지원, 학업지원, 의료지원, 직업훈련지원, 청소년활동지원 등 물품 또는 서비스의 형태로 제공한다.
위기청소년을 위해 반드시 필요하다고 인정되는 경우 금전의 형태로 제공할 수 있다.
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학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 숫자는?
1
2
3
4
5
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청소년 기본법상 청소년 근로자에 대한 최저임금법, 근로기준법 등 노동 관계법령 위반 사실을 알게 된 경우, 고용노동부장관이나 근로감독관에게 의무적으로 신고해야 할 기관이 아닌 것은?
한국청소년수련시설협회
이주배경청소년지원센터
학교 밖 청소년 지원센터
아동복지시설
한국청소년상담복지개발원
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청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준이 옳지 않은 것은?
청소년쉼터: 1명 이상
청소년자립지원관: 1명 이상
청소년치료재활센터: 1명 이상
시ㆍ군ㆍ구에 설치된 청소년상담복지센터: 2명 이상
특별시ㆍ광역시ㆍ도 및 특별자치도에 설치된 청소년상담복지센터: 3명 이상
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아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성폭력범죄자의 신상정보를 공개하도록 제공되는 등록정보를 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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( )에 들어갈 청소년 연령으로 옳은 것은?
ㄱ: 18, ㄴ: 9, ㄷ: 14, ㄹ: 14
ㄱ: 18, ㄴ: 9, ㄷ: 15, ㄹ: 14
ㄱ: 19, ㄴ: 9, ㄷ: 14, ㄹ: 14
ㄱ: 19, ㄴ: 10, ㄷ: 14, ㄹ: 12
ㄱ: 19, ㄴ: 10, ㄷ: 15, ㄹ: 12
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청소년 보호법상 청소년 보호에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
청소년보호종합대책의 수립ㆍ시행과 점검회의의 운영 등에 필요한 사항은 여성가족부장관령으로 정한다.
여성가족부장관은 청소년의 유해환경에 대한 접촉실태 조사를 정기적으로 실시하여야 한다.
청소년보호위원회는 청소년유해매체물, 청소년유해약물등, 청소년유해업소 등의 심의ㆍ결정 등에 관한 사항을 심의한다.
여성가족부장관은 3년마다 관계 중앙행정기관의 장 및 지방자치단체의 장과 협의하여 청소년을 보호하기 위한 종합대책을 수립ㆍ시행하여야 한다.
인터넷게임의 제공자는 회원으로 가입하려는 사람이 16세 미만의 청소년일 경우에는 친권자 등의 동의를 받아야 한다.
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청소년 보호법령상 환각물질 중독자로 판명된 청소년에 대하여 치료와 재활을 받도록 지원할 수 있다. 다음 밑줄 친 대상자에 해당되는 자는?
교사
미성년후견인
청소년상담사
청소년지도사
사회복지사
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소년법상 명시된 동행영장에 적어야 하는 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄹ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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청소년 기본법상 청소년육성기금에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
기금은 여성가족부장관이 관리ㆍ운용한다.
청소년지도자의 양성을 위한 지원에 사용한다.
기금 조성 사업을 위한 지원에는 사용할 수 없다.
기금의 운용으로 생기는 수익금을 재원으로 조성한다.
시ㆍ도지사는 관할구역의 청소년육성을 위한 사업 지원에 필요한 재원을 확보하기 위하여 지방청소년육성기금을 설치할 수 있다.
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청소년상담복지센터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
시장ㆍ군수ㆍ구청장은 청소년상담복지센터를 청소년단체에 위탁하여 운영하도록 할 수 있다.
청소년상담복지센터는 청소년과 부모에 대한 상담ㆍ복지지원 등의 기능을 수행한다.
시ㆍ군ㆍ구에 설치하는 청소년상담복지센터는 시ㆍ군ㆍ구에 설치하는 지방청소년활동진흥센터와 통합하여 운영할 수 없다.
청소년상담복지센터는 상담 자원봉사자와 청소년지도자에 대한 교육 및 연수를 수행한다.
시장ㆍ군수ㆍ구청장은 청소년상담복지센터를 법인으로 설치할 수 있다.
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학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년이 아닌 자는?
초등학교를 입학한 후 3개월 이상 결석한 청소년
중학교 과정의 취학을 유예한 청소년
방송통신고등학교로 전학한 지 3개월이 초과된 청소년
고등학교에서 퇴학처분을 받은 지 3개월이 초과된 청소년
고등학교에서 자퇴한 지 2개월이 초과된 청소년
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여성가족부 청소년가족정책실의 조직과 기능이 옳은 것은?
청소년정책과: 한국청소년상담복지개발원의 지도ㆍ감독
청소년활동진흥과: 청소년의 사회진출 및 취업ㆍ창업 지원에 관한 사항
청소년자립지원과: 청소년치료재활센터의 운영에 관한 사항
학교밖청소년지원과: 특별지원대상 청소년에 대한 지원계획의 수립 및 시행
청소년보호환경과: 위기 청소년을 위한 사회안전망 구축을 위한 종합대책의 수립ㆍ조정
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학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년 지원센터의 업무에 해당되지 않는 것은?
학교 밖 청소년 지원을 위한 지역사회 자원의 발굴 및 연계ㆍ협력
학교 밖 청소년 지원 프로그램의 개발 및 보급
학교 밖 청소년 지원에 필요한 프로그램에 대한 정보제공 및 홍보
학교 밖 청소년에 대한 개인정보를 연계기관에 제공
지역사회 청소년통합지원체계를 구성하는 기관과 연계 및 협력
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청소년복지 지원법상 한국청소년상담복지개발원의 정관에 포함되어야 하는 사항을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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청소년활동 진흥법상 한국청소년활동진흥원의 감사를 임명하는 자는?
국무총리
교육부장관
여성가족부장관
기획재정부장관
행정안전부장관
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청소년활동 진흥법령상 명시된 청소년수련시설의 운영대표자가 될 수 없는 자는?
1급 청소년지도사 자격증 소지자
2급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 3년 이상 종사한 사람
3급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 5년 이상 종사한 사람
「초ㆍ중등교육법」제21조에 따른 정교사 자격증 소지자 중 청소년육성업무에 5년 이상 종사한 사람
청소년육성업무에 7년 이상 종사한 사람
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청소년 보호법상 청소년 전문 치료기관의 장과 그 종사자 또는 그 직에 있었던 사람 중 직무상 알게 된 비밀을 누설한 자에 대한 명시된 처벌기준은?
300만원 이하의 벌금
500만원 이하의 벌금
500만원 이하의 과태료
1년 이하의 징역 또는 1천만원 이하의 벌금
2년 이하의 징역 또는 2천만원 이하의 벌금
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청소년 기본법상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
지방청소년육성위원회
청소년참여위원회
청소년특별회의
청소년정책위원회
청소년보호위원회
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연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
연구자 본인의 이전 저작물을 일부 인용할 경우, 출처를 표시하지 않아도 된다.
무기명의 기록자료(archival data)를 사용할 경우 동의서를 받는 것을 생략할 수 있다.
참여자가 미성년자일 경우, 연구자는 보호자에게서도 미성년자의 연구참여에 관한 동의를 구해야 한다.
연구자는 자료 수집 전에 연구 참여로 인한 이득과 위험을 연구참여자에게 알려야 한다.
연구자는 자료수집 전에 중도철회의 권리를 참여자에게 알려야 한다.
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상담 연구 분야에서의 과학적 활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
이론에 기초한 연구를 수행하는 것을 강조한다.
상담 효과에 관한 객관적인 연구결과를 상담 현장에 활용할 것을 강조한다.
'과학자-실무자 모형'은 실무지향적 활동뿐만 아니라 연구과제 수행과 같은 과학적 활동을 강조한다.
실증주의 패러다임을 따르는 연구자는 연구 대상에 영향을 주지도 영향을 받지도 않는다.
구성주의 패러다임을 따르는 연구자는 수집한 자료가 자신의 예측과 부합하는지를 검증한다.
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솔로몬 4집단설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
실험집단1과 통제집단2의 비교를 통해 처치 이전의 사전검사 영향 가능성을 배제할 수 있다.
통제집단 사전-사후측정설계와 통제집단 사후측정설계를 통합한 형태이다.
설계의 복잡성으로 인해 시간과 비용의 문제가 발생한다.
두 번째 실험집단은 사전검사 여부를 제외하면 첫 번째 실험집단과 동일한 조건이다.
실험처치와 사전검사 간의 상호작용 통제에 효과적이다.
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다음 사례에서 발생 가능한 내적 타당도 위협요인은?
실험대상의 성숙
실험대상의 탈락
표본선택의 편향
사전검사의 영향
통계적 회귀
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4가지 상담기법의 효과 차이 검정을 위하여 4개의 집단에 고등학생을 100명씩 무선배치한 후, 각 집단에 한 가지 특정 상담기법을 활용하였다. 분산분석 결과가 다음과 같을 때 옳지 않은 것은? (단, 모든 계산 수치는 소수점 첫째자리에서 반올림한다.)
집단 간 제곱합의 자유도는 3이다.
집단 내 제곱합의 자유도는 396이다.
A는 20이다.
B는 5이다.
분석결과는 4가지 상담기법의 효과가 각각 다름을 보여주고 있다.
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상관분석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
두 변수의 값에 음의 상수를 곱하면 두 변수 간의 상관은 감소한다.
상관계수는 -1에서 +1의 값을 가진다.
상관계수의 절댓값이 0.8 이상이면 강한 상관관계이다.
상관계수의 절댓값 크기는 두 변수 간 선형적 관계의 강도를 나타낸다.
산포도에서 한 변수의 값이 증가함에 따라 다른 변수의 값이 감소할 경우 음의 상관관계이다.
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다음 자료를 이용하여 추정회귀식를 구하고자 한다(N = 100). 최소제곱법에 의한
값으로 옳은 것은?
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척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
명목척도는 연구대상을 상호배타적으로 분류한다.
등간척도를 이용하여 표준편차와 상관계수를 구할 수 있다.
서열척도는 측정하고자 하는 특성의 대상별 차이 정도에 수치를 부여한다.
비율척도에서 0은 측정하고자 하는 특성이 '존재하지 않음'을 의미한다.
등간척도는 점수들의 차이와 서열관계를 측정할 수 있다.
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다음 사례에 나타난 표본추출기법에 관한 설명으로 옳은 것은?
내적으로 동질적이고 외적으로 이질적인 범주들로 구분한다.
비확률표본추출기법에 해당한다.
모집단의 구성요소들이 집락화되어 있을 경우 유용하다.
표집틀을 확보하고 있지 못한 상황에 유용하다.
모집단을 구성하는 모든 개별요소들에 고유번호가 필요하다.
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Cronbach의 α에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ
ㄴ
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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다음 실험설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
통제집단 사후측정설계이다.
독립변수의 효과는 O1과 O2의 차이이다.
시험효과는 발생하지 않는다.
두 집단의 최초 상태 동질성을 확보할 수 있다.
실험집단의 경우 외생변수의 영향을 배제할 수 있다.
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변수 간 관계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
매개변수는 독립변수의 영향을 종속변수로 전달한다.
독립변수와 종속변수 간의 비허위적 관계는 두 변수 간 인과관계 성립의 필요조건이다.
조절변수는 종속변수와 무관하게 독립변수에 영향을 미친다.
종속변수가 상수일 경우 독립변수와의 인과관계는 불가능하다.
독립변수와 종속변수 간의 시간적 선후관계는 두 변수 간 인과관계 성립의 필요조건이다.
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가설검정에 관한 설명으로 옳은 것은?
표본의 크기가 작아질수록, 통계적 검정력은 커진다.
측정도구의 신뢰도와 통계적 검정력은 무관하다.
2종 오류는 영가설이 참일 때 표본결과에 의해 영가설을 채택할 때 발생한다.
연구자가 설정한 1종 오류의 확률은 참인 영가설을 기각할 위험의 허용가능한 수준을 의미한다.
유의수준은 1종 오류 확률과 2종 오류 확률 간의 차이를 의미한다.
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각각의 연구방법이 옳게 연결된 것은?
ㄱ: 패널연구, ㄴ: 추세연구, ㄷ: 횡단연구
ㄱ: 패널연구, ㄴ: 횡단연구, ㄷ: 추세연구
ㄱ: 추세연구, ㄴ: 횡단연구, ㄷ: 패널연구
ㄱ: 코호트연구, ㄴ: 패널연구, ㄷ: 횡단연구
ㄱ: 코호트연구, ㄴ: 횡단연구, ㄷ: 패널연구
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회귀분석 시 결정계수 R2에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ
ㄴ
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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저작권에 관한 연구윤리로 옳지 않은 것은?
윤리 원칙 중 정의의 원칙, 진실성의 원칙과 관련이 있다.
연구자는 자신이 실제로 기여한 연구에 대해서만 저자로서의 자격을 가질 수 있다.
연구자가 여럿일 경우 연구책임자가 저자 여부 및 저자 순서를 결정한다.
편집 등 보조적인 업무를 담당한 사람의 경우 그 사실을 논문의 도입 부분 각주에 보고한다.
박사학위 논문을 요약해서 지도교수와 함께 학술지에 투고할 경우 학위취득자가 제1저자가 된다.
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통계적 검정력에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ
ㄴ
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
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질적 연구방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
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조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ
ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
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조절효과를 확인하기 위한 연구문제로 적절한 것은?
상담수퍼바이저가 갖춰야 할 직무역량은 무엇인가?
수퍼비전은 초보상담사의 상담효능감에 영향을 미치는가?
인지적 기법과 행동적 기법은 청소년내담자의 우울 감소에 차별적인 영향을 미치는가?
성찰적 수퍼비전이 상담사의 수퍼비전 만족도에 미치는 영향은 상담사의 상담경력에 따라 다른가?
부모의 역기능적 양육태도는 아동의 사회적 관계욕구 충족에 영향을 미치고, 아동의 사회적 관계욕구 충족은 아동의 자해행동에 영향을 미치는가?
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척도 개발 및 타당화와 관련된 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄴ
ㄷ
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
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선행 연구를 토대로 연구자가 설정한 전체 구조모형이 수집한 자료와 합치하는지(model fit)를 평가하는 통계치가 아닌 것은?
χ2
χ2/df
RMR(root mean square residual)
C.R.(critical ratio)
RMSEA(root mean square error of approximation)
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논문 작성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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다음 내용이 모두 해당되는 현상은?
순서효과(order effect)
반응성(reactivity)
이월효과(carryover effect)
처치의 확산(treatment diffusion)
단일조작 편향(mono-operation bias)
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양적 연구 시 연구가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
변수 간에 기대되는 관계를 검증 가능한 형태로 서술한다.
이론적 분포를 바탕으로 통계적 가설을 검증한다.
관련 이론과 선행연구를 토대로 기술한 확정적인 진술이다.
하나의 가설은 하나의 관계만을 검증하도록 진술하는 것이 바람직하다.
일반적으로 등호를 포함한 등가설 또는 부등호를 포함한 부등가설의 형태로 기술한다.
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학자와 비행유발 요인의 연결이 옳지 않은 것은?
에이콘(A. Aichorn): 정보처리능력 부족
에릭슨(E. Erickson): 정체성 위기
프로이트(S. Freud): 자아와 초자아의 통제기능 약화
고다드(H. Goddard): 지능의 결함
반두라(A. Bandura): 비행행위의 관찰과 학습
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청소년비행 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
긴장이론에서는 자신의 범죄를 도덕적으로 문제가 없는 정당한 행위로 합리화시키며 비행을 지속한다고 본다.
중화이론은 비행기회와 낮은 자아통제력이 상호작용하여 비행이 발생한다고 본다.
아노미이론은 내적 또는 외적 통제를 비행극복의 요인으로 본다.
차별강화이론은 비행을 하지 않는 청소년들에 대해 관심을 갖고 원인을 규명한다.
사회유대이론은 애착, 관여, 참여, 신념을 사회유대를 높이는 요소로 본다.
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 피해학생측이 심의위원회의 개최를 원하지 않는 경미한 사안의 경우, 학교장이 자체해결 할 수 있는 충족요건으로 옳지 않은 것은?
가해학생이 반성하는 경우
학교폭력이 지속적이지 않은 경우
재산상 피해가 없거나 즉각 복구된 경우
학교폭력에 대한 신고, 진술, 자료제공 등에 대한 보복행위가 아닌 경우
2주 이상의 신체적ㆍ정신적 치료가 필요한 진단서를 발급받지 않은 경우
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비행청소년의 중화기술과 사례의 연결이 옳지 않은 것은?
비난자 비난: 저보다 어른들이 더 나쁜 행동을 많이 하는데요?
책임의 부인: 술에 취해 정신이 없어 어쩔 수 없었어요.
피해자 부인: 나쁜 놈은 맞아도 싸요.
충성심 요구: 친구와의 의리를 지키기 위해 그랬어요.
피해발생의 부인: 협박 때문에 시키는 대로 할 수 밖에 없었어요. 전 시키는대로 한 것 밖에 없어요.
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DSM-5의 품행장애 진단기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법령에 따른 학교폭력 분쟁조정의 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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청소년의 공격성과 충동성을 높이는 생물학적 원인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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청소년비행의 특징으로 옳은 것은?
저학력화 경향을 보인다.
집단화 경향을 나타낸다.
고연령화 경향을 보인다.
비행동기가 신체 및 안전의 욕구로 변화하고 있다.
비행과 사회경제적 계층은 상관이 없다.
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다음에서 설명하는 비행이론은?
낙인이론
사회해체이론
차별접촉이론
차별기회이론
일반범죄이론
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청소년비행에 관한 내용으로 옳은 것은?
소년범죄를 제외한 개념이다.
성격 및 환경의 영향으로 범죄가능성이 있는 우범소년은 제외된다.
처벌보다 보호 및 교육의 관점을 중요시 한다.
폭행과 절도는 지위비행이다.
시대나 문화에 따라 의미가 변하지 않는다.
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다음에서 설명하는 사이버비행의 유형은?
사이버 감옥(cyber jail)
플레이밍(flaming)
사이버 왕따(cyber bullying)
이미지 불링(image bullying)
사이버 갈취(cyber extortion)
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모핏(T. Moffitt)의 청소년기 한정형 비행에 관한 설명으로 옳은 것은?
부적절한 양육에 의한 낮은 자기통제력이 원인이다.
신경심리학적 결함이 원인이다.
생물학적 성숙과 사회적 기대 사이의 불균형에 기인한다.
근본적인 기질과 성격 그리고 변화되는 사회적 환경에 따라 비행의 형태가 달라진다.
유치원부터 시작해 성인기까지 지속된다.
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비행청소년 성격평가에 사용하는 PAI검사의 하위요인 중 타당도척도로 옳지 않은 것은?
온정성 척도
비일관적 척도
저빈도 척도
부정적 인상 척도
긍정적 인상 척도
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비행청소년의 인지기능 검사를 위한 웩슬러검사(K-WAIS-Ⅳ)의 보충 소검사에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄹ, ㅂ
ㄷ, ㄹ, ㅁ
ㄹ, ㅁ, ㅂ
ㅁ, ㅂ, ㅅ
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MMPI-2 검사의 2코드 유형 중 4-9/9-4코드에 관한 해석으로 옳지 않은 것은?
에너지가 없고 무기력하며 무관심하다.
반사회적 경향을 보인다.
규칙을 준수하지 않는다.
대인관계가 피상적이고 얕은 수준이다.
윤리의식이 부족하다.
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비행청소년을 위한 해결중심단기치료에서 치료목표 설정의 원칙으로 옳지 않은 것은?
내담자에게 중요한 것을 목표로 한다.
내담자에게 없는 것 보다는 있는 것에 관심을 둔다.
내담자에게 구체적이고 행동적인 것을 목표로 한다.
내담자의 무의식을 의식화시키고 성격을 재구성한다.
내담자의 작은 강점을 확장시키고 변화의 기반으로 삼는다.
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다음에서 설명하는 청소년비행 상담이론은?
정신분석이론
현실치료이론
교류분석이론
대상관계이론
개인심리이론
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집단상담을 효과적으로 이끌기 위해 상담자가 알아야 할 비행청소년의 특징에 해당하는 것은?
가짜 자부심(false pride)
꾸미는 태도(feinting)
파워게임(power play)
에너지(energy)
긍정적인 생각 좀먹기(corrosion)
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소년법상 소년보호 사건의 보호처분 절차에 관한 사항으로 옳지 않은 것은?
소년부 판사는 송치서와 조사관의 조사보고에 따라 사건의 심리를 개시할 수 없거나 개시할 필요가 없다고 인정하면 심리를 개시하지 아니한다는 결정을 하여야 한다.
심리는 공개하지 아니한다. 다만, 소년부 판사는 적당하다고 인정하는 자에게 참석을 허가할 수 있다.
본인이 출석하지 않는 경우 보호자 및 보조인의 출석으로 처분의견을 정할 수 있다.
소년부 판사는 검증, 압수 또는 수색을 할 수 있다.
소년부 판사는 심리 결과 보호처분을 할 수 없거나 할 필요가 없다고 인정하면 그 취지의 결정을 하고, 이를 사건 본인과 보호자에게 알려야 한다.
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회복적 사법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
용서, 보상, 치유, 회복, 통합 등을 강조한다.
강제적 처벌을 부과한다.
비행이 야기한 손상을 회복시킨다.
갈등을 해결하기 위해서는 법원 뿐만 아니라 지역사회공동체의 협력을 필요로 한다.
피해자와 가해자를 비롯한 모든 사람에 대한 존중이다.
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박한샘, 오익수의 비행청소년 탈비행화과정 모델에서 다음과 같은 행동특징에 해당하는 단계는?
회피하기
유혹 이겨내기
마음트기
방향잡기
전환기
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학교폭력의 상담적 개입에서 또래/학교관련 위험요인을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㅁ
ㄱ, ㄹ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄹ, ㅁ
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비행청소년 상담에서 종결단계에 이루어지는 작업으로 옳지 않은 것은?
작별인사
미진사항 취급하기
이별과정 다루기
내담자의 성장과 변화에 대한 평가
새로운 지각탐색 및 행동의 변화
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벡(A. Beck)의 약물남용 인지치료모형에서 다음의 예와 관련된 신념은?
통제적 신념
촉진적 신념
핵심적 신념
합리적 신념
회복적 신념
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소년법상 보호처분과 그 내용의 연결이 옳은 것은?
1호 처분 - 보호자 또는 보호자를 대신하여 소년을 보호할 수 있는 자에게 감호 위탁
2호 처분 - 보호관찰관의 단기 보호관찰
3호 처분 - 수강명령
4호 처분 - 사회봉사명령
8호 처분 - 3개월 이내의 소년원 송치
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성지향성에 관한 설명 중 옳은 것은?
킨제이(A. Kinsey)는 성지향성을 연속적 4단계로 분류하여 연구하였다.
무성애자는 성적 이끌림이 없어서 이성에 대한 사랑이 불가능하다.
AVEN은 무성애자 네트워크이다.
LGBT는 이성애자를 지칭한다.
한국의 전문상담 영역에서 동성애를 질병으로 본다.
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성에 관한 용어의 설명으로 옳지 않은 것은?
커밍아웃: 자신의 성정체성을 스스로 밝히는 것을 말한다.
이반: 동성애자들이 스스로를 일반인과 분리하여 지칭한다.
피데라스티: 자신보다 나이가 많은 노인에 대해 성적 매력을 느끼고 흥분한다.
게이: 전체 동성애자들을 말하나, 현재는 남성 동성애자를 가리킨다.
양성성: 사회심리적 성으로 남성성과 여성성이 동시에 내재화되어 있는 경향을 말한다.
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인공임신중절수술(낙태)에 관한 설명으로 옳은 것은?
모자보건법 14조에 의해 여자 청소년이 남자 형제에 의해 임신된 경우 낙태가 가능하다.
한국의 경우 병원마다 낙태 가능한 개월 수가 다르다.
한국은 2021년 1월 1일자로 낙태죄가 폐지되었다.
네덜란드는 부모선택권이 적용되어 낙태가 허용되지 않는다.
한국에서 인공임신중절수술을 위한 유급 휴가는 10대 여성 근로자에게 허용된다.
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아동청소년 성폭력이 발생했을 경우 신고 의무대상 시설이 아닌 곳은?
체육단체
청소년 활동 시설
의료기관
제주국제학교
경찰서
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청소년 성교육 내용에서 피임법 조건으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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다음 사례에서 청소년이 감염된 질병은?
콘딜로마
클라미디아
임질
사면발이
매독
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( )에 들어갈 호르몬을 옳게 나열한 것은?
ㄱ: 페로몬, ㄴ: 도파민
ㄱ: 도파민, ㄴ: 옥시토신
ㄱ: 에스트로겐, ㄴ: 페로몬
ㄱ: 페로몬, ㄴ: 에스트로겐
ㄱ: 옥시토신, ㄴ: 페로몬
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페미니즘의 시각에서 연구를 한 성 연구자로 옳은 것은?
하이트
크라프트 에빙
프로이트
엘리스
허슈펠트
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청소년 성의 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
생식세포를 만드는 곳은 난소와 고환이다.
여성의 음핵(클리토리스)은 남성의 귀두에 해당한다.
여성의 난관은 자궁과 난소를 연결한다.
전립선은 정액의 일부를 만들며, 정자운동을 촉진한다.
쿠퍼선은 여성에게 성적 흥분을 일으키고 윤활유를 배출한다.
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다음 내용을 설명하는 용어로 옳은 것은?
성분리주의
성차별
기회박탈주의
양성평등주의
역차별
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스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
낭만적 사랑: 친밀감 + 열정
우애적 사랑: 친밀감 + 헌신
얼빠진 사랑: 열정 + 헌신
성숙한 사랑: 좋아함 + 친밀감
도취된 사랑: 열정
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성상담 초기단계에서 상담자의 반응으로 옳지 않은 것은?
통증의 원인은 신체적 또는 심리적 원인이 있을 수 있어요.
사춘기 때 성폭력 경험이 관련될 수 있어요.
의학적으로 통증 장애를 치료할 수 있어요.
지금 남자 친구와 당분간 만나지 않는 것이 나을 것 같아요.
연구 결과에 의하면 여성 환자의 일부가 성교 통증을 호소해요.
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사이버 성상담 특징과 관련하여 옳지 않은 것은?
채팅 상담은 실시간 상담으로 얼굴이 보이지 않아 두려움에서 벗어날 수 있다.
게시판 상담은 익명성을 보장할 수 있어 솔직한 대화나 감정 표현이 가능하다.
이메일을 이용하는 경우는 장기간 상담이 지속가능하고, 내담자의 감정정리가 용이하다.
시간과 공간의 제약을 받는다.
비언어적 메시지를 파악하기 어렵다.
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성폭력 신고에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
발생 사실을 알게 된 때에 즉시 신고한다.
수사기관에 신고한다.
피해자가 미성년자인 경우 보호자의 동의를 받고 신고해야 한다.
학원과 같은 교습소의 종사자도 신고의무자에 해당된다.
신고의무와 상관없이 누구든지 신고할 수 있다.
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다음 성폭력 피해 청소년 A에 대한 상담기법에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
'성추행은 아닌 거죠?'라고 확인하는 질문
'그랬군요.'라는 최소한의 촉진적 반응
'너무 놀라고 무서웠겠네요!'라는 감정반영
'그러니까 갑자기 그런 일이 일어나 어떻게 할 수가 없었다는 얘기군요.'라는 재진술
'선생님도 너무 놀라면 생각을 제대로 할 수가 없더라구요.'라는 상담자 자기개방
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음란물의 영향에 관한 설명으로 옳은 것은?
실제 성생활에는 문제를 일으키지 않는다.
음란물에 둔감화되어 더 자극적인 것을 찾게 된다.
음란물을 보면 성 충동이 해소되어 성폭력이 감소된다.
폭력적인 성에 대한 관대한 태도가 감소된다.
이성을 인격체로 보는 시각을 갖게 된다.
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다음에서 설명하는 코토이스(C. Courtois)가 제시한 성폭력 피해자 치료이론은?
학습이론
자아발달이론
손실이론
여성주의적 이론
일상활동이론
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아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위에 해당되는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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성폭력 가해자 상담의 목표에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
부적절한 성적 행동을 중단한다.
대인관계에서 상호 존중하는 방법을 배운다.
자신의 감정을 지각하고 표현할 능력을 증가시킨다.
자신의 행동에 대한 책임감에서 벗어난다.
폭력에 대한 태도를 변화시킨다.
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아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년이용음란물의 제작ㆍ배포 등에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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성 상담에서 상담자가 갖추어야 할 윤리적 태도로 옳은 것은?
내담자에게 상담자 자신의 명확한 성 가치관을 학습시킨다.
상담자는 성 가치관과 신념 뿐 아니라 자신의 성행동에 대해서도 인식해야 한다.
상담자의 성 가치관이 상담과정에 어떻게 영향을 주는지에 대해 관심을 두지 않는다.
비밀유지가 중요한 성 상담에서는 이중관계를 받아들이고 이를 활용한다.
성 상담에 관한 연구를 할 때 서면동의서 없이 가명처리 후 진행한다.
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성피해 상담의 종결단계에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
내담자가 호소한 문제의 해결정도를 살펴본다.
상담자가 종결이 필요하다고 판단될 때 회기 내에서 바로 종결한다.
상담성과를 내담자와 평가한다.
종결 후에도 미해결 과제가 있을 수 있음을 알리고 대처할 수 있도록 한다.
종결에 대한 이별 감정을 다룬다.
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다음 A양의 사례에 해당하는 캐스(V. Cass)의 성정체성 발달과정은?
정체성 혼란
정체성 자긍
정체성 수용
정체성 용인
정체성 통합
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DSM-5의 소아성애장애(Pedophilic Disorder)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
연령이 적어도 13세 이상의 개인에게 진단된다.
반복적이고 강렬한 성적 흥분이 성적 공상, 성적 충동 또는 성적 행동으로 발현되며 적어도 6개월 이상 지속될 때 진단된다.
사춘기 이전의 아동들을 대상으로 성적 활동을 한다.
남성이 여성보다 더 높은 유병률을 보인다.
성적 충동에 따른 행동이 현저한 고통이나 대인관계의 어려움을 초래한다.
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성 피해자를 위한 집단상담의 치료효과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
지지 관계로 발전될 수 있다.
성 피해로 인한 감정을 탐색하게 된다.
피해의식을 공고히 할 수 있다.
성 피해에 관한 부정적인 신념에 직면하게 된다.
성 피해로 생긴 공통적인 감정을 나눌 수 있다.
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중추신경 흥분제로 작용하는 약물은?
아편
크랙
헤로인
메사돈
모르핀
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약물남용의 피해에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
심리 및 신체건강이 나빠진다.
가정 파탄을 가져온다.
법적 문제, 사회적 문제가 유발된다.
건전한 친구들과 관계가 나빠진다.
보다 소심하고 신중해진다.
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약물을 반복해서 복용했을 때 같은 용량으로 나타나는 효과가 점점 감소되는 현상은?
금단
내성
충동성
의존성
부정
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청소년 약물남용 예방에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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청소년 A와 같은 사례를 보이는 장애는?
이중장애
행동장애
감정장애
교차장애
합성물질사용장애
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다음 P양의 사례에서 중독자 가족 역할은?
조정자
희생자
가족영웅
안내자
마스코트
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다음의 사례와 같은 특징을 보이는 것은?
동반장애
공존장애
공동의존
교차장애
공병의존
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알코올 치료공동체(TC)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
구성원들은 공동체의 생활 경험을 통해서 치료를 받는다.
회복의 목적은 술을 적절히 조절하면서 마실 수 있도록 하는 것이다.
사회적 환경이 곧 치료모델이라는 특징이 있다.
참만남 프로그램, 직업재활 등의 다양한 프로그램이 제공된다.
성공적인 인격의 변화에 대한 역할모델은 동료와 치료진이다.
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약물중독자 자조집단에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
전문가는 자조집단을 주도하면서 통제할 책임이 있다.
12단계는 NA 프로그램의 핵심으로, 시행착오의 경험을 바탕으로 구성된 영적 프로그램이다.
중독자는 12단계를 믿고 따를 것인가 아닌가를 선택하여 자신이 직접 실천한다.
전문가는 자조집단을 있는 그대로 존중하는 태도를 가져야 한다.
중독자는 자신이 약물 사용에 있어 무기력하다는 사실을 받아들여야 한다.
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동기강화상담과 관련된 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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약물중독자를 대상으로 한 인지행동상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
주의분산법은 갈망을 다루기 위해 사용되는 방법이다.
기본과제는 약물에서 회복하도록 돕는 것과 일상생활을 잘하도록 하는 것이다.
허용성 믿음과 예기 믿음이 더 강해지도록 돕는다.
소크라테스식 논답법을 사용한다.
스트레스 관리기법과 문제해결법을 가르친다.
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약물중독 재발 방지를 위한 개입으로 옳지 않은 것은?
고위험 상황 확인하기
변화하려는 노력 강화하기
약물을 하는 친구와 관계 끊기
약물유혹이 많은 곳에서 자기의지 시험해보기
약물을 사용하지 않고 어려움에 대처할 수 있는 기술 가르치기
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다음 설명에 해당되는 약물은?
대마
코카인
헤로인
엑스터시
부프레노르핀
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비셀과 로이스(L. Bissell & J. E. Royce)가 말한 중독상담자의 역량과 책임에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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마약류 중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
마약류는 중독성이 강해서 예방교육이 중요하다.
2017년 이후 19세 이하 마약류 사범이 증가하는 추세이다.
2019년 이후 신종 마약류 적발이 증가하고 있다.
최근 코로나19 상황으로 인해 국내 체류 외국인 마약류 사범은 감소하였다.
청소년들이 SNS, 포털사이트 검색 등에 쉽게 노출되어 호기심으로 구입하는 사례가 증가하고 있다.
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약물중독 관련 평가 도구 CAGE에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
간편하게 알코올의존을 선별할 수 있는 측정도구이다.
자기보고형 측정도구 4문항으로 구성되어 있다.
2문항 이상 '그렇다'라고 응답하면 알코올의존으로 선별된다.
음주문제 선별을 위한 1차적 검사도구로 사용되고 있다.
현재의 문제, 알코올 소비 정도, 폭음 등을 사정하는 도구이다.
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다음 A양의 사례는 젤리넥(E. K. Jellinek)이 말한 알코올 중독의 단계 중 어느 단계에 해당하는가?
전 알코올증상 단계(pre alcoholic symptomatic phase)
전조 단계(predromal phase)
결정적 단계(crucial phase)
만성 단계(chronic phase)
후 알코올증상 단계(post alcoholic symptomatic phase)
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청소년보호법상 ( )에 들어갈 내용이 옳게 나열된 것은?
ㄱ: 소년법, ㄴ: 15일
ㄱ: 청소년보호법, ㄴ: 15일
ㄱ: 소년법, ㄴ: 1개월
ㄱ: 청소년보호법, ㄴ: 1개월
ㄱ: 청소년복지지원법, ㄴ: 1개월
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중독자를 대상으로 하는 집단상담의 장점으로 옳지 않은 것은?
시간이나 비용면에서 효율적이다.
다른 사람을 보면서 '저 사람이 하면 나도 할 수 있어'하는 희망을 가지게 된다.
중독문제에서 회복을 경험하지 못한 내담자에게 사회성, 친밀감을 향상시킨다.
유사한 문제를 서로 함께 나누고 지지를 받음으로써 회복할 수 있다는 동기를 갖게 된다.
집단역동이나 인간관계에서 심각한 위협을 느끼는 반항적인 중독자에게 적합하다.
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다음 설명에 해당하는 알코올 중독 치료약물은?
디설피람
부피로피온
바레니클린
토피라메이트
바클로펜
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중독자 상담에서 비밀유지의 예외사항에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄹ
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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청소년 약물남용 예방을 위한 예방 집합형 모델에 따른 지역사회의 전략으로 옳지 않은 것은?
지역사회 건강 증진
광범위한 집단들과 조직들 사이의 동료의식과 연합 형성
교육, 정보 제공 및 기술개발
환경적 위험의 감소
법과 시행규칙의 완화
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DSM-5 물질관련장애에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?
DSM-Ⅳ의 물질남용과 물질의존을 물질사용장애로 일원화 하였다.
중독은 크게 물질 관련 중독과 비물질 관련 중독으로 나눈다.
중독을 유발할 수 있는 물질에 알코올, 담배, 카페인, 수면제 등이 포함되어 있다.
지난 6개월 동안 진단 기준에 기록된 11가지 중 최소한 2개 이상 해당되는 경우에 해당한다.
증상수에 따라 심각도를 경도, 중등도, 고도로 분류한다.
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암페타민에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
사용 시 혈압과 심장박동수가 증가한다.
독일에서 심장병치료제로 개발되어 1차 세계대전 시 전투능력을 높이기 위한 각성제로 사용했다.
약물 사용 시 일시적으로 사고력과 기억력이 증진된다.
청소년들이 '잠 쫒는 약'으로 오용하기도 한다.
금단증상으로는 두통, 호흡곤란, 심한 발한, 위경련, 자살충동, 우울감 등을 갖게 된다.
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DSM-5의 알코올 사용장애 진단 기준에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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린더만(E. Lindemann)이 제시한 내담자의 정상적인 애도 행동으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄹ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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DSM-5에 분류된 주요우울장애의 진단 기준으로 옳지 않은 것은?
거의 매일 나타나는 불면이나 과다 수면
거의 매일 나타나는 정신운동 초조나 지연
거의 매일 모든 일상 활동에 대해 흥미나 즐거움이 뚜렷하게 저하
체중 조절을 하고 있지 않은 상태에서 의미 있는 체중의 감소나 증가
반복적이고 지속적인 생각 또는 심상이 침투적으로 경험되며, 반복적 행동을 통해 불안과 괴로움을 감소시키려 함
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다음에서 설명하는 위기개입 이론은?
혼돈이론
체계이론
적응이론
정신분석이론
대인관계이론
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큐블러 로스(E. Kübler - Ross)가 제시한 죽음에 대한 반응으로 옳지 않은 것은?
타협
우울
부인
그리움
분노
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길리랜드(B. Gilliland)의 위기개입 6단계 모델을 옳게 나열한 것은?
ㄱ - ㄷ - ㅂ - ㄹ - ㄴ – ㅁ
ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㅂ - ㅁ – ㄴ
ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅂ - ㄴ – ㅁ
ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㅂ - ㅁ – ㄴ
ㄹ - ㄷ - ㄱ - ㄴ - ㅂ - ㅁ
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청소년 위기의 위험을 높이는 상황적 선행 요인으로 옳지 않은 것은?
가족 간의 갈등
가출
친구와의 불화
낮은 자아존중감
학업 부진
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학교폭력 가해자 관련 위험요인이 아닌 것은?
낮은 자아존중감 및 부정적 자기개념
부모의 일관성 있는 양육태도
욕구좌절
또래폭력 경험
처벌적 상호작용
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상담자 소진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
스트레스가 중재되지 못하거나 지지체계가 없을 때 일어날 수 있다.
가벼운 에너지 손실에서부터 죽음에 이르기까지 그 심각성의 정도가 다양하다.
소진이 증가하면서 점진적으로 신체적, 정신적 건강의 문제를 일으킬 수 있다.
개인적ㆍ직업적 성장에 도움이 되지 않는다.
일 자체뿐만 아니라 환경적 요인도 소진에 영향을 미치기도 한다.
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테어(L. Terr)의 아동기 외상에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
유형 I 외상은 갑작스럽고 뚜렷한 외상 경험이다.
유형 I 외상을 경험한 아동은 부인, 억압, 해리 등 심리적 방어기제와 대처기술을 발전시킨다.
유형 I 외상을 경험한 아동은 인지적 재검토, 잘못된 지각, 사건에 대한 시간 왜곡과 같은 특징을 보인다.
유형 II 외상을 경험한 아동은 정서적으로 감정의 부재, 분노 또는 지속적인 슬픔을 보인다.
지속적인 신체적ㆍ성적 학대를 받는 아동과 전쟁난민 아동이 전형적인 유형 II 외상에 속한다.
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다음에서 설명하는 트라우마 체계 치료의 단계는?
이해단계
안정단계
극복단계
생존단계
유지단계
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다음에서 설명하는 위기개입 방법은?
심상치료(IP)
심리적 응급처치(PFA)
위기상황 스트레스 디브리핑(CISD)
인지행동치료(CBT)
위기상황 스트레스 관리(CISM)
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다음의 질문들에 모두 해당하는 외상후 증상은?
해리
침투적 사고
플래시백
외상후 악몽
망상
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위기의 일반적 원칙과 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
위기를 경험하는 개인에게 위험과 기회를 제공한다.
위기는 만병통치약이나 빠른 해결책이 적용되지 않는다.
위기개입 전문가의 삶의 경험은 위기개입 효과성과 관련이 없다.
위기는 성장과 변화의 원동력이 될 수 있다.
위기를 위협적으로 지각하는 정도는 개인에 따라 다르다.
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다음에서 설명하는 아동학대의 유형은?
교육적 방임
신체적 방임
의료적 방임
정서적 방임
성적 방임
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DSM-5에 분류된 외상 후 스트레스 장애(PTSD)의 진단 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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허만(J. Herman)이 제시한 재난 대응 위기 상담 모형에서 '안전' 단계의 기법이 아닌 것은?
신체자각과 마음챙김
정보제공과 심리교육
사례관리
아웃리치와 옹호
정상화
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다음에서 설명하는 외상 사건을 치료 하는 기법은?
노출치료
심리교육
홍수법
안구운동 둔감화 재처리
점진적 근육이완
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스웨러(S. Swearer)의 괴롭힘에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
괴롭힘은 정상적 성장 과정의 일부이다.
괴롭힘은 또래, 가족, 학교 및 지역사회의 영향을 받는다.
건강한 사회적 관계를 형성하는 것은 괴롭힘을 중지시키는 방법의 하나이다.
관계적ㆍ언어적 괴롭힘은 신체적 괴롭힘 만큼 해로울 수 있다.
괴롭힘 금지 개입의 효과를 평가하여 새로운 개입방법의 방향을 설정 할 수 있다.
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제16조에 따른 피해학생에 대한 보호조치를 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?
ㄱ: 위기청소년, ㄴ: 청소년복지
ㄱ: 가정 밖 청소년, ㄴ: 청소년복지
ㄱ: 위기청소년, ㄴ: 청소년보호
ㄱ: 가정 밖 청소년, ㄴ: 청소년보호
ㄱ: 학교 밖 청소년, ㄴ: 청소년복지
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자살 예방을 위한 학교 차원의 개입에 있어서 고위험군 개입 방안으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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홉폴(S. Hobfoll) 등의 외상 직후 피해자들을 위한 초ㆍ중기 개입원리로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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보호체계(청소년자립지원관, 청소년쉼터) 청소년의 심리ㆍ사회적 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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학교 내 모방 자살을 막기 위한 후속 조치 중 옳은 것은?
자살 사건을 낭만적으로 묘사한다.
자살 사실을 학내 방송을 통해 구성원에게 알린다.
매일 추도식을 개최한다.
위기상담을 받을 수 있는 곳을 알고 있는지 점검한다.
자살을 통해 고통을 끝낼 수 있음을 알린다.
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다음 A의 상태를 나타내는 용어로 옳은 것은?
반동형성
자기비하
과성숙
주지화
퇴행
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