[청소년상담사 1급] 21년 1회차 시험지 PDF 다운로드

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문제 1

학자와 수퍼비전의 정의가 옳게 연결된 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 2

집단 수퍼비전의 장점으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지들을 위한 다양한 피드백이 제공된다.

2상담의 여러 접근을 경험할 수 있는 기회가 된다.

3수퍼바이지에게 자기인식을 현실검증하게 해준다.

4수퍼바이지 각자에게 맞춤형 학습제공과 비밀보장이 된다.

5수퍼바이지들 간에 이루어지는 대화를 통해 대화적 성찰이 이루어진다.

문제 3

수퍼바이저가 지도하고자 하는 상담 기법으로 옳은 것은?

1해석

2즉시성

3재진술

4지지하기

5설득하기

문제 4

버나드(J. Bernard)의 변별 모델에서 다음이 설명하는 수퍼비전의 초점은?

1개입

2개념화

3개인화

4해석화

5맥락화

문제 5

수퍼비전 관련 기록에서 간접적인 방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 6

홀로웨이(E. Holloway)가 제시한 수퍼비전의 기능에 관한 설명으로 옳은 것은?

1공유하기: 수퍼바이저는 공감적 관심과 격려를 통해 수퍼바이지를 지지한다.

2가르치기: 수퍼바이저가 전문적 행동과 실제에서 롤모델이 된다.

3점검하기: 수퍼바이저가 전문적 지식과 기술에 기반한 정보, 견해, 제안을 제공한다.

4자문하기: 수퍼바이저가 수퍼바이지의 전문적 역할과 관련된 행동을 판단하고 평가한다.

5모델링: 수퍼바이지의 정보와 견해를 바탕으로 문제해결을 촉진한다.

문제 7

델라니(D. Delaney)가 제안한 수퍼비전의 시작 단계에서 수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계를 촉진할 수 있는 지침으로 옳지 않은 것은?

1수퍼비전 과정에 대해 명료화한다.

2수퍼바이저는 수퍼바이지의 불안에 민감해야 한다.

3수퍼바이지와 수퍼바이저의 개인적 발달에 대해 평가한다.

4개인 또는 집단 수퍼비전 접근의 차이점을 의논하고 결정한다.

5수퍼바이저와 수퍼바이지는 수퍼비전에서 기대하는 바를 분명히 논의한다.

문제 8

힐, 찰스와 리드(C. Hill, D. Charles, & K. Reed)의 상담 학생 모델(counseling student model)에서 다음이 설명하는 단계와 주요 특징은?

11단계 - 평가(feedback)

22단계 - 개인 특수성(person specific)

33단계 - 전환(transition)

44단계 - 상담자 입장(counselor stance)

55단계 - 개인적인 상담 양식 통합(integrated personal style)

문제 9

구조화된 집단 수퍼비전(SGS: structured group supervision) 모델의 단계를 순서대로 나열한 것은?

1도움 요청 - 질문 - 토론 - 반응 - 피드백

2도움 요청 - 토론 - 질문 - 반응 - 피드백

3도움 요청 - 반응 - 피드백 - 질문 - 토론

4도움 요청 - 질문 - 피드백 - 반응 - 토론

5도움 요청 - 토론 - 피드백 - 질문 - 반응

문제 10

담화적 접근의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1경험에 의미를 부여하는 해석과정 자체에 초점을 둔다.

2수퍼바이지가 내담자에게 가정법보다는 직설법으로 질문하도록 지도한다.

3수퍼바이저는 자문가 역할과 언어 사용에 많은 관심을 기울인다.

4수퍼바이저는 수퍼바이지와 내담자의 이야기를 편집하도록 돕는다.

5수퍼바이지는 내담자들의 긍정적 변화를 위한 효과적인 방법을 찾도록 돕는다.

문제 11

해결중심 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 12

수퍼비전의 개입에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 13

키치너(K. Kitchener)의 상담자 윤리원칙에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자율성 존중(respect for autonomy): 개인의 자유와 존엄성에 대한 존중을 의미한다.

2무해성(nonmaleficence): 내담자에게 해를 입힐 수 있는 행동은 피해야 한다.

3선의(beneficence): 내담자에게 진정한 도움이 되도록 할 의무가 있다.

4공정성(justice): 상담서비스를 다양한 배경의 사람들에게 차별 없이 제공해야 한다.

5적정성(reasonableness): 상담자는 내담자의 이익과 안녕을 고려해야 한다.

문제 14

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 수퍼비전 모델에서 수퍼바이지의 맥락적 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

문제 15

스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통합발달모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1동기는 수퍼바이지가 임상적 훈련에 쏟는 노력을 의미한다.

2수퍼바이지의 발달을 동기, 자율성, 자기-타인 인식 측면에서 수준별 특징으로 제시한다.

3수준 1의 수퍼바이지는 불안이 높고 동기수준이 낮다.

4수준 2의 수퍼바이지는 공감능력이 향상되어 자신에서 내담자로 초점을 맞추게 된다.

5수준 3의 수퍼바이지는 상담에서 자기(self)를 사용한다.

문제 16

버나드(J. Bernard)의 변별 모델에서 제시한 수퍼바이저의 역할과 설명으로 옳은 것은?

1평가자: 수퍼바이지의 발달수준과 과정을 구체적으로 평가한다.

2촉진자: 특정 기법을 사용할 때 느낌을 이해하도록 촉진한다.

3자문가: 상담전략과 개입에 대해 브레인스토밍 하도록 격려한다.

4상담자: 회기 내 상호작용을 관찰하고 개입기술을 시범으로 보여준다.

5교사: 수퍼바이지의 방어기제와 정서를 탐색하도록 한다.

문제 17

리네한(M. Linehan)이 제시한 수퍼비전에서 적용할 수 있는 절차로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 18

왓킨스(C. Watkins)가 제안한 수퍼바이저의 발달과정에서 직면하는 주요 문제로 옳지 않은 것은?

1일치성 대 불일치성

2유능함 대 무능함

3자율성 대 의존성

4정체성 확립 대 정체성 혼돈

5자기인식 대 인식하지 못함

문제 19

스코볼트(T. Skovholt)와 로네스타드(M. Rønnestad)의 전생애 발달 모델에 관한 설명으로 옳은 것은?

1초기 대학원 상태는 작업역할과 환경의 조화를 추구한다.

2대학원 후기 상태는 경계를 넘어서는 경향이 있다.

3초보 전문가 상태는 개인화되고 진정성 있는 접근법이 발달한다.

4도우미 상태는 보수적이고 조심성을 보인다.

5원로 전문가 상태는 현재의 상실에 대한 과제가 있다.

문제 20

수퍼비전의 피드백과 평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 21

코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제안한 윤리적 의사결정과정의 순서로 옳은 것은?

1ㄱ-ㄷ-ㅅ-ㅂ-ㄹ-ㅁ-ㄴ-ㅇ

2ㄷ-ㄱ-ㅂ-ㅅ-ㅁ-ㄹ-ㅇ-ㄴ

3ㅅ-ㄷ-ㅂ-ㅁ-ㄱ-ㄹ-ㄴ-ㅇ

4ㄷ-ㅅ-ㄱ-ㅂ-ㅁ-ㄹ-ㅇ-ㄴ

5ㄷ-ㄱ-ㅅ-ㅇ-ㅂ-ㄹ-ㄴ-ㅁ

문제 22

다음 사례에서 수퍼바이저가 수퍼바이지에게 알려주었어야 할 윤리지침은?

1사전 동의

2경고의 의무

3이중 관계 금지

4신분확인 의무

5다양성 존중

문제 23

다음 사례에서 수퍼바이지의 개입에 관해 수퍼바이저가 확인해야 하는 내용으로 옳지 않은 것은?

1평정심을 유지하며 내담자에게 자살에 대해 직접적으로 질문했는가?

2내담자의 관심사를 최소화하거나 위험에 가볍게 대처하지 않았는가?

3고위험의 내담자를 혼자 있지 않도록 조치했는가?

4주변에 연결할 수 있는 지지체계를 확인하였는가?

5죽음에 대한 감상적 관념을 확대시켜 주었는가?

문제 24

여성주의 수퍼비전 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1협력적인 관계를 추구한다.

2권력과 불평등에 대해 분석한다.

3다양성과 사회적 맥락을 고려한다.

4진단기준 활용을 지향한다.

5수퍼바이지의 역량강화를 위해 모델링을 사용한다.

문제 25

리트렐 등(J. Littrell et al.)이 제시한 수퍼바이저 발달모델에 관한 설명으로 옳은 것은?

11단계: 수퍼바이저는 자문가의 역할을 담당한다.

21단계: 수퍼바이지에게 자기 평가를 하도록 격려한다.

32단계: 수퍼바이저는 교사와 상담자의 역할을 습득한다.

43단계: 수퍼바이지는 수퍼바이저로부터 독립적으로 기능한다.

54단계: 회기를 구조화하는 책임이 수퍼바이지에게 넘어간다.

문제 26

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원 위원회(이하 '지원위원회'로 한다.)의 구성에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1위원장은 여성가족부장관이다.

2부위원장은 위원 중에서 호선(互選)한다.

3여성가족부장관이 위촉하는 민간위원의 임기는 2년으로 한다.

4위원장은 지원위원회를 대표하고 지원위원회의 업무를 총괄한다.

5간사는 여성가족부 소속 공무원 중에서 여성가족부장관이 지명한다.

문제 27

청소년 기본법 제6조에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1가정

2학교

3국가

4사회

5지방자치단체

문제 28

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 폭행 또는 협박으로 아동ㆍ청소년을 강간할 목적으로 예비 또는 음모한 사람에 대해 명시된 처벌 기준은?

11년 이하의 징역

22년 이하의 징역

33년 이하의 징역

44년 이하의 징역

55년 이하의 징역

문제 29

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1ㄱ: 100, ㄴ: 사회봉사, ㄷ: 수강명령

2ㄱ: 300, ㄴ: 사회봉사, ㄷ: 이수명령

3ㄱ: 300, ㄴ: 이수명령, ㄷ: 수강명령

4ㄱ: 500, ㄴ: 사회봉사, ㄷ: 수강명령

5ㄱ: 500, ㄴ: 수강명령, ㄷ: 이수명령

문제 30

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 명시된 교육감의 임무로 옳지 않은 것은?

1학교폭력 실태조사를 연 2회 이상 실시하고 그 결과를 공표하여야 한다.

2학교폭력대책지역위원회의 장으로 하여금 학교폭력의 예방 및 대책에 관한 실시계획을 수립ㆍ시행하도록 하여야 한다.

3학교폭력 등에 관한 조사, 상담, 치유프로그램 운영 등을 위한 전문기관을 설치ㆍ운영할 수 있다.

4관할 구역에서 학교폭력의 예방 및 대책 마련에 기여한 바가 큰 학교 또는 소속 교원에게 상훈을 수여할 수 있다.

5시ㆍ도교육청에 학교폭력의 예방과 대책을 담당하는 전담부서를 설치ㆍ운영하여야 한다.

문제 31

청소년활동 진흥법상 명시된 정의로서 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1청소년수련활동

2청소년교류활동

3청소년문화활동

4청소년동아리활동

5청소년자원봉사활동

문제 32

청소년복지 지원법상 위기청소년 특별지원에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1대상 청소년의 선정 기준과 범위는 대통령령으로 정한다.

2청소년 본인은 특별지원을 신청할 수 없기 때문에 법적 보호자가 신청해야 한다.

3특별자치시장ㆍ특별자치도지사 또는 시장ㆍ군수ㆍ구청장은 긴급하게 지원할 필요가 있다고 판단하는 경우에는 청소년복지심의위원회의 심의를 거치지 아니하고 결정할 수 있다.

4생활지원, 학업지원, 의료지원, 직업훈련지원, 청소년활동지원 등 물품 또는 서비스의 형태로 제공한다.

5위기청소년을 위해 반드시 필요하다고 인정되는 경우 금전의 형태로 제공할 수 있다.

문제 33

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 숫자는?

문제 34

청소년 기본법상 청소년 근로자에 대한 최저임금법, 근로기준법 등 노동 관계법령 위반 사실을 알게 된 경우, 고용노동부장관이나 근로감독관에게 의무적으로 신고해야 할 기관이 아닌 것은?

1한국청소년수련시설협회

2이주배경청소년지원센터

3학교 밖 청소년 지원센터

4아동복지시설

5한국청소년상담복지개발원

문제 35

청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준이 옳지 않은 것은?

1청소년쉼터: 1명 이상

2청소년자립지원관: 1명 이상

3청소년치료재활센터: 1명 이상

4시ㆍ군ㆍ구에 설치된 청소년상담복지센터: 2명 이상

5특별시ㆍ광역시ㆍ도 및 특별자치도에 설치된 청소년상담복지센터: 3명 이상

문제 36

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성폭력범죄자의 신상정보를 공개하도록 제공되는 등록정보를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 37

( )에 들어갈 청소년 연령으로 옳은 것은?

1ㄱ: 18, ㄴ: 9, ㄷ: 14, ㄹ: 14

2ㄱ: 18, ㄴ: 9, ㄷ: 15, ㄹ: 14

3ㄱ: 19, ㄴ: 9, ㄷ: 14, ㄹ: 14

4ㄱ: 19, ㄴ: 10, ㄷ: 14, ㄹ: 12

5ㄱ: 19, ㄴ: 10, ㄷ: 15, ㄹ: 12

문제 38

청소년 보호법상 청소년 보호에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1청소년보호종합대책의 수립ㆍ시행과 점검회의의 운영 등에 필요한 사항은 여성가족부장관령으로 정한다.

2여성가족부장관은 청소년의 유해환경에 대한 접촉실태 조사를 정기적으로 실시하여야 한다.

3청소년보호위원회는 청소년유해매체물, 청소년유해약물등, 청소년유해업소 등의 심의ㆍ결정 등에 관한 사항을 심의한다.

4여성가족부장관은 3년마다 관계 중앙행정기관의 장 및 지방자치단체의 장과 협의하여 청소년을 보호하기 위한 종합대책을 수립ㆍ시행하여야 한다.

5인터넷게임의 제공자는 회원으로 가입하려는 사람이 16세 미만의 청소년일 경우에는 친권자 등의 동의를 받아야 한다.

문제 39

청소년 보호법령상 환각물질 중독자로 판명된 청소년에 대하여 치료와 재활을 받도록 지원할 수 있다. 다음 밑줄 친 대상자에 해당되는 자는?

1교사

2미성년후견인

3청소년상담사

4청소년지도사

5사회복지사

문제 40

소년법상 명시된 동행영장에 적어야 하는 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 41

청소년 기본법상 청소년육성기금에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1기금은 여성가족부장관이 관리ㆍ운용한다.

2청소년지도자의 양성을 위한 지원에 사용한다.

3기금 조성 사업을 위한 지원에는 사용할 수 없다.

4기금의 운용으로 생기는 수익금을 재원으로 조성한다.

5시ㆍ도지사는 관할구역의 청소년육성을 위한 사업 지원에 필요한 재원을 확보하기 위하여 지방청소년육성기금을 설치할 수 있다.

문제 42

청소년상담복지센터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1시장ㆍ군수ㆍ구청장은 청소년상담복지센터를 청소년단체에 위탁하여 운영하도록 할 수 있다.

2청소년상담복지센터는 청소년과 부모에 대한 상담ㆍ복지지원 등의 기능을 수행한다.

3시ㆍ군ㆍ구에 설치하는 청소년상담복지센터는 시ㆍ군ㆍ구에 설치하는 지방청소년활동진흥센터와 통합하여 운영할 수 없다.

4청소년상담복지센터는 상담 자원봉사자와 청소년지도자에 대한 교육 및 연수를 수행한다.

5시장ㆍ군수ㆍ구청장은 청소년상담복지센터를 법인으로 설치할 수 있다.

문제 43

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년이 아닌 자는?

1초등학교를 입학한 후 3개월 이상 결석한 청소년

2중학교 과정의 취학을 유예한 청소년

3방송통신고등학교로 전학한 지 3개월이 초과된 청소년

4고등학교에서 퇴학처분을 받은 지 3개월이 초과된 청소년

5고등학교에서 자퇴한 지 2개월이 초과된 청소년

문제 44

여성가족부 청소년가족정책실의 조직과 기능이 옳은 것은?

1청소년정책과: 한국청소년상담복지개발원의 지도ㆍ감독

2청소년활동진흥과: 청소년의 사회진출 및 취업ㆍ창업 지원에 관한 사항

3청소년자립지원과: 청소년치료재활센터의 운영에 관한 사항

4학교밖청소년지원과: 특별지원대상 청소년에 대한 지원계획의 수립 및 시행

5청소년보호환경과: 위기 청소년을 위한 사회안전망 구축을 위한 종합대책의 수립ㆍ조정

문제 45

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년 지원센터의 업무에 해당되지 않는 것은?

1학교 밖 청소년 지원을 위한 지역사회 자원의 발굴 및 연계ㆍ협력

2학교 밖 청소년 지원 프로그램의 개발 및 보급

3학교 밖 청소년 지원에 필요한 프로그램에 대한 정보제공 및 홍보

4학교 밖 청소년에 대한 개인정보를 연계기관에 제공

5지역사회 청소년통합지원체계를 구성하는 기관과 연계 및 협력

문제 46

청소년복지 지원법상 한국청소년상담복지개발원의 정관에 포함되어야 하는 사항을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 47

청소년활동 진흥법상 한국청소년활동진흥원의 감사를 임명하는 자는?

1국무총리

2교육부장관

3여성가족부장관

4기획재정부장관

5행정안전부장관

문제 48

청소년활동 진흥법령상 명시된 청소년수련시설의 운영대표자가 될 수 없는 자는?

11급 청소년지도사 자격증 소지자

22급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 3년 이상 종사한 사람

33급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 5년 이상 종사한 사람

4「초ㆍ중등교육법」제21조에 따른 정교사 자격증 소지자 중 청소년육성업무에 5년 이상 종사한 사람

5청소년육성업무에 7년 이상 종사한 사람

문제 49

청소년 보호법상 청소년 전문 치료기관의 장과 그 종사자 또는 그 직에 있었던 사람 중 직무상 알게 된 비밀을 누설한 자에 대한 명시된 처벌기준은?

1300만원 이하의 벌금

2500만원 이하의 벌금

3500만원 이하의 과태료

41년 이하의 징역 또는 1천만원 이하의 벌금

52년 이하의 징역 또는 2천만원 이하의 벌금

문제 50

청소년 기본법상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1지방청소년육성위원회

2청소년참여위원회

3청소년특별회의

4청소년정책위원회

5청소년보호위원회

문제 51

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구자 본인의 이전 저작물을 일부 인용할 경우, 출처를 표시하지 않아도 된다.

2무기명의 기록자료(archival data)를 사용할 경우 동의서를 받는 것을 생략할 수 있다.

3참여자가 미성년자일 경우, 연구자는 보호자에게서도 미성년자의 연구참여에 관한 동의를 구해야 한다.

4연구자는 자료 수집 전에 연구 참여로 인한 이득과 위험을 연구참여자에게 알려야 한다.

5연구자는 자료수집 전에 중도철회의 권리를 참여자에게 알려야 한다.

문제 52

상담 연구 분야에서의 과학적 활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1이론에 기초한 연구를 수행하는 것을 강조한다.

2상담 효과에 관한 객관적인 연구결과를 상담 현장에 활용할 것을 강조한다.

3'과학자-실무자 모형'은 실무지향적 활동뿐만 아니라 연구과제 수행과 같은 과학적 활동을 강조한다.

4실증주의 패러다임을 따르는 연구자는 연구 대상에 영향을 주지도 영향을 받지도 않는다.

5구성주의 패러다임을 따르는 연구자는 수집한 자료가 자신의 예측과 부합하는지를 검증한다.

문제 53

솔로몬 4집단설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1실험집단1과 통제집단2의 비교를 통해 처치 이전의 사전검사 영향 가능성을 배제할 수 있다.

2통제집단 사전-사후측정설계와 통제집단 사후측정설계를 통합한 형태이다.

3설계의 복잡성으로 인해 시간과 비용의 문제가 발생한다.

4두 번째 실험집단은 사전검사 여부를 제외하면 첫 번째 실험집단과 동일한 조건이다.

5실험처치와 사전검사 간의 상호작용 통제에 효과적이다.

문제 54

다음 사례에서 발생 가능한 내적 타당도 위협요인은?

1실험대상의 성숙

2실험대상의 탈락

3표본선택의 편향

4사전검사의 영향

5통계적 회귀

문제 55

4가지 상담기법의 효과 차이 검정을 위하여 4개의 집단에 고등학생을 100명씩 무선배치한 후, 각 집단에 한 가지 특정 상담기법을 활용하였다. 분산분석 결과가 다음과 같을 때 옳지 않은 것은? (단, 모든 계산 수치는 소수점 첫째자리에서 반올림한다.)

1집단 간 제곱합의 자유도는 3이다.

2집단 내 제곱합의 자유도는 396이다.

3A는 20이다.

4B는 5이다.

5분석결과는 4가지 상담기법의 효과가 각각 다름을 보여주고 있다.

문제 56

상관분석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1두 변수의 값에 음의 상수를 곱하면 두 변수 간의 상관은 감소한다.

2상관계수는 -1에서 +1의 값을 가진다.

3상관계수의 절댓값이 0.8 이상이면 강한 상관관계이다.

4상관계수의 절댓값 크기는 두 변수 간 선형적 관계의 강도를 나타낸다.

5산포도에서 한 변수의 값이 증가함에 따라 다른 변수의 값이 감소할 경우 음의 상관관계이다.

문제 57

다음 자료를 이용하여 추정회귀식

를 구하고자 한다(N = 100). 최소제곱법에 의한

값으로 옳은 것은?

문제 58

척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1명목척도는 연구대상을 상호배타적으로 분류한다.

2등간척도를 이용하여 표준편차와 상관계수를 구할 수 있다.

3서열척도는 측정하고자 하는 특성의 대상별 차이 정도에 수치를 부여한다.

4비율척도에서 0은 측정하고자 하는 특성이 '존재하지 않음'을 의미한다.

5등간척도는 점수들의 차이와 서열관계를 측정할 수 있다.

문제 59

다음 사례에 나타난 표본추출기법에 관한 설명으로 옳은 것은?

1내적으로 동질적이고 외적으로 이질적인 범주들로 구분한다.

2비확률표본추출기법에 해당한다.

3모집단의 구성요소들이 집락화되어 있을 경우 유용하다.

4표집틀을 확보하고 있지 못한 상황에 유용하다.

5모집단을 구성하는 모든 개별요소들에 고유번호가 필요하다.

문제 60

Cronbach의 α에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 61

다음 실험설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1통제집단 사후측정설계이다.

2독립변수의 효과는 O1과 O2의 차이이다.

3시험효과는 발생하지 않는다.

4두 집단의 최초 상태 동질성을 확보할 수 있다.

5실험집단의 경우 외생변수의 영향을 배제할 수 있다.

문제 62

변수 간 관계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1매개변수는 독립변수의 영향을 종속변수로 전달한다.

2독립변수와 종속변수 간의 비허위적 관계는 두 변수 간 인과관계 성립의 필요조건이다.

3조절변수는 종속변수와 무관하게 독립변수에 영향을 미친다.

4종속변수가 상수일 경우 독립변수와의 인과관계는 불가능하다.

5독립변수와 종속변수 간의 시간적 선후관계는 두 변수 간 인과관계 성립의 필요조건이다.

문제 63

가설검정에 관한 설명으로 옳은 것은?

1표본의 크기가 작아질수록, 통계적 검정력은 커진다.

2측정도구의 신뢰도와 통계적 검정력은 무관하다.

32종 오류는 영가설이 참일 때 표본결과에 의해 영가설을 채택할 때 발생한다.

4연구자가 설정한 1종 오류의 확률은 참인 영가설을 기각할 위험의 허용가능한 수준을 의미한다.

5유의수준은 1종 오류 확률과 2종 오류 확률 간의 차이를 의미한다.

문제 64

각각의 연구방법이 옳게 연결된 것은?

1ㄱ: 패널연구, ㄴ: 추세연구, ㄷ: 횡단연구

2ㄱ: 패널연구, ㄴ: 횡단연구, ㄷ: 추세연구

3ㄱ: 추세연구, ㄴ: 횡단연구, ㄷ: 패널연구

4ㄱ: 코호트연구, ㄴ: 패널연구, ㄷ: 횡단연구

5ㄱ: 코호트연구, ㄴ: 횡단연구, ㄷ: 패널연구

문제 65

회귀분석 시 결정계수 R²에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 66

저작권에 관한 연구윤리로 옳지 않은 것은?

1윤리 원칙 중 정의의 원칙, 진실성의 원칙과 관련이 있다.

2연구자는 자신이 실제로 기여한 연구에 대해서만 저자로서의 자격을 가질 수 있다.

3연구자가 여럿일 경우 연구책임자가 저자 여부 및 저자 순서를 결정한다.

4편집 등 보조적인 업무를 담당한 사람의 경우 그 사실을 논문의 도입 부분 각주에 보고한다.

5박사학위 논문을 요약해서 지도교수와 함께 학술지에 투고할 경우 학위취득자가 제1저자가 된다.

문제 67

통계적 검정력에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 68

질적 연구방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ

문제 69

조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 70

조절효과를 확인하기 위한 연구문제로 적절한 것은?

1상담수퍼바이저가 갖춰야 할 직무역량은 무엇인가?

2수퍼비전은 초보상담사의 상담효능감에 영향을 미치는가?

3인지적 기법과 행동적 기법은 청소년내담자의 우울 감소에 차별적인 영향을 미치는가?

4성찰적 수퍼비전이 상담사의 수퍼비전 만족도에 미치는 영향은 상담사의 상담경력에 따라 다른가?

5부모의 역기능적 양육태도는 아동의 사회적 관계욕구 충족에 영향을 미치고, 아동의 사회적 관계욕구 충족은 아동의 자해행동에 영향을 미치는가?

문제 71

척도 개발 및 타당화와 관련된 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄷ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 72

선행 연구를 토대로 연구자가 설정한 전체 구조모형이 수집한 자료와 합치하는지(model fit)를 평가하는 통계치가 아닌 것은?

1χ²

2χ²/df

3RMR(root mean square residual)

4C.R.(critical ratio)

5RMSEA(root mean square error of approximation)

문제 73

논문 작성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 74

다음 내용이 모두 해당되는 현상은?

1순서효과(order effect)

2반응성(reactivity)

3이월효과(carryover effect)

4처치의 확산(treatment diffusion)

5단일조작 편향(mono-operation bias)

문제 75

양적 연구 시 연구가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1변수 간에 기대되는 관계를 검증 가능한 형태로 서술한다.

2이론적 분포를 바탕으로 통계적 가설을 검증한다.

3관련 이론과 선행연구를 토대로 기술한 확정적인 진술이다.

4하나의 가설은 하나의 관계만을 검증하도록 진술하는 것이 바람직하다.

5일반적으로 등호를 포함한 등가설 또는 부등호를 포함한 부등가설의 형태로 기술한다.

문제 76

학자와 비행유발 요인의 연결이 옳지 않은 것은?

1에이콘(A. Aichorn): 정보처리능력 부족

2에릭슨(E. Erickson): 정체성 위기

3프로이트(S. Freud): 자아와 초자아의 통제기능 약화

4고다드(H. Goddard): 지능의 결함

5반두라(A. Bandura): 비행행위의 관찰과 학습

문제 77

청소년비행 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1긴장이론에서는 자신의 범죄를 도덕적으로 문제가 없는 정당한 행위로 합리화시키며 비행을 지속한다고 본다.

2중화이론은 비행기회와 낮은 자아통제력이 상호작용하여 비행이 발생한다고 본다.

3아노미이론은 내적 또는 외적 통제를 비행극복의 요인으로 본다.

4차별강화이론은 비행을 하지 않는 청소년들에 대해 관심을 갖고 원인을 규명한다.

5사회유대이론은 애착, 관여, 참여, 신념을 사회유대를 높이는 요소로 본다.

문제 78

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서 피해학생측이 심의위원회의 개최를 원하지 않는 경미한 사안의 경우, 학교장이 자체해결 할 수 있는 충족요건으로 옳지 않은 것은?

1가해학생이 반성하는 경우

2학교폭력이 지속적이지 않은 경우

3재산상 피해가 없거나 즉각 복구된 경우

4학교폭력에 대한 신고, 진술, 자료제공 등에 대한 보복행위가 아닌 경우

52주 이상의 신체적ㆍ정신적 치료가 필요한 진단서를 발급받지 않은 경우

문제 79

비행청소년의 중화기술과 사례의 연결이 옳지 않은 것은?

1비난자 비난: 저보다 어른들이 더 나쁜 행동을 많이 하는데요?

2책임의 부인: 술에 취해 정신이 없어 어쩔 수 없었어요.

3피해자 부인: 나쁜 놈은 맞아도 싸요.

4충성심 요구: 친구와의 의리를 지키기 위해 그랬어요.

5피해발생의 부인: 협박 때문에 시키는 대로 할 수 밖에 없었어요. 전 시키는대로 한 것 밖에 없어요.

문제 80

DSM-5의 품행장애 진단기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 81

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령에 따른 학교폭력 분쟁조정의 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 82

청소년의 공격성과 충동성을 높이는 생물학적 원인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 83

청소년비행의 특징으로 옳은 것은?

1저학력화 경향을 보인다.

2집단화 경향을 나타낸다.

3고연령화 경향을 보인다.

4비행동기가 신체 및 안전의 욕구로 변화하고 있다.

5비행과 사회경제적 계층은 상관이 없다.

문제 84

다음에서 설명하는 비행이론은?

1낙인이론

2사회해체이론

3차별접촉이론

4차별기회이론

5일반범죄이론

문제 85

청소년비행에 관한 내용으로 옳은 것은?

1소년범죄를 제외한 개념이다.

2성격 및 환경의 영향으로 범죄가능성이 있는 우범소년은 제외된다.

3처벌보다 보호 및 교육의 관점을 중요시 한다.

4폭행과 절도는 지위비행이다.

5시대나 문화에 따라 의미가 변하지 않는다.

문제 86

다음에서 설명하는 사이버비행의 유형은?

1사이버 감옥(cyber jail)

2플레이밍(flaming)

3사이버 왕따(cyber bullying)

4이미지 불링(image bullying)

5사이버 갈취(cyber extortion)

문제 87

모핏(T. Moffitt)의 청소년기 한정형 비행에 관한 설명으로 옳은 것은?

1부적절한 양육에 의한 낮은 자기통제력이 원인이다.

2신경심리학적 결함이 원인이다.

3생물학적 성숙과 사회적 기대 사이의 불균형에 기인한다.

4근본적인 기질과 성격 그리고 변화되는 사회적 환경에 따라 비행의 형태가 달라진다.

5유치원부터 시작해 성인기까지 지속된다.

문제 88

비행청소년 성격평가에 사용하는 PAI검사의 하위요인 중 타당도척도로 옳지 않은 것은?

1온정성 척도

2비일관적 척도

3저빈도 척도

4부정적 인상 척도

5긍정적 인상 척도

문제 89

비행청소년의 인지기능 검사를 위한 웩슬러검사(K-WAIS-Ⅳ)의 보충 소검사에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ, ㄹ

2ㄴ, ㄹ, ㅂ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄹ, ㅁ, ㅂ

5ㅁ, ㅂ, ㅅ

문제 90

MMPI-2 검사의 2코드 유형 중 4-9/9-4코드에 관한 해석으로 옳지 않은 것은?

1에너지가 없고 무기력하며 무관심하다.

2반사회적 경향을 보인다.

3규칙을 준수하지 않는다.

4대인관계가 피상적이고 얕은 수준이다.

5윤리의식이 부족하다.

문제 91

비행청소년을 위한 해결중심단기치료에서 치료목표 설정의 원칙으로 옳지 않은 것은?

1내담자에게 중요한 것을 목표로 한다.

2내담자에게 없는 것 보다는 있는 것에 관심을 둔다.

3내담자에게 구체적이고 행동적인 것을 목표로 한다.

4내담자의 무의식을 의식화시키고 성격을 재구성한다.

5내담자의 작은 강점을 확장시키고 변화의 기반으로 삼는다.

문제 92

다음에서 설명하는 청소년비행 상담이론은?

1정신분석이론

2현실치료이론

3교류분석이론

4대상관계이론

5개인심리이론

문제 93

집단상담을 효과적으로 이끌기 위해 상담자가 알아야 할 비행청소년의 특징에 해당하는 것은?

1가짜 자부심(false pride)

2꾸미는 태도(feinting)

3파워게임(power play)

4에너지(energy)

5긍정적인 생각 좀먹기(corrosion)

문제 94

소년법상 소년보호 사건의 보호처분 절차에 관한 사항으로 옳지 않은 것은?

1소년부 판사는 송치서와 조사관의 조사보고에 따라 사건의 심리를 개시할 수 없거나 개시할 필요가 없다고 인정하면 심리를 개시하지 아니한다는 결정을 하여야 한다.

2심리는 공개하지 아니한다. 다만, 소년부 판사는 적당하다고 인정하는 자에게 참석을 허가할 수 있다.

3본인이 출석하지 않는 경우 보호자 및 보조인의 출석으로 처분의견을 정할 수 있다.

4소년부 판사는 검증, 압수 또는 수색을 할 수 있다.

5소년부 판사는 심리 결과 보호처분을 할 수 없거나 할 필요가 없다고 인정하면 그 취지의 결정을 하고, 이를 사건 본인과 보호자에게 알려야 한다.

문제 95

회복적 사법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1용서, 보상, 치유, 회복, 통합 등을 강조한다.

2강제적 처벌을 부과한다.

3비행이 야기한 손상을 회복시킨다.

4갈등을 해결하기 위해서는 법원 뿐만 아니라 지역사회공동체의 협력을 필요로 한다.

5피해자와 가해자를 비롯한 모든 사람에 대한 존중이다.

문제 96

박한샘, 오익수의 비행청소년 탈비행화과정 모델에서 다음과 같은 행동특징에 해당하는 단계는?

1회피하기

2유혹 이겨내기

3마음트기

4방향잡기

5전환기

문제 97

학교폭력의 상담적 개입에서 또래/학교관련 위험요인을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ, ㄹ

2ㄱ, ㄷ, ㅁ

3ㄱ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄹ, ㅁ

문제 98

비행청소년 상담에서 종결단계에 이루어지는 작업으로 옳지 않은 것은?

1작별인사

2미진사항 취급하기

3이별과정 다루기

4내담자의 성장과 변화에 대한 평가

5새로운 지각탐색 및 행동의 변화

문제 99

벡(A. Beck)의 약물남용 인지치료모형에서 다음의 예와 관련된 신념은?

1통제적 신념

2촉진적 신념

3핵심적 신념

4합리적 신념

5회복적 신념

문제 100

소년법상 보호처분과 그 내용의 연결이 옳은 것은?

11호 처분 - 보호자 또는 보호자를 대신하여 소년을 보호할 수 있는 자에게 감호 위탁

22호 처분 - 보호관찰관의 단기 보호관찰

33호 처분 - 수강명령

44호 처분 - 사회봉사명령

58호 처분 - 3개월 이내의 소년원 송치

문제 101

성지향성에 관한 설명 중 옳은 것은?

1킨제이(A. Kinsey)는 성지향성을 연속적 4단계로 분류하여 연구하였다.

2무성애자는 성적 이끌림이 없어서 이성에 대한 사랑이 불가능하다.

3AVEN은 무성애자 네트워크이다.

4LGBT는 이성애자를 지칭한다.

5한국의 전문상담 영역에서 동성애를 질병으로 본다.

문제 102

성에 관한 용어의 설명으로 옳지 않은 것은?

1커밍아웃: 자신의 성정체성을 스스로 밝히는 것을 말한다.

2이반: 동성애자들이 스스로를 일반인과 분리하여 지칭한다.

3피데라스티: 자신보다 나이가 많은 노인에 대해 성적 매력을 느끼고 흥분한다.

4게이: 전체 동성애자들을 말하나, 현재는 남성 동성애자를 가리킨다.

5양성성: 사회심리적 성으로 남성성과 여성성이 동시에 내재화되어 있는 경향을 말한다.

문제 103

인공임신중절수술(낙태)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1모자보건법 14조에 의해 여자 청소년이 남자 형제에 의해 임신된 경우 낙태가 가능하다.

2한국의 경우 병원마다 낙태 가능한 개월 수가 다르다.

3한국은 2021년 1월 1일자로 낙태죄가 폐지되었다.

4네덜란드는 부모선택권이 적용되어 낙태가 허용되지 않는다.

5한국에서 인공임신중절수술을 위한 유급 휴가는 10대 여성 근로자에게 허용된다.

문제 104

아동청소년 성폭력이 발생했을 경우 신고 의무대상 시설이 아닌 곳은?

1체육단체

2청소년 활동 시설

3의료기관

4제주국제학교

5경찰서

문제 105

청소년 성교육 내용에서 피임법 조건으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 106

다음 사례에서 청소년이 감염된 질병은?

1콘딜로마

2클라미디아

3임질

4사면발이

5매독

문제 107

( )에 들어갈 호르몬을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 페로몬, ㄴ: 도파민

2ㄱ: 도파민, ㄴ: 옥시토신

3ㄱ: 에스트로겐, ㄴ: 페로몬

4ㄱ: 페로몬, ㄴ: 에스트로겐

5ㄱ: 옥시토신, ㄴ: 페로몬

문제 108

페미니즘의 시각에서 연구를 한 성 연구자로 옳은 것은?

1하이트

2크라프트 에빙

3프로이트

4엘리스

5허슈펠트

문제 109

청소년 성의 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1생식세포를 만드는 곳은 난소와 고환이다.

2여성의 음핵(클리토리스)은 남성의 귀두에 해당한다.

3여성의 난관은 자궁과 난소를 연결한다.

4전립선은 정액의 일부를 만들며, 정자운동을 촉진한다.

5쿠퍼선은 여성에게 성적 흥분을 일으키고 윤활유를 배출한다.

문제 110

다음 내용을 설명하는 용어로 옳은 것은?

1성분리주의

2성차별

3기회박탈주의

4양성평등주의

5역차별

문제 111

스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1낭만적 사랑: 친밀감 + 열정

2우애적 사랑: 친밀감 + 헌신

3얼빠진 사랑: 열정 + 헌신

4성숙한 사랑: 좋아함 + 친밀감

5도취된 사랑: 열정

문제 112

성상담 초기단계에서 상담자의 반응으로 옳지 않은 것은?

1통증의 원인은 신체적 또는 심리적 원인이 있을 수 있어요.

2사춘기 때 성폭력 경험이 관련될 수 있어요.

3의학적으로 통증 장애를 치료할 수 있어요.

4지금 남자 친구와 당분간 만나지 않는 것이 나을 것 같아요.

5연구 결과에 의하면 여성 환자의 일부가 성교 통증을 호소해요.

문제 113

사이버 성상담 특징과 관련하여 옳지 않은 것은?

1채팅 상담은 실시간 상담으로 얼굴이 보이지 않아 두려움에서 벗어날 수 있다.

2게시판 상담은 익명성을 보장할 수 있어 솔직한 대화나 감정 표현이 가능하다.

3이메일을 이용하는 경우는 장기간 상담이 지속가능하고, 내담자의 감정정리가 용이하다.

4시간과 공간의 제약을 받는다.

5비언어적 메시지를 파악하기 어렵다.

문제 114

성폭력 신고에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1발생 사실을 알게 된 때에 즉시 신고한다.

2수사기관에 신고한다.

3피해자가 미성년자인 경우 보호자의 동의를 받고 신고해야 한다.

4학원과 같은 교습소의 종사자도 신고의무자에 해당된다.

5신고의무와 상관없이 누구든지 신고할 수 있다.

문제 115

다음 성폭력 피해 청소년 A에 대한 상담기법에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1'성추행은 아닌 거죠?'라고 확인하는 질문

2'그랬군요.'라는 최소한의 촉진적 반응

3'너무 놀라고 무서웠겠네요!'라는 감정반영

4'그러니까 갑자기 그런 일이 일어나 어떻게 할 수가 없었다는 얘기군요.'라는 재진술

5'선생님도 너무 놀라면 생각을 제대로 할 수가 없더라구요.'라는 상담자 자기개방

문제 116

음란물의 영향에 관한 설명으로 옳은 것은?

1실제 성생활에는 문제를 일으키지 않는다.

2음란물에 둔감화되어 더 자극적인 것을 찾게 된다.

3음란물을 보면 성 충동이 해소되어 성폭력이 감소된다.

4폭력적인 성에 대한 관대한 태도가 감소된다.

5이성을 인격체로 보는 시각을 갖게 된다.

문제 117

다음에서 설명하는 코토이스(C. Courtois)가 제시한 성폭력 피해자 치료이론은?

1학습이론

2자아발달이론

3손실이론

4여성주의적 이론

5일상활동이론

문제 118

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위에 해당되는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 119

성폭력 가해자 상담의 목표에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1부적절한 성적 행동을 중단한다.

2대인관계에서 상호 존중하는 방법을 배운다.

3자신의 감정을 지각하고 표현할 능력을 증가시킨다.

4자신의 행동에 대한 책임감에서 벗어난다.

5폭력에 대한 태도를 변화시킨다.

문제 120

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년이용음란물의 제작ㆍ배포 등에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 121

성 상담에서 상담자가 갖추어야 할 윤리적 태도로 옳은 것은?

1내담자에게 상담자 자신의 명확한 성 가치관을 학습시킨다.

2상담자는 성 가치관과 신념 뿐 아니라 자신의 성행동에 대해서도 인식해야 한다.

3상담자의 성 가치관이 상담과정에 어떻게 영향을 주는지에 대해 관심을 두지 않는다.

4비밀유지가 중요한 성 상담에서는 이중관계를 받아들이고 이를 활용한다.

5성 상담에 관한 연구를 할 때 서면동의서 없이 가명처리 후 진행한다.

문제 122

성피해 상담의 종결단계에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1내담자가 호소한 문제의 해결정도를 살펴본다.

2상담자가 종결이 필요하다고 판단될 때 회기 내에서 바로 종결한다.

3상담성과를 내담자와 평가한다.

4종결 후에도 미해결 과제가 있을 수 있음을 알리고 대처할 수 있도록 한다.

5종결에 대한 이별 감정을 다룬다.

문제 123

다음 A양의 사례에 해당하는 캐스(V. Cass)의 성정체성 발달과정은?

1정체성 혼란

2정체성 자긍

3정체성 수용

4정체성 용인

5정체성 통합

문제 124

DSM-5의 소아성애장애(Pedophilic Disorder)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1연령이 적어도 13세 이상의 개인에게 진단된다.

2반복적이고 강렬한 성적 흥분이 성적 공상, 성적 충동 또는 성적 행동으로 발현되며 적어도 6개월 이상 지속될 때 진단된다.

3사춘기 이전의 아동들을 대상으로 성적 활동을 한다.

4남성이 여성보다 더 높은 유병률을 보인다.

5성적 충동에 따른 행동이 현저한 고통이나 대인관계의 어려움을 초래한다.

문제 125

성 피해자를 위한 집단상담의 치료효과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1지지 관계로 발전될 수 있다.

2성 피해로 인한 감정을 탐색하게 된다.

3피해의식을 공고히 할 수 있다.

4성 피해에 관한 부정적인 신념에 직면하게 된다.

5성 피해로 생긴 공통적인 감정을 나눌 수 있다.

문제 126

중추신경 흥분제로 작용하는 약물은?

1아편

2크랙

3헤로인

4메사돈

5모르핀

문제 127

약물남용의 피해에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1심리 및 신체건강이 나빠진다.

2가정 파탄을 가져온다.

3법적 문제, 사회적 문제가 유발된다.

4건전한 친구들과 관계가 나빠진다.

5보다 소심하고 신중해진다.

문제 128

약물을 반복해서 복용했을 때 같은 용량으로 나타나는 효과가 점점 감소되는 현상은?

1금단

2내성

3충동성

4의존성

5부정

문제 129

청소년 약물남용 예방에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 130

청소년 A와 같은 사례를 보이는 장애는?

1이중장애

2행동장애

3감정장애

4교차장애

5합성물질사용장애

문제 131

다음 P양의 사례에서 중독자 가족 역할은?

1조정자

2희생자

3가족영웅

4안내자

5마스코트

문제 132

다음의 사례와 같은 특징을 보이는 것은?

1동반장애

2공존장애

3공동의존

4교차장애

5공병의존

문제 133

알코올 치료공동체(TC)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1구성원들은 공동체의 생활 경험을 통해서 치료를 받는다.

2회복의 목적은 술을 적절히 조절하면서 마실 수 있도록 하는 것이다.

3사회적 환경이 곧 치료모델이라는 특징이 있다.

4참만남 프로그램, 직업재활 등의 다양한 프로그램이 제공된다.

5성공적인 인격의 변화에 대한 역할모델은 동료와 치료진이다.

문제 134

약물중독자 자조집단에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1전문가는 자조집단을 주도하면서 통제할 책임이 있다.

212단계는 NA 프로그램의 핵심으로, 시행착오의 경험을 바탕으로 구성된 영적 프로그램이다.

3중독자는 12단계를 믿고 따를 것인가 아닌가를 선택하여 자신이 직접 실천한다.

4전문가는 자조집단을 있는 그대로 존중하는 태도를 가져야 한다.

5중독자는 자신이 약물 사용에 있어 무기력하다는 사실을 받아들여야 한다.

문제 135

동기강화상담과 관련된 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 136

약물중독자를 대상으로 한 인지행동상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1주의분산법은 갈망을 다루기 위해 사용되는 방법이다.

2기본과제는 약물에서 회복하도록 돕는 것과 일상생활을 잘하도록 하는 것이다.

3허용성 믿음과 예기 믿음이 더 강해지도록 돕는다.

4소크라테스식 논답법을 사용한다.

5스트레스 관리기법과 문제해결법을 가르친다.

문제 137

약물중독 재발 방지를 위한 개입으로 옳지 않은 것은?

1고위험 상황 확인하기

2변화하려는 노력 강화하기

3약물을 하는 친구와 관계 끊기

4약물유혹이 많은 곳에서 자기의지 시험해보기

5약물을 사용하지 않고 어려움에 대처할 수 있는 기술 가르치기

문제 138

다음 설명에 해당되는 약물은?

1대마

2코카인

3헤로인

4엑스터시

5부프레노르핀

문제 139

비셀과 로이스(L. Bissell & J. E. Royce)가 말한 중독상담자의 역량과 책임에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 140

마약류 중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1마약류는 중독성이 강해서 예방교육이 중요하다.

22017년 이후 19세 이하 마약류 사범이 증가하는 추세이다.

32019년 이후 신종 마약류 적발이 증가하고 있다.

4최근 코로나19 상황으로 인해 국내 체류 외국인 마약류 사범은 감소하였다.

5청소년들이 SNS, 포털사이트 검색 등에 쉽게 노출되어 호기심으로 구입하는 사례가 증가하고 있다.

문제 141

약물중독 관련 평가 도구 CAGE에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1간편하게 알코올의존을 선별할 수 있는 측정도구이다.

2자기보고형 측정도구 4문항으로 구성되어 있다.

32문항 이상 '그렇다'라고 응답하면 알코올의존으로 선별된다.

4음주문제 선별을 위한 1차적 검사도구로 사용되고 있다.

5현재의 문제, 알코올 소비 정도, 폭음 등을 사정하는 도구이다.

문제 142

다음 A양의 사례는 젤리넥(E. K. Jellinek)이 말한 알코올 중독의 단계 중 어느 단계에 해당하는가?

1전 알코올증상 단계(pre alcoholic symptomatic phase)

2전조 단계(predromal phase)

3결정적 단계(crucial phase)

4만성 단계(chronic phase)

5후 알코올증상 단계(post alcoholic symptomatic phase)

문제 143

청소년보호법상 ( )에 들어갈 내용이 옳게 나열된 것은?

1ㄱ: 소년법, ㄴ: 15일

2ㄱ: 청소년보호법, ㄴ: 15일

3ㄱ: 소년법, ㄴ: 1개월

4ㄱ: 청소년보호법, ㄴ: 1개월

5ㄱ: 청소년복지지원법, ㄴ: 1개월

문제 144

중독자를 대상으로 하는 집단상담의 장점으로 옳지 않은 것은?

1시간이나 비용면에서 효율적이다.

2다른 사람을 보면서 '저 사람이 하면 나도 할 수 있어'하는 희망을 가지게 된다.

3중독문제에서 회복을 경험하지 못한 내담자에게 사회성, 친밀감을 향상시킨다.

4유사한 문제를 서로 함께 나누고 지지를 받음으로써 회복할 수 있다는 동기를 갖게 된다.

5집단역동이나 인간관계에서 심각한 위협을 느끼는 반항적인 중독자에게 적합하다.

문제 145

다음 설명에 해당하는 알코올 중독 치료약물은?

1디설피람

2부피로피온

3바레니클린

4토피라메이트

5바클로펜

문제 146

중독자 상담에서 비밀유지의 예외사항에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 147

청소년 약물남용 예방을 위한 예방 집합형 모델에 따른 지역사회의 전략으로 옳지 않은 것은?

1지역사회 건강 증진

2광범위한 집단들과 조직들 사이의 동료의식과 연합 형성

3교육, 정보 제공 및 기술개발

4환경적 위험의 감소

5법과 시행규칙의 완화

문제 148

DSM-5 물질관련장애에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1DSM-Ⅳ의 물질남용과 물질의존을 물질사용장애로 일원화 하였다.

2중독은 크게 물질 관련 중독과 비물질 관련 중독으로 나눈다.

3중독을 유발할 수 있는 물질에 알코올, 담배, 카페인, 수면제 등이 포함되어 있다.

4지난 6개월 동안 진단 기준에 기록된 11가지 중 최소한 2개 이상 해당되는 경우에 해당한다.

5증상수에 따라 심각도를 경도, 중등도, 고도로 분류한다.

문제 149

암페타민에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사용 시 혈압과 심장박동수가 증가한다.

2독일에서 심장병치료제로 개발되어 1차 세계대전 시 전투능력을 높이기 위한 각성제로 사용했다.

3약물 사용 시 일시적으로 사고력과 기억력이 증진된다.

4청소년들이 '잠 쫒는 약'으로 오용하기도 한다.

5금단증상으로는 두통, 호흡곤란, 심한 발한, 위경련, 자살충동, 우울감 등을 갖게 된다.

문제 150

DSM-5의 알코올 사용장애 진단 기준에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 151

린더만(E. Lindemann)이 제시한 내담자의 정상적인 애도 행동으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 152

DSM-5에 분류된 주요우울장애의 진단 기준으로 옳지 않은 것은?

1거의 매일 나타나는 불면이나 과다 수면

2거의 매일 나타나는 정신운동 초조나 지연

3거의 매일 모든 일상 활동에 대해 흥미나 즐거움이 뚜렷하게 저하

4체중 조절을 하고 있지 않은 상태에서 의미 있는 체중의 감소나 증가

5반복적이고 지속적인 생각 또는 심상이 침투적으로 경험되며, 반복적 행동을 통해 불안과 괴로움을 감소시키려 함

문제 153

다음에서 설명하는 위기개입 이론은?

1혼돈이론

2체계이론

3적응이론

4정신분석이론

5대인관계이론

문제 154

큐블러 로스(E. Kübler - Ross)가 제시한 죽음에 대한 반응으로 옳지 않은 것은?

1타협

2우울

3부인

4그리움

5분노

문제 155

길리랜드(B. Gilliland)의 위기개입 6단계 모델을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄷ - ㅂ - ㄹ - ㄴ – ㅁ

2ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㅂ - ㅁ – ㄴ

3ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅂ - ㄴ – ㅁ

4ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㅂ - ㅁ – ㄴ

5ㄹ - ㄷ - ㄱ - ㄴ - ㅂ - ㅁ

문제 156

청소년 위기의 위험을 높이는 상황적 선행 요인으로 옳지 않은 것은?

1가족 간의 갈등

2가출

3친구와의 불화

4낮은 자아존중감

5학업 부진

문제 157

학교폭력 가해자 관련 위험요인이 아닌 것은?

1낮은 자아존중감 및 부정적 자기개념

2부모의 일관성 있는 양육태도

3욕구좌절

4또래폭력 경험

5처벌적 상호작용

문제 158

상담자 소진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1스트레스가 중재되지 못하거나 지지체계가 없을 때 일어날 수 있다.

2가벼운 에너지 손실에서부터 죽음에 이르기까지 그 심각성의 정도가 다양하다.

3소진이 증가하면서 점진적으로 신체적, 정신적 건강의 문제를 일으킬 수 있다.

4개인적ㆍ직업적 성장에 도움이 되지 않는다.

5일 자체뿐만 아니라 환경적 요인도 소진에 영향을 미치기도 한다.

문제 159

테어(L. Terr)의 아동기 외상에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1유형 I 외상은 갑작스럽고 뚜렷한 외상 경험이다.

2유형 I 외상을 경험한 아동은 부인, 억압, 해리 등 심리적 방어기제와 대처기술을 발전시킨다.

3유형 I 외상을 경험한 아동은 인지적 재검토, 잘못된 지각, 사건에 대한 시간 왜곡과 같은 특징을 보인다.

4유형 II 외상을 경험한 아동은 정서적으로 감정의 부재, 분노 또는 지속적인 슬픔을 보인다.

5지속적인 신체적ㆍ성적 학대를 받는 아동과 전쟁난민 아동이 전형적인 유형 II 외상에 속한다.

문제 160

다음에서 설명하는 트라우마 체계 치료의 단계는?

1이해단계

2안정단계

3극복단계

4생존단계

5유지단계

문제 161

다음에서 설명하는 위기개입 방법은?

1심상치료(IP)

2심리적 응급처치(PFA)

3위기상황 스트레스 디브리핑(CISD)

4인지행동치료(CBT)

5위기상황 스트레스 관리(CISM)

문제 162

다음의 질문들에 모두 해당하는 외상후 증상은?

1해리

2침투적 사고

3플래시백

4외상후 악몽

5망상

문제 163

위기의 일반적 원칙과 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1위기를 경험하는 개인에게 위험과 기회를 제공한다.

2위기는 만병통치약이나 빠른 해결책이 적용되지 않는다.

3위기개입 전문가의 삶의 경험은 위기개입 효과성과 관련이 없다.

4위기는 성장과 변화의 원동력이 될 수 있다.

5위기를 위협적으로 지각하는 정도는 개인에 따라 다르다.

문제 164

다음에서 설명하는 아동학대의 유형은?

1교육적 방임

2신체적 방임

3의료적 방임

4정서적 방임

5성적 방임

문제 165

DSM-5에 분류된 외상 후 스트레스 장애(PTSD)의 진단 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 166

허만(J. Herman)이 제시한 재난 대응 위기 상담 모형에서 '안전' 단계의 기법이 아닌 것은?

1신체자각과 마음챙김

2정보제공과 심리교육

3사례관리

4아웃리치와 옹호

5정상화

문제 167

다음에서 설명하는 외상 사건을 치료 하는 기법은?

1노출치료

2심리교육

3홍수법

4안구운동 둔감화 재처리

5점진적 근육이완

문제 168

스웨러(S. Swearer)의 괴롭힘에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1괴롭힘은 정상적 성장 과정의 일부이다.

2괴롭힘은 또래, 가족, 학교 및 지역사회의 영향을 받는다.

3건강한 사회적 관계를 형성하는 것은 괴롭힘을 중지시키는 방법의 하나이다.

4관계적ㆍ언어적 괴롭힘은 신체적 괴롭힘 만큼 해로울 수 있다.

5괴롭힘 금지 개입의 효과를 평가하여 새로운 개입방법의 방향을 설정 할 수 있다.

문제 169

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제16조에 따른 피해학생에 대한 보호조치를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 170

( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 위기청소년, ㄴ: 청소년복지

2ㄱ: 가정 밖 청소년, ㄴ: 청소년복지

3ㄱ: 위기청소년, ㄴ: 청소년보호

4ㄱ: 가정 밖 청소년, ㄴ: 청소년보호

5ㄱ: 학교 밖 청소년, ㄴ: 청소년복지

문제 171

자살 예방을 위한 학교 차원의 개입에 있어서 고위험군 개입 방안으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 172

홉폴(S. Hobfoll) 등의 외상 직후 피해자들을 위한 초ㆍ중기 개입원리로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄷ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 173

보호체계(청소년자립지원관, 청소년쉼터) 청소년의 심리ㆍ사회적 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 174

학교 내 모방 자살을 막기 위한 후속 조치 중 옳은 것은?

1자살 사건을 낭만적으로 묘사한다.

2자살 사실을 학내 방송을 통해 구성원에게 알린다.

3매일 추도식을 개최한다.

4위기상담을 받을 수 있는 곳을 알고 있는지 점검한다.

5자살을 통해 고통을 끝낼 수 있음을 알린다.

문제 175

다음 A의 상태를 나타내는 용어로 옳은 것은?

1반동형성

2자기비하

3과성숙

4주지화

5퇴행

문제 1

학자와 수퍼비전의 정의가 옳게 연결된 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 2

집단 수퍼비전의 장점으로 옳지 않은 것은?

1수퍼바이지들을 위한 다양한 피드백이 제공된다.

2상담의 여러 접근을 경험할 수 있는 기회가 된다.

3수퍼바이지에게 자기인식을 현실검증하게 해준다.

4수퍼바이지 각자에게 맞춤형 학습제공과 비밀보장이 된다.

5수퍼바이지들 간에 이루어지는 대화를 통해 대화적 성찰이 이루어진다.

문제 3

수퍼바이저가 지도하고자 하는 상담 기법으로 옳은 것은?

1해석

2즉시성

3재진술

4지지하기

5설득하기

문제 4

버나드(J. Bernard)의 변별 모델에서 다음이 설명하는 수퍼비전의 초점은?

1개입

2개념화

3개인화

4해석화

5맥락화

문제 5

수퍼비전 관련 기록에서 간접적인 방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 6

홀로웨이(E. Holloway)가 제시한 수퍼비전의 기능에 관한 설명으로 옳은 것은?

1공유하기: 수퍼바이저는 공감적 관심과 격려를 통해 수퍼바이지를 지지한다.

2가르치기: 수퍼바이저가 전문적 행동과 실제에서 롤모델이 된다.

3점검하기: 수퍼바이저가 전문적 지식과 기술에 기반한 정보, 견해, 제안을 제공한다.

4자문하기: 수퍼바이저가 수퍼바이지의 전문적 역할과 관련된 행동을 판단하고 평가한다.

5모델링: 수퍼바이지의 정보와 견해를 바탕으로 문제해결을 촉진한다.

문제 7

델라니(D. Delaney)가 제안한 수퍼비전의 시작 단계에서 수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계를 촉진할 수 있는 지침으로 옳지 않은 것은?

1수퍼비전 과정에 대해 명료화한다.

2수퍼바이저는 수퍼바이지의 불안에 민감해야 한다.

3수퍼바이지와 수퍼바이저의 개인적 발달에 대해 평가한다.

4개인 또는 집단 수퍼비전 접근의 차이점을 의논하고 결정한다.

5수퍼바이저와 수퍼바이지는 수퍼비전에서 기대하는 바를 분명히 논의한다.

문제 8

힐, 찰스와 리드(C. Hill, D. Charles, & K. Reed)의 상담 학생 모델(counseling student model)에서 다음이 설명하는 단계와 주요 특징은?

11단계 - 평가(feedback)

22단계 - 개인 특수성(person specific)

33단계 - 전환(transition)

44단계 - 상담자 입장(counselor stance)

55단계 - 개인적인 상담 양식 통합(integrated personal style)

문제 9

구조화된 집단 수퍼비전(SGS: structured group supervision) 모델의 단계를 순서대로 나열한 것은?

1도움 요청 - 질문 - 토론 - 반응 - 피드백

2도움 요청 - 토론 - 질문 - 반응 - 피드백

3도움 요청 - 반응 - 피드백 - 질문 - 토론

4도움 요청 - 질문 - 피드백 - 반응 - 토론

5도움 요청 - 토론 - 피드백 - 질문 - 반응

문제 10

담화적 접근의 수퍼비전에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1경험에 의미를 부여하는 해석과정 자체에 초점을 둔다.

2수퍼바이지가 내담자에게 가정법보다는 직설법으로 질문하도록 지도한다.

3수퍼바이저는 자문가 역할과 언어 사용에 많은 관심을 기울인다.

4수퍼바이저는 수퍼바이지와 내담자의 이야기를 편집하도록 돕는다.

5수퍼바이지는 내담자들의 긍정적 변화를 위한 효과적인 방법을 찾도록 돕는다.

문제 11

해결중심 수퍼비전에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 12

수퍼비전의 개입에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 13

키치너(K. Kitchener)의 상담자 윤리원칙에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1자율성 존중(respect for autonomy): 개인의 자유와 존엄성에 대한 존중을 의미한다.

2무해성(nonmaleficence): 내담자에게 해를 입힐 수 있는 행동은 피해야 한다.

3선의(beneficence): 내담자에게 진정한 도움이 되도록 할 의무가 있다.

4공정성(justice): 상담서비스를 다양한 배경의 사람들에게 차별 없이 제공해야 한다.

5적정성(reasonableness): 상담자는 내담자의 이익과 안녕을 고려해야 한다.

문제 14

홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 수퍼비전 모델에서 수퍼바이지의 맥락적 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ

문제 15

스톨튼버그(C. Stoltenberg)와 델워스(U. Delworth)의 통합발달모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1동기는 수퍼바이지가 임상적 훈련에 쏟는 노력을 의미한다.

2수퍼바이지의 발달을 동기, 자율성, 자기-타인 인식 측면에서 수준별 특징으로 제시한다.

3수준 1의 수퍼바이지는 불안이 높고 동기수준이 낮다.

4수준 2의 수퍼바이지는 공감능력이 향상되어 자신에서 내담자로 초점을 맞추게 된다.

5수준 3의 수퍼바이지는 상담에서 자기(self)를 사용한다.

문제 16

버나드(J. Bernard)의 변별 모델에서 제시한 수퍼바이저의 역할과 설명으로 옳은 것은?

1평가자: 수퍼바이지의 발달수준과 과정을 구체적으로 평가한다.

2촉진자: 특정 기법을 사용할 때 느낌을 이해하도록 촉진한다.

3자문가: 상담전략과 개입에 대해 브레인스토밍 하도록 격려한다.

4상담자: 회기 내 상호작용을 관찰하고 개입기술을 시범으로 보여준다.

5교사: 수퍼바이지의 방어기제와 정서를 탐색하도록 한다.

문제 17

리네한(M. Linehan)이 제시한 수퍼비전에서 적용할 수 있는 절차로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 18

왓킨스(C. Watkins)가 제안한 수퍼바이저의 발달과정에서 직면하는 주요 문제로 옳지 않은 것은?

1일치성 대 불일치성

2유능함 대 무능함

3자율성 대 의존성

4정체성 확립 대 정체성 혼돈

5자기인식 대 인식하지 못함

문제 19

스코볼트(T. Skovholt)와 로네스타드(M. Rønnestad)의 전생애 발달 모델에 관한 설명으로 옳은 것은?

1초기 대학원 상태는 작업역할과 환경의 조화를 추구한다.

2대학원 후기 상태는 경계를 넘어서는 경향이 있다.

3초보 전문가 상태는 개인화되고 진정성 있는 접근법이 발달한다.

4도우미 상태는 보수적이고 조심성을 보인다.

5원로 전문가 상태는 현재의 상실에 대한 과제가 있다.

문제 20

수퍼비전의 피드백과 평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 21

코리, 코리와 캘러넌(G. Corey, M. Corey, & P. Callanan)이 제안한 윤리적 의사결정과정의 순서로 옳은 것은?

1ㄱ-ㄷ-ㅅ-ㅂ-ㄹ-ㅁ-ㄴ-ㅇ

2ㄷ-ㄱ-ㅂ-ㅅ-ㅁ-ㄹ-ㅇ-ㄴ

3ㅅ-ㄷ-ㅂ-ㅁ-ㄱ-ㄹ-ㄴ-ㅇ

4ㄷ-ㅅ-ㄱ-ㅂ-ㅁ-ㄹ-ㅇ-ㄴ

5ㄷ-ㄱ-ㅅ-ㅇ-ㅂ-ㄹ-ㄴ-ㅁ

문제 22

다음 사례에서 수퍼바이저가 수퍼바이지에게 알려주었어야 할 윤리지침은?

1사전 동의

2경고의 의무

3이중 관계 금지

4신분확인 의무

5다양성 존중

문제 23

다음 사례에서 수퍼바이지의 개입에 관해 수퍼바이저가 확인해야 하는 내용으로 옳지 않은 것은?

1평정심을 유지하며 내담자에게 자살에 대해 직접적으로 질문했는가?

2내담자의 관심사를 최소화하거나 위험에 가볍게 대처하지 않았는가?

3고위험의 내담자를 혼자 있지 않도록 조치했는가?

4주변에 연결할 수 있는 지지체계를 확인하였는가?

5죽음에 대한 감상적 관념을 확대시켜 주었는가?

문제 24

여성주의 수퍼비전 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1협력적인 관계를 추구한다.

2권력과 불평등에 대해 분석한다.

3다양성과 사회적 맥락을 고려한다.

4진단기준 활용을 지향한다.

5수퍼바이지의 역량강화를 위해 모델링을 사용한다.

문제 25

리트렐 등(J. Littrell et al.)이 제시한 수퍼바이저 발달모델에 관한 설명으로 옳은 것은?

11단계: 수퍼바이저는 자문가의 역할을 담당한다.

21단계: 수퍼바이지에게 자기 평가를 하도록 격려한다.

32단계: 수퍼바이저는 교사와 상담자의 역할을 습득한다.

43단계: 수퍼바이지는 수퍼바이저로부터 독립적으로 기능한다.

54단계: 회기를 구조화하는 책임이 수퍼바이지에게 넘어간다.

문제 26

학교 밖 청소년 지원에 관한 법령상 학교 밖 청소년 지원 위원회(이하 '지원위원회'로 한다.)의 구성에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1위원장은 여성가족부장관이다.

2부위원장은 위원 중에서 호선(互選)한다.

3여성가족부장관이 위촉하는 민간위원의 임기는 2년으로 한다.

4위원장은 지원위원회를 대표하고 지원위원회의 업무를 총괄한다.

5간사는 여성가족부 소속 공무원 중에서 여성가족부장관이 지명한다.

문제 27

청소년 기본법 제6조에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1가정

2학교

3국가

4사회

5지방자치단체

문제 28

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 폭행 또는 협박으로 아동ㆍ청소년을 강간할 목적으로 예비 또는 음모한 사람에 대해 명시된 처벌 기준은?

11년 이하의 징역

22년 이하의 징역

33년 이하의 징역

44년 이하의 징역

55년 이하의 징역

문제 29

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1ㄱ: 100, ㄴ: 사회봉사, ㄷ: 수강명령

2ㄱ: 300, ㄴ: 사회봉사, ㄷ: 이수명령

3ㄱ: 300, ㄴ: 이수명령, ㄷ: 수강명령

4ㄱ: 500, ㄴ: 사회봉사, ㄷ: 수강명령

5ㄱ: 500, ㄴ: 수강명령, ㄷ: 이수명령

문제 30

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 명시된 교육감의 임무로 옳지 않은 것은?

1학교폭력 실태조사를 연 2회 이상 실시하고 그 결과를 공표하여야 한다.

2학교폭력대책지역위원회의 장으로 하여금 학교폭력의 예방 및 대책에 관한 실시계획을 수립ㆍ시행하도록 하여야 한다.

3학교폭력 등에 관한 조사, 상담, 치유프로그램 운영 등을 위한 전문기관을 설치ㆍ운영할 수 있다.

4관할 구역에서 학교폭력의 예방 및 대책 마련에 기여한 바가 큰 학교 또는 소속 교원에게 상훈을 수여할 수 있다.

5시ㆍ도교육청에 학교폭력의 예방과 대책을 담당하는 전담부서를 설치ㆍ운영하여야 한다.

문제 31

청소년활동 진흥법상 명시된 정의로서 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1청소년수련활동

2청소년교류활동

3청소년문화활동

4청소년동아리활동

5청소년자원봉사활동

문제 32

청소년복지 지원법상 위기청소년 특별지원에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1대상 청소년의 선정 기준과 범위는 대통령령으로 정한다.

2청소년 본인은 특별지원을 신청할 수 없기 때문에 법적 보호자가 신청해야 한다.

4생활지원, 학업지원, 의료지원, 직업훈련지원, 청소년활동지원 등 물품 또는 서비스의 형태로 제공한다.

5위기청소년을 위해 반드시 필요하다고 인정되는 경우 금전의 형태로 제공할 수 있다.

문제 33

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 숫자는?

문제 34

1한국청소년수련시설협회

2이주배경청소년지원센터

3학교 밖 청소년 지원센터

4아동복지시설

5한국청소년상담복지개발원

문제 35

청소년 기본법령상 청소년상담사의 배치기준이 옳지 않은 것은?

1청소년쉼터: 1명 이상

2청소년자립지원관: 1명 이상

3청소년치료재활센터: 1명 이상

4시ㆍ군ㆍ구에 설치된 청소년상담복지센터: 2명 이상

5특별시ㆍ광역시ㆍ도 및 특별자치도에 설치된 청소년상담복지센터: 3명 이상

문제 36

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년대상 성폭력범죄자의 신상정보를 공개하도록 제공되는 등록정보를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 37

( )에 들어갈 청소년 연령으로 옳은 것은?

1ㄱ: 18, ㄴ: 9, ㄷ: 14, ㄹ: 14

2ㄱ: 18, ㄴ: 9, ㄷ: 15, ㄹ: 14

3ㄱ: 19, ㄴ: 9, ㄷ: 14, ㄹ: 14

4ㄱ: 19, ㄴ: 10, ㄷ: 14, ㄹ: 12

5ㄱ: 19, ㄴ: 10, ㄷ: 15, ㄹ: 12

문제 38

청소년 보호법상 청소년 보호에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1청소년보호종합대책의 수립ㆍ시행과 점검회의의 운영 등에 필요한 사항은 여성가족부장관령으로 정한다.

2여성가족부장관은 청소년의 유해환경에 대한 접촉실태 조사를 정기적으로 실시하여야 한다.

3청소년보호위원회는 청소년유해매체물, 청소년유해약물등, 청소년유해업소 등의 심의ㆍ결정 등에 관한 사항을 심의한다.

4여성가족부장관은 3년마다 관계 중앙행정기관의 장 및 지방자치단체의 장과 협의하여 청소년을 보호하기 위한 종합대책을 수립ㆍ시행하여야 한다.

5인터넷게임의 제공자는 회원으로 가입하려는 사람이 16세 미만의 청소년일 경우에는 친권자 등의 동의를 받아야 한다.

문제 39

청소년 보호법령상 환각물질 중독자로 판명된 청소년에 대하여 치료와 재활을 받도록 지원할 수 있다. 다음 밑줄 친 대상자에 해당되는 자는?

1교사

2미성년후견인

3청소년상담사

4청소년지도사

5사회복지사

문제 40

소년법상 명시된 동행영장에 적어야 하는 사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄴ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 41

청소년 기본법상 청소년육성기금에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1기금은 여성가족부장관이 관리ㆍ운용한다.

2청소년지도자의 양성을 위한 지원에 사용한다.

3기금 조성 사업을 위한 지원에는 사용할 수 없다.

4기금의 운용으로 생기는 수익금을 재원으로 조성한다.

5시ㆍ도지사는 관할구역의 청소년육성을 위한 사업 지원에 필요한 재원을 확보하기 위하여 지방청소년육성기금을 설치할 수 있다.

문제 42

청소년상담복지센터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1시장ㆍ군수ㆍ구청장은 청소년상담복지센터를 청소년단체에 위탁하여 운영하도록 할 수 있다.

2청소년상담복지센터는 청소년과 부모에 대한 상담ㆍ복지지원 등의 기능을 수행한다.

3시ㆍ군ㆍ구에 설치하는 청소년상담복지센터는 시ㆍ군ㆍ구에 설치하는 지방청소년활동진흥센터와 통합하여 운영할 수 없다.

4청소년상담복지센터는 상담 자원봉사자와 청소년지도자에 대한 교육 및 연수를 수행한다.

5시장ㆍ군수ㆍ구청장은 청소년상담복지센터를 법인으로 설치할 수 있다.

문제 43

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년이 아닌 자는?

1초등학교를 입학한 후 3개월 이상 결석한 청소년

2중학교 과정의 취학을 유예한 청소년

3방송통신고등학교로 전학한 지 3개월이 초과된 청소년

4고등학교에서 퇴학처분을 받은 지 3개월이 초과된 청소년

5고등학교에서 자퇴한 지 2개월이 초과된 청소년

문제 44

여성가족부 청소년가족정책실의 조직과 기능이 옳은 것은?

1청소년정책과: 한국청소년상담복지개발원의 지도ㆍ감독

2청소년활동진흥과: 청소년의 사회진출 및 취업ㆍ창업 지원에 관한 사항

3청소년자립지원과: 청소년치료재활센터의 운영에 관한 사항

4학교밖청소년지원과: 특별지원대상 청소년에 대한 지원계획의 수립 및 시행

5청소년보호환경과: 위기 청소년을 위한 사회안전망 구축을 위한 종합대책의 수립ㆍ조정

문제 45

학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 학교 밖 청소년 지원센터의 업무에 해당되지 않는 것은?

1학교 밖 청소년 지원을 위한 지역사회 자원의 발굴 및 연계ㆍ협력

2학교 밖 청소년 지원 프로그램의 개발 및 보급

3학교 밖 청소년 지원에 필요한 프로그램에 대한 정보제공 및 홍보

4학교 밖 청소년에 대한 개인정보를 연계기관에 제공

5지역사회 청소년통합지원체계를 구성하는 기관과 연계 및 협력

문제 46

청소년복지 지원법상 한국청소년상담복지개발원의 정관에 포함되어야 하는 사항을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 47

청소년활동 진흥법상 한국청소년활동진흥원의 감사를 임명하는 자는?

1국무총리

2교육부장관

3여성가족부장관

4기획재정부장관

5행정안전부장관

문제 48

청소년활동 진흥법령상 명시된 청소년수련시설의 운영대표자가 될 수 없는 자는?

11급 청소년지도사 자격증 소지자

22급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 3년 이상 종사한 사람

33급 청소년지도사 자격증 취득 후 청소년육성업무에 5년 이상 종사한 사람

4「초ㆍ중등교육법」제21조에 따른 정교사 자격증 소지자 중 청소년육성업무에 5년 이상 종사한 사람

5청소년육성업무에 7년 이상 종사한 사람

문제 49

청소년 보호법상 청소년 전문 치료기관의 장과 그 종사자 또는 그 직에 있었던 사람 중 직무상 알게 된 비밀을 누설한 자에 대한 명시된 처벌기준은?

1300만원 이하의 벌금

2500만원 이하의 벌금

3500만원 이하의 과태료

41년 이하의 징역 또는 1천만원 이하의 벌금

52년 이하의 징역 또는 2천만원 이하의 벌금

문제 50

청소년 기본법상 명시된 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

1지방청소년육성위원회

2청소년참여위원회

3청소년특별회의

4청소년정책위원회

5청소년보호위원회

문제 51

연구윤리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1연구자 본인의 이전 저작물을 일부 인용할 경우, 출처를 표시하지 않아도 된다.

2무기명의 기록자료(archival data)를 사용할 경우 동의서를 받는 것을 생략할 수 있다.

3참여자가 미성년자일 경우, 연구자는 보호자에게서도 미성년자의 연구참여에 관한 동의를 구해야 한다.

4연구자는 자료 수집 전에 연구 참여로 인한 이득과 위험을 연구참여자에게 알려야 한다.

5연구자는 자료수집 전에 중도철회의 권리를 참여자에게 알려야 한다.

문제 52

상담 연구 분야에서의 과학적 활동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1이론에 기초한 연구를 수행하는 것을 강조한다.

2상담 효과에 관한 객관적인 연구결과를 상담 현장에 활용할 것을 강조한다.

3'과학자-실무자 모형'은 실무지향적 활동뿐만 아니라 연구과제 수행과 같은 과학적 활동을 강조한다.

4실증주의 패러다임을 따르는 연구자는 연구 대상에 영향을 주지도 영향을 받지도 않는다.

5구성주의 패러다임을 따르는 연구자는 수집한 자료가 자신의 예측과 부합하는지를 검증한다.

문제 53

솔로몬 4집단설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1실험집단1과 통제집단2의 비교를 통해 처치 이전의 사전검사 영향 가능성을 배제할 수 있다.

2통제집단 사전-사후측정설계와 통제집단 사후측정설계를 통합한 형태이다.

3설계의 복잡성으로 인해 시간과 비용의 문제가 발생한다.

4두 번째 실험집단은 사전검사 여부를 제외하면 첫 번째 실험집단과 동일한 조건이다.

5실험처치와 사전검사 간의 상호작용 통제에 효과적이다.

문제 54

다음 사례에서 발생 가능한 내적 타당도 위협요인은?

1실험대상의 성숙

2실험대상의 탈락

3표본선택의 편향

4사전검사의 영향

5통계적 회귀

문제 55

1집단 간 제곱합의 자유도는 3이다.

2집단 내 제곱합의 자유도는 396이다.

3A는 20이다.

4B는 5이다.

5분석결과는 4가지 상담기법의 효과가 각각 다름을 보여주고 있다.

문제 56

상관분석에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1두 변수의 값에 음의 상수를 곱하면 두 변수 간의 상관은 감소한다.

2상관계수는 -1에서 +1의 값을 가진다.

3상관계수의 절댓값이 0.8 이상이면 강한 상관관계이다.

4상관계수의 절댓값 크기는 두 변수 간 선형적 관계의 강도를 나타낸다.

5산포도에서 한 변수의 값이 증가함에 따라 다른 변수의 값이 감소할 경우 음의 상관관계이다.

문제 57

다음 자료를 이용하여 추정회귀식

를 구하고자 한다(N = 100). 최소제곱법에 의한

값으로 옳은 것은?

문제 58

척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1명목척도는 연구대상을 상호배타적으로 분류한다.

2등간척도를 이용하여 표준편차와 상관계수를 구할 수 있다.

3서열척도는 측정하고자 하는 특성의 대상별 차이 정도에 수치를 부여한다.

4비율척도에서 0은 측정하고자 하는 특성이 '존재하지 않음'을 의미한다.

5등간척도는 점수들의 차이와 서열관계를 측정할 수 있다.

문제 59

다음 사례에 나타난 표본추출기법에 관한 설명으로 옳은 것은?

1내적으로 동질적이고 외적으로 이질적인 범주들로 구분한다.

2비확률표본추출기법에 해당한다.

3모집단의 구성요소들이 집락화되어 있을 경우 유용하다.

4표집틀을 확보하고 있지 못한 상황에 유용하다.

5모집단을 구성하는 모든 개별요소들에 고유번호가 필요하다.

문제 60

Cronbach의 α에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 61

다음 실험설계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1통제집단 사후측정설계이다.

2독립변수의 효과는 O1과 O2의 차이이다.

3시험효과는 발생하지 않는다.

4두 집단의 최초 상태 동질성을 확보할 수 있다.

5실험집단의 경우 외생변수의 영향을 배제할 수 있다.

문제 62

변수 간 관계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1매개변수는 독립변수의 영향을 종속변수로 전달한다.

2독립변수와 종속변수 간의 비허위적 관계는 두 변수 간 인과관계 성립의 필요조건이다.

3조절변수는 종속변수와 무관하게 독립변수에 영향을 미친다.

4종속변수가 상수일 경우 독립변수와의 인과관계는 불가능하다.

5독립변수와 종속변수 간의 시간적 선후관계는 두 변수 간 인과관계 성립의 필요조건이다.

문제 63

가설검정에 관한 설명으로 옳은 것은?

1표본의 크기가 작아질수록, 통계적 검정력은 커진다.

2측정도구의 신뢰도와 통계적 검정력은 무관하다.

32종 오류는 영가설이 참일 때 표본결과에 의해 영가설을 채택할 때 발생한다.

4연구자가 설정한 1종 오류의 확률은 참인 영가설을 기각할 위험의 허용가능한 수준을 의미한다.

5유의수준은 1종 오류 확률과 2종 오류 확률 간의 차이를 의미한다.

문제 64

각각의 연구방법이 옳게 연결된 것은?

1ㄱ: 패널연구, ㄴ: 추세연구, ㄷ: 횡단연구

2ㄱ: 패널연구, ㄴ: 횡단연구, ㄷ: 추세연구

3ㄱ: 추세연구, ㄴ: 횡단연구, ㄷ: 패널연구

4ㄱ: 코호트연구, ㄴ: 패널연구, ㄷ: 횡단연구

5ㄱ: 코호트연구, ㄴ: 횡단연구, ㄷ: 패널연구

문제 65

회귀분석 시 결정계수 R²에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 66

저작권에 관한 연구윤리로 옳지 않은 것은?

1윤리 원칙 중 정의의 원칙, 진실성의 원칙과 관련이 있다.

2연구자는 자신이 실제로 기여한 연구에 대해서만 저자로서의 자격을 가질 수 있다.

3연구자가 여럿일 경우 연구책임자가 저자 여부 및 저자 순서를 결정한다.

4편집 등 보조적인 업무를 담당한 사람의 경우 그 사실을 논문의 도입 부분 각주에 보고한다.

5박사학위 논문을 요약해서 지도교수와 함께 학술지에 투고할 경우 학위취득자가 제1저자가 된다.

문제 67

통계적 검정력에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄴ

4ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 68

질적 연구방법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄷ, ㄹ

문제 69

조작적 정의에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ

3ㄱ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 70

조절효과를 확인하기 위한 연구문제로 적절한 것은?

1상담수퍼바이저가 갖춰야 할 직무역량은 무엇인가?

2수퍼비전은 초보상담사의 상담효능감에 영향을 미치는가?

3인지적 기법과 행동적 기법은 청소년내담자의 우울 감소에 차별적인 영향을 미치는가?

4성찰적 수퍼비전이 상담사의 수퍼비전 만족도에 미치는 영향은 상담사의 상담경력에 따라 다른가?

5부모의 역기능적 양육태도는 아동의 사회적 관계욕구 충족에 영향을 미치고, 아동의 사회적 관계욕구 충족은 아동의 자해행동에 영향을 미치는가?

문제 71

척도 개발 및 타당화와 관련된 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ

2ㄷ

3ㄱ, ㄴ

4ㄴ, ㄷ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ

문제 72

선행 연구를 토대로 연구자가 설정한 전체 구조모형이 수집한 자료와 합치하는지(model fit)를 평가하는 통계치가 아닌 것은?

1χ²

2χ²/df

3RMR(root mean square residual)

4C.R.(critical ratio)

5RMSEA(root mean square error of approximation)

문제 73

논문 작성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 74

다음 내용이 모두 해당되는 현상은?

1순서효과(order effect)

2반응성(reactivity)

3이월효과(carryover effect)

4처치의 확산(treatment diffusion)

5단일조작 편향(mono-operation bias)

문제 75

양적 연구 시 연구가설에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1변수 간에 기대되는 관계를 검증 가능한 형태로 서술한다.

2이론적 분포를 바탕으로 통계적 가설을 검증한다.

3관련 이론과 선행연구를 토대로 기술한 확정적인 진술이다.

4하나의 가설은 하나의 관계만을 검증하도록 진술하는 것이 바람직하다.

5일반적으로 등호를 포함한 등가설 또는 부등호를 포함한 부등가설의 형태로 기술한다.

문제 76

학자와 비행유발 요인의 연결이 옳지 않은 것은?

1에이콘(A. Aichorn): 정보처리능력 부족

2에릭슨(E. Erickson): 정체성 위기

3프로이트(S. Freud): 자아와 초자아의 통제기능 약화

4고다드(H. Goddard): 지능의 결함

5반두라(A. Bandura): 비행행위의 관찰과 학습

문제 77

청소년비행 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1긴장이론에서는 자신의 범죄를 도덕적으로 문제가 없는 정당한 행위로 합리화시키며 비행을 지속한다고 본다.

2중화이론은 비행기회와 낮은 자아통제력이 상호작용하여 비행이 발생한다고 본다.

3아노미이론은 내적 또는 외적 통제를 비행극복의 요인으로 본다.

4차별강화이론은 비행을 하지 않는 청소년들에 대해 관심을 갖고 원인을 규명한다.

5사회유대이론은 애착, 관여, 참여, 신념을 사회유대를 높이는 요소로 본다.

문제 78

1가해학생이 반성하는 경우

2학교폭력이 지속적이지 않은 경우

3재산상 피해가 없거나 즉각 복구된 경우

4학교폭력에 대한 신고, 진술, 자료제공 등에 대한 보복행위가 아닌 경우

52주 이상의 신체적ㆍ정신적 치료가 필요한 진단서를 발급받지 않은 경우

문제 79

비행청소년의 중화기술과 사례의 연결이 옳지 않은 것은?

1비난자 비난: 저보다 어른들이 더 나쁜 행동을 많이 하는데요?

2책임의 부인: 술에 취해 정신이 없어 어쩔 수 없었어요.

3피해자 부인: 나쁜 놈은 맞아도 싸요.

4충성심 요구: 친구와의 의리를 지키기 위해 그랬어요.

5피해발생의 부인: 협박 때문에 시키는 대로 할 수 밖에 없었어요. 전 시키는대로 한 것 밖에 없어요.

문제 80

DSM-5의 품행장애 진단기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 81

학교폭력예방 및 대책에 관한 법령에 따른 학교폭력 분쟁조정의 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 82

청소년의 공격성과 충동성을 높이는 생물학적 원인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 83

청소년비행의 특징으로 옳은 것은?

1저학력화 경향을 보인다.

2집단화 경향을 나타낸다.

3고연령화 경향을 보인다.

4비행동기가 신체 및 안전의 욕구로 변화하고 있다.

5비행과 사회경제적 계층은 상관이 없다.

문제 84

다음에서 설명하는 비행이론은?

1낙인이론

2사회해체이론

3차별접촉이론

4차별기회이론

5일반범죄이론

문제 85

청소년비행에 관한 내용으로 옳은 것은?

1소년범죄를 제외한 개념이다.

2성격 및 환경의 영향으로 범죄가능성이 있는 우범소년은 제외된다.

3처벌보다 보호 및 교육의 관점을 중요시 한다.

4폭행과 절도는 지위비행이다.

5시대나 문화에 따라 의미가 변하지 않는다.

문제 86

다음에서 설명하는 사이버비행의 유형은?

1사이버 감옥(cyber jail)

2플레이밍(flaming)

3사이버 왕따(cyber bullying)

4이미지 불링(image bullying)

5사이버 갈취(cyber extortion)

문제 87

모핏(T. Moffitt)의 청소년기 한정형 비행에 관한 설명으로 옳은 것은?

1부적절한 양육에 의한 낮은 자기통제력이 원인이다.

2신경심리학적 결함이 원인이다.

3생물학적 성숙과 사회적 기대 사이의 불균형에 기인한다.

4근본적인 기질과 성격 그리고 변화되는 사회적 환경에 따라 비행의 형태가 달라진다.

5유치원부터 시작해 성인기까지 지속된다.

문제 88

비행청소년 성격평가에 사용하는 PAI검사의 하위요인 중 타당도척도로 옳지 않은 것은?

1온정성 척도

2비일관적 척도

3저빈도 척도

4부정적 인상 척도

5긍정적 인상 척도

문제 89

비행청소년의 인지기능 검사를 위한 웩슬러검사(K-WAIS-Ⅳ)의 보충 소검사에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ, ㄹ

2ㄴ, ㄹ, ㅂ

3ㄷ, ㄹ, ㅁ

4ㄹ, ㅁ, ㅂ

5ㅁ, ㅂ, ㅅ

문제 90

MMPI-2 검사의 2코드 유형 중 4-9/9-4코드에 관한 해석으로 옳지 않은 것은?

1에너지가 없고 무기력하며 무관심하다.

2반사회적 경향을 보인다.

3규칙을 준수하지 않는다.

4대인관계가 피상적이고 얕은 수준이다.

5윤리의식이 부족하다.

문제 91

비행청소년을 위한 해결중심단기치료에서 치료목표 설정의 원칙으로 옳지 않은 것은?

1내담자에게 중요한 것을 목표로 한다.

2내담자에게 없는 것 보다는 있는 것에 관심을 둔다.

3내담자에게 구체적이고 행동적인 것을 목표로 한다.

4내담자의 무의식을 의식화시키고 성격을 재구성한다.

5내담자의 작은 강점을 확장시키고 변화의 기반으로 삼는다.

문제 92

다음에서 설명하는 청소년비행 상담이론은?

1정신분석이론

2현실치료이론

3교류분석이론

4대상관계이론

5개인심리이론

문제 93

집단상담을 효과적으로 이끌기 위해 상담자가 알아야 할 비행청소년의 특징에 해당하는 것은?

1가짜 자부심(false pride)

2꾸미는 태도(feinting)

3파워게임(power play)

4에너지(energy)

5긍정적인 생각 좀먹기(corrosion)

문제 94

소년법상 소년보호 사건의 보호처분 절차에 관한 사항으로 옳지 않은 것은?

2심리는 공개하지 아니한다. 다만, 소년부 판사는 적당하다고 인정하는 자에게 참석을 허가할 수 있다.

3본인이 출석하지 않는 경우 보호자 및 보조인의 출석으로 처분의견을 정할 수 있다.

4소년부 판사는 검증, 압수 또는 수색을 할 수 있다.

5소년부 판사는 심리 결과 보호처분을 할 수 없거나 할 필요가 없다고 인정하면 그 취지의 결정을 하고, 이를 사건 본인과 보호자에게 알려야 한다.

문제 95

회복적 사법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1용서, 보상, 치유, 회복, 통합 등을 강조한다.

2강제적 처벌을 부과한다.

3비행이 야기한 손상을 회복시킨다.

4갈등을 해결하기 위해서는 법원 뿐만 아니라 지역사회공동체의 협력을 필요로 한다.

5피해자와 가해자를 비롯한 모든 사람에 대한 존중이다.

문제 96

박한샘, 오익수의 비행청소년 탈비행화과정 모델에서 다음과 같은 행동특징에 해당하는 단계는?

1회피하기

2유혹 이겨내기

3마음트기

4방향잡기

5전환기

문제 97

학교폭력의 상담적 개입에서 또래/학교관련 위험요인을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ, ㄹ

2ㄱ, ㄷ, ㅁ

3ㄱ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄴ, ㄹ, ㅁ

문제 98

비행청소년 상담에서 종결단계에 이루어지는 작업으로 옳지 않은 것은?

1작별인사

2미진사항 취급하기

3이별과정 다루기

4내담자의 성장과 변화에 대한 평가

5새로운 지각탐색 및 행동의 변화

문제 99

벡(A. Beck)의 약물남용 인지치료모형에서 다음의 예와 관련된 신념은?

1통제적 신념

2촉진적 신념

3핵심적 신념

4합리적 신념

5회복적 신념

문제 100

소년법상 보호처분과 그 내용의 연결이 옳은 것은?

11호 처분 - 보호자 또는 보호자를 대신하여 소년을 보호할 수 있는 자에게 감호 위탁

22호 처분 - 보호관찰관의 단기 보호관찰

33호 처분 - 수강명령

44호 처분 - 사회봉사명령

58호 처분 - 3개월 이내의 소년원 송치

문제 101

성지향성에 관한 설명 중 옳은 것은?

1킨제이(A. Kinsey)는 성지향성을 연속적 4단계로 분류하여 연구하였다.

2무성애자는 성적 이끌림이 없어서 이성에 대한 사랑이 불가능하다.

3AVEN은 무성애자 네트워크이다.

4LGBT는 이성애자를 지칭한다.

5한국의 전문상담 영역에서 동성애를 질병으로 본다.

문제 102

성에 관한 용어의 설명으로 옳지 않은 것은?

1커밍아웃: 자신의 성정체성을 스스로 밝히는 것을 말한다.

2이반: 동성애자들이 스스로를 일반인과 분리하여 지칭한다.

3피데라스티: 자신보다 나이가 많은 노인에 대해 성적 매력을 느끼고 흥분한다.

4게이: 전체 동성애자들을 말하나, 현재는 남성 동성애자를 가리킨다.

5양성성: 사회심리적 성으로 남성성과 여성성이 동시에 내재화되어 있는 경향을 말한다.

문제 103

인공임신중절수술(낙태)에 관한 설명으로 옳은 것은?

1모자보건법 14조에 의해 여자 청소년이 남자 형제에 의해 임신된 경우 낙태가 가능하다.

2한국의 경우 병원마다 낙태 가능한 개월 수가 다르다.

3한국은 2021년 1월 1일자로 낙태죄가 폐지되었다.

4네덜란드는 부모선택권이 적용되어 낙태가 허용되지 않는다.

5한국에서 인공임신중절수술을 위한 유급 휴가는 10대 여성 근로자에게 허용된다.

문제 104

아동청소년 성폭력이 발생했을 경우 신고 의무대상 시설이 아닌 곳은?

1체육단체

2청소년 활동 시설

3의료기관

4제주국제학교

5경찰서

문제 105

청소년 성교육 내용에서 피임법 조건으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄴ, ㄷ

3ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 106

다음 사례에서 청소년이 감염된 질병은?

1콘딜로마

2클라미디아

3임질

4사면발이

5매독

문제 107

( )에 들어갈 호르몬을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 페로몬, ㄴ: 도파민

2ㄱ: 도파민, ㄴ: 옥시토신

3ㄱ: 에스트로겐, ㄴ: 페로몬

4ㄱ: 페로몬, ㄴ: 에스트로겐

5ㄱ: 옥시토신, ㄴ: 페로몬

문제 108

페미니즘의 시각에서 연구를 한 성 연구자로 옳은 것은?

1하이트

2크라프트 에빙

3프로이트

4엘리스

5허슈펠트

문제 109

청소년 성의 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1생식세포를 만드는 곳은 난소와 고환이다.

2여성의 음핵(클리토리스)은 남성의 귀두에 해당한다.

3여성의 난관은 자궁과 난소를 연결한다.

4전립선은 정액의 일부를 만들며, 정자운동을 촉진한다.

5쿠퍼선은 여성에게 성적 흥분을 일으키고 윤활유를 배출한다.

문제 110

다음 내용을 설명하는 용어로 옳은 것은?

1성분리주의

2성차별

3기회박탈주의

4양성평등주의

5역차별

문제 111

스턴버그(R. Sternberg)의 사랑의 삼각이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1낭만적 사랑: 친밀감 + 열정

2우애적 사랑: 친밀감 + 헌신

3얼빠진 사랑: 열정 + 헌신

4성숙한 사랑: 좋아함 + 친밀감

5도취된 사랑: 열정

문제 112

성상담 초기단계에서 상담자의 반응으로 옳지 않은 것은?

1통증의 원인은 신체적 또는 심리적 원인이 있을 수 있어요.

2사춘기 때 성폭력 경험이 관련될 수 있어요.

3의학적으로 통증 장애를 치료할 수 있어요.

4지금 남자 친구와 당분간 만나지 않는 것이 나을 것 같아요.

5연구 결과에 의하면 여성 환자의 일부가 성교 통증을 호소해요.

문제 113

사이버 성상담 특징과 관련하여 옳지 않은 것은?

1채팅 상담은 실시간 상담으로 얼굴이 보이지 않아 두려움에서 벗어날 수 있다.

2게시판 상담은 익명성을 보장할 수 있어 솔직한 대화나 감정 표현이 가능하다.

3이메일을 이용하는 경우는 장기간 상담이 지속가능하고, 내담자의 감정정리가 용이하다.

4시간과 공간의 제약을 받는다.

5비언어적 메시지를 파악하기 어렵다.

문제 114

성폭력 신고에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1발생 사실을 알게 된 때에 즉시 신고한다.

2수사기관에 신고한다.

3피해자가 미성년자인 경우 보호자의 동의를 받고 신고해야 한다.

4학원과 같은 교습소의 종사자도 신고의무자에 해당된다.

5신고의무와 상관없이 누구든지 신고할 수 있다.

문제 115

다음 성폭력 피해 청소년 A에 대한 상담기법에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1'성추행은 아닌 거죠?'라고 확인하는 질문

2'그랬군요.'라는 최소한의 촉진적 반응

3'너무 놀라고 무서웠겠네요!'라는 감정반영

4'그러니까 갑자기 그런 일이 일어나 어떻게 할 수가 없었다는 얘기군요.'라는 재진술

5'선생님도 너무 놀라면 생각을 제대로 할 수가 없더라구요.'라는 상담자 자기개방

문제 116

음란물의 영향에 관한 설명으로 옳은 것은?

1실제 성생활에는 문제를 일으키지 않는다.

2음란물에 둔감화되어 더 자극적인 것을 찾게 된다.

3음란물을 보면 성 충동이 해소되어 성폭력이 감소된다.

4폭력적인 성에 대한 관대한 태도가 감소된다.

5이성을 인격체로 보는 시각을 갖게 된다.

문제 117

다음에서 설명하는 코토이스(C. Courtois)가 제시한 성폭력 피해자 치료이론은?

1학습이론

2자아발달이론

3손실이론

4여성주의적 이론

5일상활동이론

문제 118

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년의 성을 사는 행위에 해당되는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 119

성폭력 가해자 상담의 목표에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1부적절한 성적 행동을 중단한다.

2대인관계에서 상호 존중하는 방법을 배운다.

3자신의 감정을 지각하고 표현할 능력을 증가시킨다.

4자신의 행동에 대한 책임감에서 벗어난다.

5폭력에 대한 태도를 변화시킨다.

문제 120

아동ㆍ청소년의 성보호에 관한 법률상 아동ㆍ청소년이용음란물의 제작ㆍ배포 등에 관한 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 121

성 상담에서 상담자가 갖추어야 할 윤리적 태도로 옳은 것은?

1내담자에게 상담자 자신의 명확한 성 가치관을 학습시킨다.

2상담자는 성 가치관과 신념 뿐 아니라 자신의 성행동에 대해서도 인식해야 한다.

3상담자의 성 가치관이 상담과정에 어떻게 영향을 주는지에 대해 관심을 두지 않는다.

4비밀유지가 중요한 성 상담에서는 이중관계를 받아들이고 이를 활용한다.

5성 상담에 관한 연구를 할 때 서면동의서 없이 가명처리 후 진행한다.

문제 122

성피해 상담의 종결단계에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1내담자가 호소한 문제의 해결정도를 살펴본다.

2상담자가 종결이 필요하다고 판단될 때 회기 내에서 바로 종결한다.

3상담성과를 내담자와 평가한다.

4종결 후에도 미해결 과제가 있을 수 있음을 알리고 대처할 수 있도록 한다.

5종결에 대한 이별 감정을 다룬다.

문제 123

다음 A양의 사례에 해당하는 캐스(V. Cass)의 성정체성 발달과정은?

1정체성 혼란

2정체성 자긍

3정체성 수용

4정체성 용인

5정체성 통합

문제 124

DSM-5의 소아성애장애(Pedophilic Disorder)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1연령이 적어도 13세 이상의 개인에게 진단된다.

2반복적이고 강렬한 성적 흥분이 성적 공상, 성적 충동 또는 성적 행동으로 발현되며 적어도 6개월 이상 지속될 때 진단된다.

3사춘기 이전의 아동들을 대상으로 성적 활동을 한다.

4남성이 여성보다 더 높은 유병률을 보인다.

5성적 충동에 따른 행동이 현저한 고통이나 대인관계의 어려움을 초래한다.

문제 125

성 피해자를 위한 집단상담의 치료효과에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1지지 관계로 발전될 수 있다.

2성 피해로 인한 감정을 탐색하게 된다.

3피해의식을 공고히 할 수 있다.

4성 피해에 관한 부정적인 신념에 직면하게 된다.

5성 피해로 생긴 공통적인 감정을 나눌 수 있다.

문제 126

중추신경 흥분제로 작용하는 약물은?

1아편

2크랙

3헤로인

4메사돈

5모르핀

문제 127

약물남용의 피해에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1심리 및 신체건강이 나빠진다.

2가정 파탄을 가져온다.

3법적 문제, 사회적 문제가 유발된다.

4건전한 친구들과 관계가 나빠진다.

5보다 소심하고 신중해진다.

문제 128

약물을 반복해서 복용했을 때 같은 용량으로 나타나는 효과가 점점 감소되는 현상은?

1금단

2내성

3충동성

4의존성

5부정

문제 129

청소년 약물남용 예방에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 130

청소년 A와 같은 사례를 보이는 장애는?

1이중장애

2행동장애

3감정장애

4교차장애

5합성물질사용장애

문제 131

다음 P양의 사례에서 중독자 가족 역할은?

1조정자

2희생자

3가족영웅

4안내자

5마스코트

문제 132

다음의 사례와 같은 특징을 보이는 것은?

1동반장애

2공존장애

3공동의존

4교차장애

5공병의존

문제 133

알코올 치료공동체(TC)에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1구성원들은 공동체의 생활 경험을 통해서 치료를 받는다.

2회복의 목적은 술을 적절히 조절하면서 마실 수 있도록 하는 것이다.

3사회적 환경이 곧 치료모델이라는 특징이 있다.

4참만남 프로그램, 직업재활 등의 다양한 프로그램이 제공된다.

5성공적인 인격의 변화에 대한 역할모델은 동료와 치료진이다.

문제 134

약물중독자 자조집단에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1전문가는 자조집단을 주도하면서 통제할 책임이 있다.

212단계는 NA 프로그램의 핵심으로, 시행착오의 경험을 바탕으로 구성된 영적 프로그램이다.

3중독자는 12단계를 믿고 따를 것인가 아닌가를 선택하여 자신이 직접 실천한다.

4전문가는 자조집단을 있는 그대로 존중하는 태도를 가져야 한다.

5중독자는 자신이 약물 사용에 있어 무기력하다는 사실을 받아들여야 한다.

문제 135

동기강화상담과 관련된 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 136

약물중독자를 대상으로 한 인지행동상담에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1주의분산법은 갈망을 다루기 위해 사용되는 방법이다.

2기본과제는 약물에서 회복하도록 돕는 것과 일상생활을 잘하도록 하는 것이다.

3허용성 믿음과 예기 믿음이 더 강해지도록 돕는다.

4소크라테스식 논답법을 사용한다.

5스트레스 관리기법과 문제해결법을 가르친다.

문제 137

약물중독 재발 방지를 위한 개입으로 옳지 않은 것은?

1고위험 상황 확인하기

2변화하려는 노력 강화하기

3약물을 하는 친구와 관계 끊기

4약물유혹이 많은 곳에서 자기의지 시험해보기

5약물을 사용하지 않고 어려움에 대처할 수 있는 기술 가르치기

문제 138

다음 설명에 해당되는 약물은?

1대마

2코카인

3헤로인

4엑스터시

5부프레노르핀

문제 139

비셀과 로이스(L. Bissell & J. E. Royce)가 말한 중독상담자의 역량과 책임에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄷ

3ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 140

마약류 중독에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1마약류는 중독성이 강해서 예방교육이 중요하다.

22017년 이후 19세 이하 마약류 사범이 증가하는 추세이다.

32019년 이후 신종 마약류 적발이 증가하고 있다.

4최근 코로나19 상황으로 인해 국내 체류 외국인 마약류 사범은 감소하였다.

5청소년들이 SNS, 포털사이트 검색 등에 쉽게 노출되어 호기심으로 구입하는 사례가 증가하고 있다.

문제 141

약물중독 관련 평가 도구 CAGE에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1간편하게 알코올의존을 선별할 수 있는 측정도구이다.

2자기보고형 측정도구 4문항으로 구성되어 있다.

32문항 이상 '그렇다'라고 응답하면 알코올의존으로 선별된다.

4음주문제 선별을 위한 1차적 검사도구로 사용되고 있다.

5현재의 문제, 알코올 소비 정도, 폭음 등을 사정하는 도구이다.

문제 142

다음 A양의 사례는 젤리넥(E. K. Jellinek)이 말한 알코올 중독의 단계 중 어느 단계에 해당하는가?

1전 알코올증상 단계(pre alcoholic symptomatic phase)

2전조 단계(predromal phase)

3결정적 단계(crucial phase)

4만성 단계(chronic phase)

5후 알코올증상 단계(post alcoholic symptomatic phase)

문제 143

청소년보호법상 ( )에 들어갈 내용이 옳게 나열된 것은?

1ㄱ: 소년법, ㄴ: 15일

2ㄱ: 청소년보호법, ㄴ: 15일

3ㄱ: 소년법, ㄴ: 1개월

4ㄱ: 청소년보호법, ㄴ: 1개월

5ㄱ: 청소년복지지원법, ㄴ: 1개월

문제 144

중독자를 대상으로 하는 집단상담의 장점으로 옳지 않은 것은?

1시간이나 비용면에서 효율적이다.

2다른 사람을 보면서 '저 사람이 하면 나도 할 수 있어'하는 희망을 가지게 된다.

3중독문제에서 회복을 경험하지 못한 내담자에게 사회성, 친밀감을 향상시킨다.

4유사한 문제를 서로 함께 나누고 지지를 받음으로써 회복할 수 있다는 동기를 갖게 된다.

5집단역동이나 인간관계에서 심각한 위협을 느끼는 반항적인 중독자에게 적합하다.

문제 145

다음 설명에 해당하는 알코올 중독 치료약물은?

1디설피람

2부피로피온

3바레니클린

4토피라메이트

5바클로펜

문제 146

중독자 상담에서 비밀유지의 예외사항에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄹ

2ㄴ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 147

청소년 약물남용 예방을 위한 예방 집합형 모델에 따른 지역사회의 전략으로 옳지 않은 것은?

1지역사회 건강 증진

2광범위한 집단들과 조직들 사이의 동료의식과 연합 형성

3교육, 정보 제공 및 기술개발

4환경적 위험의 감소

5법과 시행규칙의 완화

문제 148

DSM-5 물질관련장애에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1DSM-Ⅳ의 물질남용과 물질의존을 물질사용장애로 일원화 하였다.

2중독은 크게 물질 관련 중독과 비물질 관련 중독으로 나눈다.

3중독을 유발할 수 있는 물질에 알코올, 담배, 카페인, 수면제 등이 포함되어 있다.

4지난 6개월 동안 진단 기준에 기록된 11가지 중 최소한 2개 이상 해당되는 경우에 해당한다.

5증상수에 따라 심각도를 경도, 중등도, 고도로 분류한다.

문제 149

암페타민에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1사용 시 혈압과 심장박동수가 증가한다.

2독일에서 심장병치료제로 개발되어 1차 세계대전 시 전투능력을 높이기 위한 각성제로 사용했다.

3약물 사용 시 일시적으로 사고력과 기억력이 증진된다.

4청소년들이 '잠 쫒는 약'으로 오용하기도 한다.

5금단증상으로는 두통, 호흡곤란, 심한 발한, 위경련, 자살충동, 우울감 등을 갖게 된다.

문제 150

DSM-5의 알코올 사용장애 진단 기준에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 151

린더만(E. Lindemann)이 제시한 내담자의 정상적인 애도 행동으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ, ㄷ

2ㄱ, ㄷ, ㄹ

3ㄱ, ㄹ, ㅁ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 152

DSM-5에 분류된 주요우울장애의 진단 기준으로 옳지 않은 것은?

1거의 매일 나타나는 불면이나 과다 수면

2거의 매일 나타나는 정신운동 초조나 지연

3거의 매일 모든 일상 활동에 대해 흥미나 즐거움이 뚜렷하게 저하

4체중 조절을 하고 있지 않은 상태에서 의미 있는 체중의 감소나 증가

5반복적이고 지속적인 생각 또는 심상이 침투적으로 경험되며, 반복적 행동을 통해 불안과 괴로움을 감소시키려 함

문제 153

다음에서 설명하는 위기개입 이론은?

1혼돈이론

2체계이론

3적응이론

4정신분석이론

5대인관계이론

문제 154

큐블러 로스(E. Kübler - Ross)가 제시한 죽음에 대한 반응으로 옳지 않은 것은?

1타협

2우울

3부인

4그리움

5분노

문제 155

길리랜드(B. Gilliland)의 위기개입 6단계 모델을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ - ㄷ - ㅂ - ㄹ - ㄴ – ㅁ

2ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㅂ - ㅁ – ㄴ

3ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅂ - ㄴ – ㅁ

4ㄷ - ㄹ - ㄱ - ㅂ - ㅁ – ㄴ

5ㄹ - ㄷ - ㄱ - ㄴ - ㅂ - ㅁ

문제 156

청소년 위기의 위험을 높이는 상황적 선행 요인으로 옳지 않은 것은?

1가족 간의 갈등

2가출

3친구와의 불화

4낮은 자아존중감

5학업 부진

문제 157

학교폭력 가해자 관련 위험요인이 아닌 것은?

1낮은 자아존중감 및 부정적 자기개념

2부모의 일관성 있는 양육태도

3욕구좌절

4또래폭력 경험

5처벌적 상호작용

문제 158

상담자 소진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1스트레스가 중재되지 못하거나 지지체계가 없을 때 일어날 수 있다.

2가벼운 에너지 손실에서부터 죽음에 이르기까지 그 심각성의 정도가 다양하다.

3소진이 증가하면서 점진적으로 신체적, 정신적 건강의 문제를 일으킬 수 있다.

4개인적ㆍ직업적 성장에 도움이 되지 않는다.

5일 자체뿐만 아니라 환경적 요인도 소진에 영향을 미치기도 한다.

문제 159

테어(L. Terr)의 아동기 외상에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1유형 I 외상은 갑작스럽고 뚜렷한 외상 경험이다.

2유형 I 외상을 경험한 아동은 부인, 억압, 해리 등 심리적 방어기제와 대처기술을 발전시킨다.

3유형 I 외상을 경험한 아동은 인지적 재검토, 잘못된 지각, 사건에 대한 시간 왜곡과 같은 특징을 보인다.

4유형 II 외상을 경험한 아동은 정서적으로 감정의 부재, 분노 또는 지속적인 슬픔을 보인다.

5지속적인 신체적ㆍ성적 학대를 받는 아동과 전쟁난민 아동이 전형적인 유형 II 외상에 속한다.

문제 160

다음에서 설명하는 트라우마 체계 치료의 단계는?

1이해단계

2안정단계

3극복단계

4생존단계

5유지단계

문제 161

다음에서 설명하는 위기개입 방법은?

1심상치료(IP)

2심리적 응급처치(PFA)

3위기상황 스트레스 디브리핑(CISD)

4인지행동치료(CBT)

5위기상황 스트레스 관리(CISM)

문제 162

다음의 질문들에 모두 해당하는 외상후 증상은?

1해리

2침투적 사고

3플래시백

4외상후 악몽

5망상

문제 163

위기의 일반적 원칙과 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1위기를 경험하는 개인에게 위험과 기회를 제공한다.

2위기는 만병통치약이나 빠른 해결책이 적용되지 않는다.

3위기개입 전문가의 삶의 경험은 위기개입 효과성과 관련이 없다.

4위기는 성장과 변화의 원동력이 될 수 있다.

5위기를 위협적으로 지각하는 정도는 개인에 따라 다르다.

문제 164

다음에서 설명하는 아동학대의 유형은?

1교육적 방임

2신체적 방임

3의료적 방임

4정서적 방임

5성적 방임

문제 165

DSM-5에 분류된 외상 후 스트레스 장애(PTSD)의 진단 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 166

허만(J. Herman)이 제시한 재난 대응 위기 상담 모형에서 '안전' 단계의 기법이 아닌 것은?

1신체자각과 마음챙김

2정보제공과 심리교육

3사례관리

4아웃리치와 옹호

5정상화

문제 167

다음에서 설명하는 외상 사건을 치료 하는 기법은?

1노출치료

2심리교육

3홍수법

4안구운동 둔감화 재처리

5점진적 근육이완

문제 168

스웨러(S. Swearer)의 괴롭힘에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1괴롭힘은 정상적 성장 과정의 일부이다.

2괴롭힘은 또래, 가족, 학교 및 지역사회의 영향을 받는다.

3건강한 사회적 관계를 형성하는 것은 괴롭힘을 중지시키는 방법의 하나이다.

4관계적ㆍ언어적 괴롭힘은 신체적 괴롭힘 만큼 해로울 수 있다.

5괴롭힘 금지 개입의 효과를 평가하여 새로운 개입방법의 방향을 설정 할 수 있다.

문제 169

학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제16조에 따른 피해학생에 대한 보호조치를 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄴ

2ㄱ, ㄷ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 170

( )에 들어갈 내용을 옳게 나열한 것은?

1ㄱ: 위기청소년, ㄴ: 청소년복지

2ㄱ: 가정 밖 청소년, ㄴ: 청소년복지

3ㄱ: 위기청소년, ㄴ: 청소년보호

4ㄱ: 가정 밖 청소년, ㄴ: 청소년보호

5ㄱ: 학교 밖 청소년, ㄴ: 청소년복지

문제 171

자살 예방을 위한 학교 차원의 개입에 있어서 고위험군 개입 방안으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄱ, ㄷ

2ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄴ, ㄹ

4ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

문제 172

홉폴(S. Hobfoll) 등의 외상 직후 피해자들을 위한 초ㆍ중기 개입원리로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄷ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㅁ

3ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

4ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 173

보호체계(청소년자립지원관, 청소년쉼터) 청소년의 심리ㆍ사회적 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

1ㄴ, ㄹ

2ㄱ, ㄴ, ㄹ

3ㄱ, ㄷ, ㅁ

4ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

5ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

문제 174

학교 내 모방 자살을 막기 위한 후속 조치 중 옳은 것은?

1자살 사건을 낭만적으로 묘사한다.

2자살 사실을 학내 방송을 통해 구성원에게 알린다.

3매일 추도식을 개최한다.

4위기상담을 받을 수 있는 곳을 알고 있는지 점검한다.

5자살을 통해 고통을 끝낼 수 있음을 알린다.

문제 175

다음 A의 상태를 나타내는 용어로 옳은 것은?

1반동형성

2자기비하

3과성숙

4주지화

5퇴행