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1[청소년상담사 1급] 21년 1회차
홀로웨이(E. Holloway)가 제시한 수퍼비전의 기능에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
공유하기: 수퍼바이저는 공감적 관심과 격려를 통해 수퍼바이지를 지지한다.
2
가르치기: 수퍼바이저가 전문적 행동과 실제에서 롤모델이 된다.
3
점검하기: 수퍼바이저가 전문적 지식과 기술에 기반한 정보, 견해, 제안을 제공한다.
4
자문하기: 수퍼바이저가 수퍼바이지의 전문적 역할과 관련된 행동을 판단하고 평가한다.
5
모델링: 수퍼바이지의 정보와 견해를 바탕으로 문제해결을 촉진한다.
해설
수퍼비전의 기능과 설명이 옳게 연결된 것은 ①이다.
홀로웨이(E. Holloway)는 수퍼비전의 기능을 모니터링/평가하기, 가르치기/조언하기, 모델링, 자문하기, 지지하기/공유하기의 다섯 가지로 제시하였다. 지지하기/공유하기 기능은 수퍼바이저가 공감적 관심과 격려를 통해 수퍼바이지를 정서적으로 지지하는 것을 의미하므로 ①의 설명이 옳다.
나머지 선택지는 기능 명칭과 설명이 서로 뒤바뀌어 있다.
- 롤모델이 되어 전문적 행동을 보여주는 것은 가르치기가 아니라 모델링 기능에 해당한다.
- 전문적 지식과 정보ㆍ견해ㆍ제안을 제공하는 것은 점검하기가 아니라 자문하기 기능에 해당한다.
- 수퍼바이지의 행동을 판단하고 평가하는 것은 자문하기가 아니라 모니터링/평가하기 기능이다.
- 수퍼바이지의 정보와 견해를 바탕으로 문제해결을 촉진하는 것은 모델링이 아니라 자문하기 기능이다.
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