[청소년상담사 3급] 17년 1회차 기출문제 해설 페이지
노년기 인지발달에 관한 설명으로 옳은 것은?
정보처리 속도가 크게 증가한다.
결정지능의 감퇴가 유동지능보다 현저해진다.
의미기억이 일화기억보다 더 많이 쇠퇴한다.
인지발달의 변화양상에서 개인차가 더 커지게 된다.
정보의 조직화와 정교화 책략 사용이 증가한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
발달 이론가와 성인 발달에 관한 주장이 바르게 연결되지 않은 것은?
발테스와 발테스(P. Baltes & M. Baltes) -성공적 노화를 선택, 최적화, 상실의 3가지 요인으로 설명한다.
에릭슨(E. Erikson) - 성인중기에 생산성을 확립할 방법을 찾지 못한 성인들은 침체감을 경험한다.
해비거스트(R. Havighurst) - 사회적 활동수준을 유지하는 것이 성인후기 삶의 만족도를 높인다.
레빈슨(D. Levinson) - 인생주기 중 모두 5번에 걸친 전환기(과도기)를 제안한다.
라부비비에(G. Labouvie - Vief) - 성인기에는 가설적 사고에서 실용적 사고로 변화한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년기 자아정체감에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
청소년기를 거쳐 성인기에 이르기까지 발달이 계속된다.
부모의 양육행동은 자아정체감 형성에 영향을 미친다.
청소년기의 정체감 유예(moratorium)는 부적응적인 것이다.
부모의 가치나 기대를 그대로 수용하여 선택하는 경우를 정체감 유실(foreclosure)이라 한다.
추상적 사고의 발달은 자아정체감 발달과 관련이 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
발달이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년기 신경계 발달 특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
영아기 발달의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
감각 중 시각이 가장 늦게 발달한다.
습관화 절차로 영아기 학습능력을 관찰할 수 있다.
깊이 지각은 만 1세 이전에 발달한다.
만 3개월된 영아는 언어의 음소를 변별할 수 있다.
생후 1주된 신생아는 지연모방을 할 수 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
유아기 소근육 운동기술의 발달을 순서대로 바르게 나열한 것은?
ㄱ - ㄴ - ㄹ – ㄷ
ㄴ - ㄱ - ㄷ – ㄹ
ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ
ㄷ - ㄹ - ㄱ – ㄴ
ㄹ - ㄴ - ㄱ - ㄷ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음에 제시된 아동의 사회인지능력을 측정하는 과제는?
자기 인식 과제
정서 조절 과제
심적 회전 과제
틀린 믿음 과제
애착 과제
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음과 같은 특징을 보이는 아동기 장애는?
주의력결핍 과잉행동장애
틱장애
적대적 반항장애
품행장애
자폐스펙트럼장애
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
피아제(J. Piaget) 이론에서 생후 10개월 된 영아가 할 수 있는 행동으로 적합한 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음 행동은 콜버그(L. Kohlberg)가 제안한 도덕발달의 어떤 단계에 해당하는가?
처벌 –복종 지향
단순 쾌락 지향
착한 소년-착한 소녀 지향
사회질서 유지 지향
사회계약 지향
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
까꿍놀이와 같은 사회놀이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
언어발달과 관련이 없다.
사회적 발달에 중요하다.
두 사람 간의 정서적 교류를 촉진한다.
생후 4∼6개월에 시작된다.
주고받기의 기본을 배우게 된다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
공동주의(joint attention)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
타인이 바라보는 곳과 동일한 방향으로 따라 보는 것이다.
생후 3개월 이전에는 나타나지 않는다.
상대방의 마음을 이해하는데 중요하다.
공동주의를 더 많이 하는 아동이 언어발달이 더 빠르다.
주의력결핍 과잉행동장애 아동은 공동주의에 결함이 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
기형발생물질에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음은 토마스와 체스(A. Thomas & S. Chess)의 기질 모델에서 어떤 유형에 해당하는가?
순한 기질
까다로운 기질
억제형 기질
우울한 기질
느린 기질
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음과 같은 상황을 설명하는 비고츠키(L. Vygotsky)의 개념이 아닌 것은?
사적 언어
발판화(scaffolding)
유도된 참여
근접발달 영역
유도된 학습
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
에릭슨(E. Erikson)이 제안한 발달단계별 위기의 순서가 바르게 나열된 것은?
신뢰 대 불신-근면성 대 열등감 -자율성 대 수치심
주도성 대 죄책감-자율성 대 수치심-친밀감 대 고립감
정체성 대 역할 혼란 -생산성 대 침체감-근면성 대 열등감
자율성 대 수치심-근면성 대 열등감-정체성 대 역할 혼란
생산성 대 침체감-친밀감 대 고립감-자아통합 대 절망
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음에서 설명하는 애착 유형은?
안정 애착
저항 애착
회피 애착
혼란 애착
거부 애착
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
만 8개월 영아는 양육자가 눈에 보이지 않으면 심한 불안을 보이며 양육자를 찾는다. 이러한 현상과 관련된 영아기 인지발달은?
보존 개념
지각 항상성
대상 영속성
자기 중심성
상징적 사고
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
( )에 들어갈 내용으로 적합한 것은?
A: 변형 규칙 B: 보편문법
A: 과잉 일반화 B: 보편문법
A: 변형 규칙 B: 모방
A: 통사적 제약 B: 보편문법
A: 과잉 일반화 B: 모방
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
만 5세, 7세, 9세 아동 각각 100명을 표집하고 이들을 대상으로 실험을 실시하여 연령에 따른 시공간적 추론 능력의 발달을 알아보았다. 이러한 연구 설계의 단점에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㅁ
ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
자신에 대한 기술을 통해 나타난 자기 개념 수준이다. 발달적 출현 순서가 바르게 나열된 것은?
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ – ㅁ
ㄱ - ㄹ - ㄷ - ㄴ – ㅁ
ㄴ - ㄷ - ㄹ- ㄱ - ㅁ
ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅁ – ㄴ
ㄹ - ㄱ - ㄷ - ㅁ - ㄴ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
정신역동이론에 따르면 남근기 부모의 위협을 상상하는 아동이 자신의 콤플렉스를 극복 하는 방어기제로 초자아 형성을 유도하는 것은?
투사
퇴행
합리화
동일시
반동형성
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
만 7세 수진이는 할머니에게 받은 선물이 속옷인 것을 발견하고 실망스러웠지만 자신의 마음을 억누르고 웃으며 할머니에게 “고맙습니다.” 라고 말하였다. 이는 수진이가 무엇을 획득했음을 의미하는가?
자기 중심성
사회적 참조
정서표출 규칙
문화적 상대성
혼합 정서
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음의 예시는 성 유형화에 관한 이론 중 무엇을 지지하는가?
핼펀(D. Halpern)의 생물학적 관점
반두라(A. Bandura)의 사회학습이론
콜버그(L. Kohlberg)의 인지발달이론
벰(S. Bem), 마틴(C. Martin)의 성 도식 이론
프로이트(S. Freud)의 정신분석이론
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
인지행동적 접근을 취하는 집단상담의 특징으로 옳은 것은?
치료적 변화를 야기하는 것은 기법이 아니라 집단원과의 관계의 질이라고 본다.
의미, 목표지향적 행동, 소속감, 사회적 관심에 초점을 둔다.
바람직한 변화를 유발하기 위해 행동의 변화를 우선시한다.
심리적 문제는 역기능적 인지 처리의 결과로 발생한다고 본다.
영적이고 자아초월적인 의식 상태, 신비 경험, 절정 경험 등에 관심을 갖는다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
사실적 이야기를 장황하게 말하는 집단원에 대한 상담자의 개입 방법으로 옳지 않은 것은?
사실적 이야기를 장황하게 말하는 것과 자기 개방을 차별화시켜 줄 필요가 있다.
이야기의 세부 사항보다는 그 사건에 대한 집단원의 감정과 생각에 초점을 맞추도록 돕는다.
구체적이고 명료하게 자신을 표현하도록 가르칠 필요가 있다.
방어의 한 형태이므로 연결하기(linking) 기법을 통해 그 행동을 멈추도록 돕는다.
공감적 이해를 통해 집단원의 사실적 이야기가 현재에 미친 영향을 표현하도록 돕는다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
마음챙김 및 수용 기반 인지행동치료의 접근법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
숨겨진 안건(hidden agenda)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
집단 이전에 형성된 집단원 간 갈등, 강제적인 참여, 특정 종교 등이 숨겨진 안건에 해당된다.
숨겨진 안건이 있을 경우 집단원은 자신을 방어하고, 위험을 감수하려고 하지 않는다.
상담자는 집단원이 숨겨진 안건을 알아차려서 말로 표현하도록 도전할 필요가 있다.
집단 과정 중에 형성된 갈등은 숨겨진 안건에 해당되지 않는다.
집단초기라도 숨겨진 안건이 집단 역동에 영향을 미친다면 이를 표면화시켜서 다룰 필요가 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
해결중심 집단상담 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
심리적 장애나 역기능적 행동보다는 긍정적인 측면에 초점을 맞춘다.
초이론적 변화 모델에 기반을 두고 단계별로 적절한 개입을 한다.
문제대화보다는 해결대화에 참여하도록 독려한다.
집단원의 강점, 자원, 성공경험을 활용한다.
상담자는 '알지 못함의 자세'를 취한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음 특징들이 공통적으로 나타나는 집단발달단계에서 상담자의 역할로 옳은 것은?
행동 패턴의 의미를 설명하여 집단원이 더 깊은 자기 탐색에 도달할 수 있도록 돕는다.
집단원이 두려움과 기대를 표현하도록 도움으로써 신뢰를 형성한다.
집단에서 해결하지 못한 문제를 표현하고 다룰 수 있는 기회를 제공한다.
보편성을 제공할 수 있는 공통 주제들을 탐색하고 다른 집단원의 작업과 연계한다.
집단원 간에 발생한 갈등 상황을 인식하고 다룬다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
집단응집력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
집단 내에서 함께 하는 느낌 또는 공동체라는 느낌을 의미한다.
집단회기가 진행되면서 자연스럽게 발달되고 유지된다.
집단매력도와 관련이 있다.
'지금-여기'에 초점을 맞추어 피드백을 하려는 집단원의 의지는 집단응집력 지표 중 하나이다.
초기부터 종결 단계까지 항상 중요하다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
코리(G. Corey)가 제안한 집단 초기 단계의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㅁ
ㄴ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 집단상담 운영 시 고려해야 할 사항으로 옳지 않은 것은?
집단상담에 적합하지 않은 청소년을 선별하여 제외한다.
청소년 집단상담 운영에 관련된 법률을 충분히 숙지하여야 한다.
자발성이 낮은 집단인 경우 집단초기에 재미있는 활동들을 활용하는 것이 좋다.
개인의 목표를 현실적인 수준에서 달성 가능하도록 설정하는 것이 좋다.
참여동기가 낮은 집단인 경우 집단초기 오리엔테이션을 짧게 진행하는 것이 좋다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 집단상담에서 피드백에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
집단원의 변화에 대한 동기를 높일 수 있다.
집단원은 자신의 행동이 타인에게 미치는 영향을 이해할 수 있다.
상담자는 초기에 부정적 피드백, 종결기에 긍정적 피드백을 주로 사용한다.
상담자의 피드백은 집단원에게 교육적 효과가 있다.
상담자는 자신의 피드백에 대한 집단원의 반응을 면밀히 관찰해야 한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 집단상담자의 자기개방 기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
집단원과 신뢰로운 관계가 형성된 후에 자기개방을 한다.
타인의 경험이 아니라 반드시 자기 자신의 경험을 표현한다.
집단원이 관심을 가지고 있는 주제에 대해 자기개방을 한다.
종결단계에서 적극적으로 사용해야 한다.
자기개방을 하기 위해서는 모험을 감행해야 한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 집단상담자의 바람직한 행동으로 옳은 것은?
집단원이 말할 때마다 즉각적인 반응을 한다.
하위집단 간의 갈등이 자체적으로 해결될 때까지 기다린다.
지속적으로 자기개방을 한다.
집단원에게 끊임없는 칭찬과 지지를 한다.
침묵하는 집단원에 대해 수용적인 태도를 보여준다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음 상황에서 상담자가 적용한 집단기술을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㅁ
ㄱ, ㄹ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 집단상담자의 인간적 자질로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㅁ
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
학교폭력 가해자가 교칙에 따라 의무적으로 참여하는 청소년 집단상담에서 상담자의 역할로 옳은 것은?
집단원의 참여거부권을 수용해야 한다.
부모나 법적 보호자의 허락을 확인하지 않아도 된다.
사전 동의 절차를 진행하지 않아도 된다.
비밀보장을 반드시 지켜야 한다.
집단원에게 집단이탈시 발생하는 결과에 대해 고지하지 않아도 된다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
집단상담 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?
REBT는 CBT와 달리 집단원에게 교육적인 입장을 취한다.
이야기치료는 현재 행동을 평가하고, 욕구실현이 가능하도록 계획하고 실천하게 돕는다.
현실치료는 집단원의 직접적인 체험, 자각, 지금-여기, 해결되지 않은 문제 등을 다룬다.
게슈탈트는 실제적이고 시간 효율적인 개입으로 무엇이 잘못되었는지에서 무엇이 잘되고 있는지로 초점을 바꾼다.
REBT는 상담자의 무조건적 수용을 통해 집단원으로 하여금 자신이 받아들여질 것이라고 느끼게 한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
현실치료 집단상담에서 각 질문에 해당되는 WDEP모델을 순서대로 나열한 것은?
D - E – P
D - W – E
W - D – E
W - D – P
W - E - P
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
상담윤리에 위배되는 집단상담자의 행동은?
비밀보장의 중요성 및 한계상황을 설명했다.
상담자의 자격과 경력이 집단 진행에 적합하다는 점을 제시했다.
집단원 다수의 압력으로부터 하늘(별칭)을 보호하는 개입을 했다.
3회기에 알게 된 산(별칭)의 자살 구상을 8회기 집단 종결 후 학급담임교사에게 즉각 알렸다.
개인상담 병행 여부를 확인하고 집단상담 참여 사실을 개인상담자에게 알리도록 조언했다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
집단상담자의 역할과 작업의 연결이 옳지 않은 것은?
집단의 시작을 돕기 - 두 사람씩 만나서 5분간 예기불안, 기대 등을 나누게 했다.
회기 종결을 돕기 - 종결활동을 구조화하여 미완성문장을 돌아가면서 완성하게 했다.
집단 분위기 조성 - 진솔하고 온화한 분위기를 만드는 워밍업 활동을 진행했다.
상호작용 촉진 - 집단원이 자신을 공개하면 한 사람 이상 피드백할 것을 제안했다.
행동모범 보이기 - 회기 중 집단원의 행동과 집단 역동을 관찰하여 기록했다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
집단상담계획에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음 상황의 해결에 공통적으로 유용한 집단상담기술은?
연결하기
차단하기
해석하기
명료화하기
자기개방하기
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
집단상담 참여소감의 일부이다. ( )에 들어갈 내용을 순서대로 나열한 것은?
강점중심상담, 게슈탈트
이야기치료, 게슈탈트
이야기치료, 표현예술치료
해결중심상담, 게슈탈트
강점중심상담, 표현예술치료
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
시간제한적 단기집단상담을 성공적으로 진행하기 위한 상담자 또는 집단원의 역할로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
집단상담자 기술 사용에 관한 설명으로 옳은 것은?
집단 역동을 촉진하는 상담자의 기술은 집단 회기의 상황에 맞춰 사용될 때 가장 유용하다.
연결하기, 차단하기 같은 개인상담 기본기술을 집단상담에서도 능숙하게 사용할 수 있어야 한다.
대부분의 집단상담기술은 일상생활에서도 경험하는 것들이어서 집단원들의 변화를 일으키는 데 효과적이다.
여성주의 집단상담자는 집단원의 능동성ㆍ긍정성 증진을 위해 집단참여 전 변화 경험을 묻는 것이 바람직하다.
통합적 접근의 집단 구성 시 이론적 통합보다 기술적 통합에 초점을 둘 때 기법을 더 풍부하게 개발할 가능성이 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
집단의 유형 중 상담집단의 특징으로 옳지 않은 것은?
주제 및 내용, 집단지도성에 초점
상호피드백 및 지금-여기에 초점
집단원의 자발성 및 주관성에 초점
일상적인 삶의 문제 해결에 초점
대인관계 과정에 초점
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
심리적 구성개념에 관한 설명으로 옳은 것은?
구체적이고 가설적인 개념이다.
물리적으로 존재하는 개념이다.
측정 시 오차가 발생하지 않는다.
심리검사를 통해 수량화가 불가능하다.
조작적 정의를 통해 간접적으로 측정할 수 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
규준에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄱ, ㄹ
ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
척도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
비율척도: 절대영점이 존재하지 않는다.
서열척도: 단위 사이의 간격에 관한 정보가 없다.
등간척도: 수치 간의 비율적 정보는 가능하지 않다.
명명척도: 개인 간의 순위에 관한 정보를 알 수 없다.
등간척도: 수치 사이의 간격이 동일하다는 정보를 제공한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
신뢰도에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
반분법은 신뢰도를 과소 추정하게 된다.
동형법은 검사-재검사법의 단점을 보완할 수 있다.
검사-재검사법은 두 검사 간의 시간간격을 고려한다.
신뢰도계수는 진점수 변량에 대한 관찰점수 변량의 비율이다.
내적일관성 방법은 단일시행으로 신뢰도계수를 구할 수 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
검사가 측정하려고 하는 이론적 구성개념이나 특성을 측정하는 정도를 검증하는 것은?
안면타당도(face validity)
내용타당도(content validity)
구성타당도(construct validity)
공인타당도(concurrent validity)
예언타당도(predictive validity)
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음에 해당하는 관찰법은?
유사관찰법
자연관찰법
자기관찰법
참여관찰법
무선관찰법
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
심리검사 선정기준으로 옳지 않은 것은?
신뢰도와 타당도가 높은 검사를 선정한다.
검사의 경제성과 실용성을 고려해 선정한다.
수검자의 특성과 상관없이 의뢰 목적에 맞춰 선정한다.
객관적 검사와 투사적 검사의 장단점을 고려해 선정한다.
여러 검사 중 수검자에게 가장 필요한 정보를 제공해 줄 수 있는 검사를 선정한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
심리검사 실시에 관한 설명으로 옳은 것은?
검사자의 기대는 검사결과에 영향을 미치지 않는다.
신경심리검사를 실시할 때 수검자의 정서적 안정도는 고려하지 않는다.
검사 전 수집한 수검자에 관한 정보는 검사 과정에 영향을 미치지 않는다.
표준화검사에서 검사자는 수검자가 동기를 가질 수 있도록 독려할 수 있다.
표준화검사는 검사실시에 관한 표준조건을 엄격히 준수할 것을 요구하지 않는다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
심리검사에 관한 윤리적 지침으로 옳지 않은 것은?
자격을 갖춘 사람이 검사를 실시해야 한다.
수검자에게 검사문항을 사전에 보여주지 않는다.
반응의 왜곡을 방지하기 위해 검사 목적을 알리지 않는다.
기관에서는 검사자료에 대한 접근을 엄격히 통제해야 한다.
법이 요구할 경우 검사결과는 수검자의 동의없이 공개할 수도 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
MBTI에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
지능검사와 그 활용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
개인의 성격을 측정하는 도구로도 활용할 수 있다.
학습과 진로지도 자료로 활용할 수 있다.
지능지수가 높다고 해서 반드시 높은 학업성취를 보이는 것은 아니다.
검사의 전체 소요시간은 여러 요인에 따라 달라질 수 있다.
웩슬러 지능검사의 특징 중 하나는 정신연령 개념을 도입한 것이다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
한국판 카우프만 아동용 지능검사(K-ABC)에 관한 설명으로 옳은 것은?
신경심리학과 인지처리과정 이론을 근거로 개발되었다.
만 6세∼16세 11개월의 아동과 청소년에게 실시할 수 있다.
습득도척도는 순차처리척도와 동시처리척도로 구성된다.
개인의 지적능력을 평가하기 위해 언어성, 동작성 및 전체 IQ를 산출한다.
언어장애를 가지고 있는 아동에게 적용하지 못한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
성격평가질문지(PAI)에서 치료고려척도에 해당하는 것은?
공격성척도
지배성척도
온정성척도
약물문제척도
저빈도척도
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
MMPI-A에서 품행문제를 측정하며 거짓말, 적대적이고 반항적인 행동, 낮은 치료동기를 반영하는 척도는?
척도 2
척도 4
척도 7
척도 8
척도 0
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
MMPI-2의 척도에 관한 설명으로 옳은 것은?
FBS : 개인의 상해와 관련하여 자신의 증상을 과장하려는 경향을 측정
VRIN : 모든 문항에 대해 '그렇다' 또는 '아니다'로 반응하는 경향을 탐지
척도 1 : 심리적 에너지와 열정, 활력, 과장된 자기지각 경향을 측정
척도 4 : 대인관계 상황에서 수줍음, 직업에 대한 흥미를 측정
척도 9 : 신체기능에 대한 과도한 불안과 집착, 염려하는 경향을 측정
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
K-WAIS-IV에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
15개의 소검사로 구성되어 있다.
전체척도 점수(FSIQ)가 70∼79이면 경계선 범위로 분류한다.
전체척도 점수(FSIQ)는 전반적 인지능력을 나타내는 평가치이다.
작업기억(WMI)의 핵심소검사는 숫자, 산수 소검사이다.
언어이해지표(VCI)의 핵심소검사는 상식, 이해, 공통성, 어휘 소검사이다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
내담자가 3개월 전부터 환청과 함께 대인관계를 기피하고 두려워하는 증상, 우울하고 죽고 싶다는 생각, 원인을 알 수 없는 두통, 만성적인 피로감을 호소하며 상담실을 방문했다. MMPI-2에서 이 내담자의 증상을 측정하는 것과 관련이 적은 척도는?
F척도
척도 1
척도 2
척도 5
척도 8
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
성격검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
16성격요인검사는 케텔(R. Cattell)의 성격특성 이론을 근거로 개발되었다.
에니어그램은 인간의 성격유형을 8개로 설명한다.
NEO 인성검사는 Big 5 성격요인을 평가한다.
캘리포니아 성격검사(CPI)는 해석이 용이하도록 4개의 군집으로 나누어 설명한다.
MBTI는 16가지의 성격유형을 포함한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
로르샤하(Rorschach) 검사의 결정인 기호 중 무채색 반응에 해당하는 것은?
C
F
T
Y
C'
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
집-나무-사람(HTP) 검사에 관한 일반적인 해석으로 옳지 않은 것은?
과도한 지우개 사용은 불안정, 초조함을 반영한다.
지나치게 작은 크기의 그림은 높은 활동성과 심리적 에너지를 반영한다.
그림이 용지의 아래쪽에 위치한 경우 불안정, 부적절감을 반영한다.
나무 그림에서 둥치(trunk)는 수검자의 자아강도나 심리적 힘에 관한 정보를 제공한다.
사람 그림에서 불균형하게 큰 머리는 공상에 몰두하는 경향을 반영하는 것일 수 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
주제통각검사(TAT)에 관한 설명으로 옳은 것은?
숫자만 표시된 카드는 성별에 상관없이 성인에게만 실시한다.
카드 뒷면에 GF라고 적혀 있는 경우 소녀와 성인 여성 모두에게 실시 가능하다.
흑백으로 인쇄된 20장의 그림 카드와 한 장의 백지 카드로 구성되어 있다.
마이어스(I. Myers)와 브릭스(K. Briggs)에 의해 개발되었다.
사고의 내용이 아니라 순수한 지각 과정에 관한 정보를 제공한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
객관적 검사와 비교해 볼 때 투사적 검사에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
로르샤하(Rorschach) 검사의 엑스너(J. Exner) 종합체계에서 수검자가 자극을 얼마나 인지적으로 조직화했는가를 평가하는 것은?
R
Z점수
AG
Afr
Isolate/R
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
진로검사에 관한 설명으로 옳은 것은?
홀랜드 검사는 개별 실시가 가능하나 집단 실시는 불가능하다.
홀랜드의 진로탐색검사는 홀랜드(J. Holland)의 4가지 직업적 성격유형을 바탕으로 한다.
위스콘신카드분류검사(WCST)는 직업카드분류검사에 해당한다.
한국판 스트롱 직업흥미검사는 일반직업분류(GOT), 기본흥미척도(BIS) 2개로 구성되어 있다.
커리어넷의 직업가치관검사는 직업경험을 통하여 충족하고자 하는 욕구 또는 상대적으로 중요시 하는 것을 평가한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
벤더게슈탈트검사(BGT)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
교류분석의 교차적 교류에 해당하는 것은?
자녀: 아빠는 몇 시에 퇴근하세요?
엄마: 학원갈 시간 다 됐지...
친구1: 지금 몇 시야?
친구2: 3시.
언니: 오늘 점심은 내가 살게.
동생: 고마워.
남편: 요즘 애들은 너무 예의가 없어.
아내: 그러게요. 우리 때와는 너무 달라요.
과장: (지각한 직원에게) 지금 몇 시죠?
직원: 아직 10시가 안 됐는데요.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
상담자 윤리 기준에 위배되지 않는 경우는?
동의를 구하지 않고 사례발표를 위해 상담내용을 녹음하였다.
상담을 전공한 김교사는 반 학생에게 소정의 상담료를 받으며 주 1회 상담을 진행하였다.
약물남용 사실을 알고 부모에게 알리려고 하였으나 내담자가 약물을 중단하겠다고 하여 부모에게 알리지 않았다.
상담 중 가정폭력 사실을 알게 되었으나 내담자의 어머니가 자녀의 상처받은 마음만 달래주고 더 이상 개입하지 말아달라고 하여 상담에만 전념하였다.
판사가 정보공개를 요청하여 내담자에게 그 사실을 알리고 필요한 최소한의 정보를 공개하였다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
아들러(A. Adler) 개인심리학의 격려에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
상담자의 기본적인 태도이자 마음자세이다.
역경에 처했을 때 견뎌낼 수 있는 능력을 발달시킨다.
상담의 모든 과정에 사용되며 내담자와 관계를 형성하는 데 유용하다.
잘한 일이나 우수한 결과에 초점을 맞추는 행위이다.
타인과 긍정적인 관계를 유지하기 위한 핵심적 요소로 인간관계를 촉진하는 역할을 한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
상담의 기본원리와 설명의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
여성주의상담 이론으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ
ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
상담초기의 상담자 반응으로 옳지 않은 것은?
“점심시간에 혼자 밥 먹을 때 기분이 어땠나요?”
“학교생활에 대해서 좀 더 이야기해 줄 수 있나요?”
“열심히 공부했는데 결과가 기대에 미치지 못해 실망했군요.”
“노력하겠다고 말을 하지만 구체적인 행동으로 옮기지는 않고 있네요.”
“남자친구의 마음을 어떻게 하면 돌릴 수 있을지가 가장 큰 고민이군요.”
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
인간중심상담 이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
자아는 성격의 조화와 통합을 위해 노력하는 원형이다.
현재 경험이 자기개념과 불일치할 때 불안을 경험하게 된다.
실현화 경향성은 자기를 보전, 유지하고 향상시키고자 하는 선천적 성향이다.
가치의 조건화는 주요 타자로부터 긍정적 존중을 받기 위해 그들이 원하는 가치와 기준을 내면화하는 것이다.
현상학적 장은 경험적 세계 또는 주관적 경험으로 특정 순간에 개인이 지각하고 경험하는 모든 것을 뜻한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
아들러(A. Adler) 개인심리학의 강점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ
ㄴ
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
상담자와 내담자 간의 치료적 존중에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
내담자의 절망감, 고립감, 실패, 불완전성을 수용한다.
서로 가치관과 규범이 다를 때, 상호존중이 어렵다.
내담자가 자신의 방향을 선택할 권리를 인정한다.
내담자의 책임감 있는 행동능력을 강화한다.
상담자가 내담자에 대한 비판을 잠시 보류한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
행동주의 이론가와 그들의 이론 내용에 관한 설명이 옳지 않은 것은?
파블로프(I. Pavlov) - 개의 소화샘 연구에서 비롯된 고전적 조건형성
스키너(B. Skinner) - 반응의 결과가 행동의 재발 빈도를 좌우하는 강화 원리
왓슨(J. Watson) - 조작적 조건화를 적용한 정서조건형성
달라드와 밀러(J. Dollard & N. Miller) - 역조건 형성이 습관을 바꾸는 과정
울프(J. Wolpe) - 새로운 반응이 습관적 반응을 감소시키는 상호억제
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
상담 성과 또는 영향에 관한 설명으로 옳은 것은?
내담자의 희망과 낙관적 태도는 상담 성과의 필수 요소는 아니다.
상담자의 카리스마나 상담 장면의 신비성은 내담자의 변화를 촉진할 수 없다.
내담자의 긍정적인 변화에 상담 외적 영향은 크지 않다.
상담을 통해서 내담자가 피해를 입을 수도 있다.
각 이론의 독특성이 이론 간 공통성보다 상담 성과에 더 작용한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
상담의 공통적 치료요인과 설명의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄷ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다문화적 관점에서 각 상담이론의 장점 또는 단점의 연결이 옳은 것은?
여성주의: 관습의 힘과 불공평을 비판하므로 가부장사회의 여성 내담자에게 적합하다.
행동주의: 감정의 정화를 강조하므로 감정표현이 어려운 내담자에게 부적절하다.
현실치료: 선택이론에 의해서 내담자들 간의 세계관 차이는 고려하지 않는다.
게슈탈트: 형태실험은 행동을 촉진하므로 정서를 억제하는 문화권의 내담자에게 적합하다.
인간중심접근: 소수민족의 내담자 위기를 다룰 때 필요한 구체적 대처기술이 부족하다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
해결중심 상담의 질문기법과 그 적용 예가 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㅁ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
게슈탈트의 형성과 해소 주기에서 다음 내용에 관한 단계로 옳은 것은?
신체감각
에너지 동원
알아차림
접촉 시도
게슈탈트 해소
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
상담의 단계와 설명의 연결이 옳은 것은?
초기 - ㄱ, ㄴ, ㅂ
중기 - ㄴ, ㄷ, ㅁ
중기 - ㄴ, ㄷ, ㅅ
종결 - ㄷ, ㄹ, ㅇ
종결 - ㄹ, ㅅ, ㅇ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
현실치료의 개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
힘과 성취의 욕구: 구뇌(old brain)에서 유발되며 칭찬과 인정을 원하는 기본 욕구
지각체계: 지식 여과기와 가치 여과기로 구성
선택이론: 인간 행동의 대부분은 내적으로 동기화
전(全)행동: 욕구만족을 위한 활동하기, 생각하기, 느끼기, 생리반응 등의 행동
행동체계: 불균형이 심할 때 강한 좌절과 충동 발생
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
합리적 신념과 비합리적 신념을 구분하는 기준으로 옳지 않은 것은?
현실적인 실현가능성
사고의 융통성
기능적 유용성
논리적 일치성
개인의 선호성
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음 설명에 해당하는 통합주의 접근의 관점은?
동화적 통합(assimilative integration)
기술적 통합(technical integration)
공통요인적 접근(common factors approach)
다세대 접근(multi-generational approach)
이론적 통합(theoretical integration)
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
정신분석이론에서의 불안에 관한 내용으로 옳은 것은?
현실적 불안과 신경증적 불안은 내적 힘의 불균형에 의해 촉발된다.
어두운 골목에서 누군가 따라오는 것을 감지할 때 느끼는 불안을 신경증적 불안이라 한다.
초자아가 자아를 압도하는 상태를 도덕적 불안이라 한다.
실존적 불안은 존재가 주는 것들에 직면할 때 나타나는 어쩔 수 없는 결과이다.
원초아가 자아를 압도하는 상태를 현실적 불안이라 한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
실존주의상담에 적합한 내담자로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄹ
ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
성격발달의 관점에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
에릭슨(E. Erikson)은 발달단계별 위기극복을 위한 자아의 역할을 강조했다.
프로이트(S. Freud)의 항문기는 에릭슨의 주도성 대 죄의식 단계와 시기적으로 일치한다.
프로이트(S. Freud)는 구강기에서 남근기까지를 성격형성의 기초라고 보았다.
에릭슨(E. Erikson)은 성격발달의 각 단계는 연속적이고 유기적인 관계가 있다고 보았다.
프로이트(S. Freud)는 항문기의 과도한 배변훈련이 인색, 강박, 통제적 성격특성을 갖게 한다고 보았다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년상담의 목표 설정 시 고려할 점으로 옳지 않은 것은?
행동용어로 구체화하여 설정한다.
내담자의 문제해결 뿐만 아니라 예방 및 성장에 초점을 두어 설정한다.
내담자의 의뢰 사유나 주변 여건을 함께 고려한다.
내담자가 실현가능한 목표를 설정한다.
상담동기가 낮은 경우 상담자가 주도적으로 설정한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
합리정서행동상담의 ABCDE 절차와 내용의 연결이 옳지 않은 것은?
A - 결과와 관계된 선행사건 탐색
B - 결과를 일으킨 행동 탐색
C - 부적절한 정서적ㆍ행동적 결과 탐색
D - 탐색된 사고 체계 논박
E - 사고변화에 따른 정서적ㆍ행동적 효과 확인
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음 사례에서 필요한 청소년상담자의 자질로 옳은 것은?
다문화적 이해능력
심리평가 및 진단능력
자기이해 및 성찰능력
의사소통능력
상담실무능력
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
이론적 관점과 주요 관심사의 연결이 옳지 않은 것은?
행동주의 - 자극과 반응의 연합
인지주의 - 지각, 문제 해결, 추론의 발달
사회학습이론 - 관찰을 통한 학습
사회인지이론 - 사회구조와 인지발달의 관계
인지신경과학 - 뇌의 구조 및 활동과 학습과정의 관련성
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
학습동기 중 호기심과 탐색 행동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
화이트(R. White)는 탐색행동의 근원이 환경을 다루고 싶어하는 내적 욕구에 있다고 하였다.
얼(R. Earl)은 아동이 이미 적응된 자극보다 약간 덜 복잡한 자극을 탐색하려는 동기가 있다고 하였다.
유기체는 새로운 것이나 신기한 것과 상호작용하고 싶어하며 그 과정에서 학습한다.
진화론적 관점에서 볼 때 동물은 자신의 생존을 보장받기 위하여 탐색을 한다.
벌린(D. Berlyne)은 탐색과 놀이행동에 깔려 있는 기본 기제를 각성 수준이라고 하였다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
진화론적 관점으로 옳지 않은 것은?
종 특유의 차이가 학습에 영향을 미친다.
동일한 종 내에서 자연적인 변이성이 발생한다.
학습된 행동 특성은 모두 유전된다.
유기체 속성과 환경적 요구의 상호작용으로 자연선택이 이루어진다.
자연선택을 통해 적응이 이루어진다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
학자와 그 주장의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ
ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄹ
ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
학습에 있어 기능주의에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
다윈(C. Darwin)의 진화론에서 영향을 받았다.
유기체의 신체적 적응 기능만을 강조하였다.
유기체의 정신과정과 행동이 유기체가 환경에 적응하도록 도와준다.
제임스(W. James)는 개인이 자신의 환경에 적응하도록 돕는 것이 의식의 목적이라고 하였다.
듀이(J. Dewey)는 심리학적 실험의 결과가 교육과 일상의 삶에 활용될 수 있어야 한다고 주장하였다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
학생의 학습에 대한 교사의 기대에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
외재적 보상의 효과에 관한 인지평가이론의 설명으로 옳지 않은 것은?
수행수준에 관계없이 과제 수행 자체에 대해 보상을 주는 경우 내재적 동기는 손상되지 않으며 오히려 증가한다.
보상을 받는 사람에게 자기결정성에 대한 정보를 제공할 수 있다.
보상을 통제로 받아들이면 내재적 동기를 감소시킬 가능성이 커진다.
보상을 정보로 받아들이면 유능감에 변화가 생기기 시작한다.
보상이 실제 행동 또는 발전과 연관될 때 개인에게 자신의 기술 또는 능력에 대한 정보를 줄 수 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
동기에 관한 자기결정성 이론이 가정하는 욕구가 아닌 것은?
유능(competence)
자율성(autonomy)
관계(relatedness)
환경과의 관계에서 자기결정적이고자 하는 욕구
외적 보상에 기반한 수행 욕구
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
행동주의 학습이론의 기본 가정에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
특정 대상에 대해 특정 정서를 갖는 것은 학습으로 간주할 수 없다.
동물 연구에서 나온 학습 원리를 인간 학습에 적용할 수 있다.
새로운 행동의 형성ㆍ유지ㆍ제거는 환경과의 상호작용에 의해 결정된다.
정상행동 뿐만 아니라 이상행동도 동일한 학습원리로 설명할 수 있다.
직접 관찰할 수 있거나 측정 가능한 행동에 초점을 둔다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음에 해당하는 개념은?
정적 강화
부적 강화
차별 강화
행동 연쇄
자기 강화
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
행동주의 학습 개념과 사례의 연결이 옳지 않은 것은?
홍수법(flooding): 뱀 공포 치료를 원하는 내담자에게 뱀을 몸에 감고 1시간 이상을 버티게 했다.
조형(shaping): 옹아리를 시작한 아기에게 '엄마'라는 말을 가르치기 위해 '음음'→'음마'→'엄마' 단계로 강화하였다.
혐오치료(aversion therapy): 알코올 중독 치료를 원하는 내담자에게 구토제를 복용하도록 하여 술을 마실 때마다 구토를 경험하게 하였다.
자발적 회복(spontaneous recovery): 등교거부가 심한 학생에게 교문, 현관, 복도, 교실 순으로 조금씩 시간을 보내면서 자연스럽게 학교에 익숙해지도록 하였다.
소거(extinction): 우는 행동을 줄이기 위해 울 때마다 주었던 관심과 도움을 더 이상 주지 않았다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
강화에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
행동 수정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
일차(primary) 강화물에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄹ
ㄴ, ㄷ
ㄷ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
욕구위계이론에서 매슬로우(A. Maslow)가 주장한 내용으로 옳지 않은 것은?
다양한 욕구 사이에 위계가 존재한다.
자아실현의 욕구는 욕구위계 중 가장 높은 단계에 해당한다.
아래 단계의 욕구가 어느 정도 충족된 후에 위 단계의 욕구가 나타나는 것이 일반적이다.
사랑과 소속의 욕구, 자존의 욕구, 자아실현의 욕구는 성장 욕구에 속한다.
안전의 욕구는 사랑과 소속의 욕구 아래 단계에 위치한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
귀인이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
성공 상황에서 노력 요인으로 귀인할 경우 학습 행동을 동기화 할 수 있다.
귀인 성향은 과거 성공, 실패 상황에서의 반복적인 원인 탐색 경험에 의해 형성된다.
귀인의 결과에 따라 자부심, 죄책감, 수치심 등의 정서가 유발되기도 한다.
와이너(B. Weiner)는 인과 소재, 안정성, 통제성 등의 차원으로 귀인 유형을 구분하였다.
능력 귀인은 내적, 안정적, 통제 가능한 귀인 유형으로 분류된다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
암묵기억(implicit memory)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
습관은 암묵기억이 아니다.
절차기억은 암묵기억이다.
비선언적 기억(nondeclarative memory)이라고도 한다.
자전거를 타는 것은 암묵기억이다.
말로 표현되는 것이 아니다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
망각에 관한 설명으로 옳은 것은?
언어정보는 언어기억만 방해한다.
망각은 인출실패를 포함한다.
간섭(interference)이론보다는 쇠퇴(decay)이론에 의해 더 잘 설명된다.
망각의 유일한 원인은 부호화(encoding)실패이다.
역행간섭보다는 순행간섭이 망각에 더 큰 역할을 한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
인지과정에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
해마에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
외현기억에 중요한 기능을 한다.
장기기억은 응고화되면 해마보다는 대뇌피질에 의존한다.
공간기억에 중요한 역할을 한다.
손상되면 학습이 불가능하다.
손상되면 부신호르몬 분비가 증가한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
장기상승작용(long-term potentiation)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
뇌 쾌락중추에 강화물로 직접적인 전기 자극을 주는 것에 관한 설명으로 옳은 것은?
훈련 이전의 박탈은 필요 없다.
포만 상태가 발생한다.
인간에게만 작용한다.
급격히 소거되지 않는다.
대부분의 강화 계획(schedule)에 작용한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
반두라(A. Bandura)의 관찰학습 과정 중 파지과정(retentional process)에서 발생하지 않는 것은?
인지적 조직화
인지적 시연
행위의 관찰
상징적 부호화
시연의 활성
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
메타인지에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
학습과 기억을 증진시키기 위해 자신의 학습과 인지 과정을 조절하는 것이다.
메타인지가 활성화되면 학습방해가 일어나지 않는다.
자신의 현재 지식수준을 점검하는 것은 메타인지 기술이다.
집중이 잘 되는 장소를 찾는 것은 메타인지 기술이다.
자신이 읽은 내용에 대해 질문하는 것은 메타인지 기술이다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
사회인지이론에서 자기조절(self-regulation)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄴ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년기의 일반적인 발달 특징으로 옳은 것은?
정서표현이 아동기보다 더 직접적이고 일시적이다.
사춘기는 남아가 여아보다 더 빨리 시작된다.
청소년 초기보다 후기에 성역할 고정관념이 강화된다.
에스트로겐은 여아의 사춘기 발달에 중요하다.
동조행동에 대한 또래집단의 압력은 약화된다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 '학교 밖 청소년'에 해당되지 않는 것은?
중학교에서 2개월 동안 무단결석한 청소년
중학교에서 질병으로 6개월째 취학을 유예한 청소년
중학교 졸업 후 고등학교에 진학하지 않은 청소년
고등학교에서 제적 처분된 청소년
고등학교를 자퇴한 청소년
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음에서 설명하는 문화이론의 관점은?
문화기능주의적 관점
문화진화론적 관점
문화갈등론적 관점
문화상대주의적 관점
문화관념론적 관점
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
설리반(H. Sullivan)이 주장한 대인관계 발달이론의 내용으로 옳지 않은 것은?
아동기에는 부모의 관심을 얻으려는 욕구가 강하다.
편안하고 성공적인 대인관계가 인생에서 가장 중요하다.
전(前)청소년기에는 단짝친구관계를 형성하려는 욕구가 강하다.
인간은 자신 속에 없는 것도 타인에게서 발견할 수 있다.
청소년 초기에는 이성관계를 형성하려는 욕구가 강하다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 관련법에서 규정하고 있는 청소년 연령이 바르게 연결된 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ
ㄱ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
소년법상 소년에 대한 보호처분 결정으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
지역사회 청소년통합지원체계와 연계 가능한 기관을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄷ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
일반적으로 청소년기에 발달하는 타인에 대한 인상형성(impression formation)의 특징으로 옳지 않은 것은?
점점 더 조직화된다.
점진적으로 분화된다.
보다 더 추상적이 된다.
추론을 더 많이 사용한다.
점점 더 자기중심적이 된다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
친구, 이웃, 학교 등 사회와의 결속이 약한 사람이 비행을 쉽게 저지른다는 비행이론은?
사회유대이론
차별접촉이론
사회학습이론
아노미이론
낙인이론
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
유엔아동권리협약의 기본원칙에 포함되지 않는 것은?
차별금지의 원칙
권한제한의 원칙
아동의사 존중의 원칙
아동이익 최우선의 원칙
생명ㆍ생존ㆍ발달 존중의 원칙
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
프로이드(S. Freud)의 방어기제에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년비행 중 지위비행에 해당하는 것은?
절도
주거침입
음주
폭행
친구 협박
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
시간이 경과함에 따라 물질문화와 정신문화 간의 간격이 점점 더 벌어지는 현상은?
문화접변
문화전계
문화결핍
문화이식
문화지체
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
셀만(R. Selman)의 역할수용능력 발달단계 중 제3자적 역할수용단계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년쉼터에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
일시쉼터는 가출청소년을 24시간 이내 일시 보호하는 곳이다.
일시쉼터는 조기발견과 초기개입을 목적으로 한다.
단기쉼터는 가출청소년을 3개월 내외 보호하는 곳으로 가정 및 사회복귀를 목적으로 한다.
중장기쉼터는 가정복귀가 어려운 가출청소년을 1년 이내로 보호하는 곳이다.
중장기쉼터는 가출청소년의 자립지원을 목적으로 한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
바움린드(D. Baumrind)의 부모 유형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
권위있는(authoritative) 부모는 자녀의 독립심을 격려한다.
권위있는(authoritative) 부모는 훈육 시 논리적으로 설명한다.
권위주의적(authoritarian) 부모는 애정적, 반응적이고 자녀와 항상 대화를 갖는다.
허용적(indulgent) 부모는 일관성 없는 훈육을 한다.
허용적(indulgent) 부모는 자녀에 대한 통제가 거의 없다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
자신의 흥미와 욕구를 만족시키기 위해 규범을 준수하는 사람이 있다면, 이는 콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성발달 단계 중 어느 단계에 해당되는가?
법과 질서 지향
도구적 상대주의 지향
착한 아이 지향
벌과 복종 지향
사회계약 지향
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
긴즈버그(E. Ginzberg)의 직업선택 발달이론 중 현실기(realistic period)에 관한 설명으로 옳은 것은?
아동기에 경험한다.
시험기(tentative period) 다음에 경험한다.
주로 자신의 기호와 흥미에 기초한 선택을 한다.
현실적 고려 없이 자신의 직업을 선택한다.
눈에 잡히는 특성만으로 세상을 이해한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
신체ㆍ언어ㆍ성ㆍ사이버 폭력, 따돌림, 금품갈취 등이 포함된다.
학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 폭력이다.
학교폭력 관련 사항을 심의하는 교내 기구는 학교폭력대책자치위원회이다.
학교장은 학생, 교직원 및 학부모 대상 학교폭력 예방교육을 학기별 1회 이상 실시해야 한다.
학교폭력대책자치위원회는 피해학생 보호 조치로 학교장에게 피해학생의 전학을 요청할 수 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 흡연예방과 관련된 정부 부처별 정책이 바르게 연결된 것은?
교육부 - 건강증진법 제정ㆍ운영
보건복지부 - 담배사업법 제정ㆍ운영
여성가족부 - 청소년보호종합대책 추진
문화체육관광부 - 인터넷상의 청소년 유해약물 유통 규제
경찰청 - 흡연관련 영상물 등급 분류 소위원회 운영
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음에 해당되는 학자는?
홀(S. Hall)
프로이드(S. Freud)
에릭슨(E. Erikson)
반두라(A. Bandura)
피아제(J. Piaget)
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다문화가족의 청소년 지원을 위한 이주배경청소년지원센터 설치ㆍ운영을 규정하고 있는 법은?
다문화가족지원법
청소년 기본법
청소년 보호법
청소년활동 진흥법
청소년복지 지원법
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년복지 지원법상 일정기간 지원을 받았는데도 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 없는 청소년에게 자립하여 생활할 수 있는 능력과 여건을 갖추도록 지원하는 시설은?
청소년쉼터
청소년회복지원시설
청소년자립지원관
청소년치료재활센터
청소년특화시설
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음 현상은 마르샤(J. Marcia)의 자아정체감 상태 중 어디에 해당하는가?
정체감 유예
정체감 분리
정체감 성취
정체감 혼미
정체감 유실
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음이 설명하는 청소년 참여기구는?
청소년의회
청소년특별회의
청소년운영위원회
청소년참여위원회
청소년지역사회위원회
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동 진흥법상 청소년활동시설이 아닌 것은?
청소년특화시설
청소년회복지원시설
유스호스텔
평생교육시설
과학관
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
인증수련활동의 최대 유효기간은 인증 받은 날로부터 몇 년 이내인가?
1년
3년
4년
6년
7년
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 기본법령상 1급 청소년지도사가 반드시 배치되어야 하는 경우는?
청소년회원 수가 2,000명 이하인 청소년단체
수용정원이 500명 이하인 청소년수련원
수용정원이 500명 이하인 청소년수련관
숙박정원이 500명 이하인 유스호스텔
수용정원이 500명 이하인 청소년문화의집
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년참여정책의 성과와 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
청소년특별회의는 2년마다 정책과제를 발굴ㆍ건의한다.
청소년특별회의는 청소년정책과제의 설정ㆍ추진ㆍ점검을 위해 청소년전문가와 청소년이 함께 참여한다.
2012년 여성가족부는 청소년참여 정책공로로 UN공공행정상을 수상하였다.
청소년참여위원회는 중앙부처와 지방자치단체에 청소년활동, 정책 등을 건의ㆍ시행함을 목적으로 한다.
청소년운영위원회는 공공청소년수련시설에서 청소년의 욕구와 의견을 반영하고자 설치ㆍ운영되고 있다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)의 몰입경험 이론에서 활동과제의 수준이 자신의 수행능력보다 낮을 때 나타나는 것은?
불안(anxiety)
몰입(flow)
걱정(worry)
지루함(boredom)
각성(arousal)
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동 진흥법상 시설붕괴 우려로 안전 확보가 현저히 미흡한 경우 시장ㆍ군수ㆍ구청장이 청소년수련활동 주최자에게 시설운영 또는 활동의 중지를 명할 수 있는 최대 기간은?
3개월
4개월
5개월
6개월
1년
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
집단중심의 청소년활동 지도방법에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄹ, ㅁ
ㄴ, ㄹ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동 진흥법상 청소년수련활동인증프로그램의 신청 시 작성해야 할 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㅁ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ
ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동 진흥법상 숙박형 청소년수련활동에 해당되는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ, ㄴ
ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ, ㄷ, ㄹ
ㄴ, ㄷ, ㄹ
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
2015 개정 교육과정에서 제시하고 있는 창의적 체험활동의 4대 영역 중 다음이 설명하고 있는 것은?
자치활동
적응활동
진로활동
행사활동
동아리활동
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 자기도전포상제에 참여할 수 있는 청소년의 연령은?
만 9세 ∼ 만 13세
만 10세 ∼ 만 14세
만 11세 ∼ 만 15세
만 12세 ∼ 만 16세
만 13세 ∼ 만 17세
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
규범적 요구(normative needs)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
객관적인 차원에서 진단된 요구이다.
인증기준에 의해 결정되는 요구도 포함된다.
성취기준에 의해 결정된 요구도 포함된다.
학습자 개인이 주관적으로 인지한 요구를 말한다.
자격기준에 의해 결정된 요구도 포함된다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동 진흥법령상 다음의 입지조건을 갖추어야 하는 수련시설은?
청소년수련관, 청소년문화의집
청소년수련관, 청소년야영장
청소년수련원, 청소년문화의집
청소년수련원, 청소년야영장
청소년야영장, 청소년특화시설
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동 진흥법령상 인증심사원이 되려는 사람은 인증위원회가 실시하는 직무연수를 최소 몇 시간 이상 받아야 하는가?
20시간
25시간
30시간
35시간
40시간
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의(positivism)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
청소년은 선행지식과 경험이 없는 빈 그릇 상태로 간주된다.
목표에 의해 내용이 결정되는 특성이 강하다.
청소년지도자는 청소년에게 교육내용을 효과적으로 전달하는 사람으로 간주된다.
외부세계에 존재하는 지식과 정보를 청소년에게 전달하는 도구적이고 공학적인 성격이 강하다.
교육을 의식화 과정으로 간주하고, 억압상태로부터의 해방과 비판적 실천행위(praxis)를 강조한다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동 프로그램의 최종 종결단계에서 이루어지는 일반적인 지도전략으로 옳지 않은 것은?
활동의 성과를 평가하고, 그 결과에 대하여 포상한다.
참여결과가 일상생활에 적용될 수 있도록 지도한다.
활동목표 달성을 위한 세부 단위활동을 안내한다.
활동의 성과를 다른 참가자와 교환하고 통합하는 기회를 갖도록 지도한다.
활동의 결과로 청소년 자신에게 나타난 변화를 인식하도록 도와준다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
3일
5일
7일
10일
14일
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
프로그램개발 통합모형에서 프로그램 기획단계에 수행되어야 할 내용으로 옳지 않은 것은?
청소년의 요구 분석
프로그램 아이디어 창출
프로그램 개발의 타당성 분석
프로그램 평가보고서 작성
프로그램 개발의 기본방향 설정
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년방과후아카데미의 5대 프로그램 영역으로 옳지 않은 것은?
자립자활
학습지원
자기개발
전문체험
생활지원
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동 진흥법령상 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?
1년
2년
3년
4년
5년
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동 진흥법상 청소년문화활동의 정의이다. ( )에 들어갈 각 활동으로 옳은 것은?
동아리활동, 봉사활동, 수련활동
동아리활동, 봉사활동, 교류활동
스포츠활동, 봉사활동, 교류활동
스포츠활동, 동아리활동, 봉사활동
스포츠활동, 동아리활동, 교류활동
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
다음이 설명하고 있는 것은?
장식(decoration) 단계
조작(manipulation) 단계
명목주의(tokenism) 단계
성인주도(adult initiated) 단계
제한적 위임과 정보제공(assigned but informed) 단계
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
콜브(D. Kolb)의 경험학습 4단계 중 다음에 해당되는 것은?
적극적 실험(active experimentation)
반성적 관찰(reflective observation)
추상적 개념화(abstract conceptualization)
구체적 경험(concrete experience)
비판적 사고(critical thinking)
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년 기본법상 시ㆍ도 및 시ㆍ군ㆍ구 청소년육성 전담기구에 둘 수 있는 것은?
청소년보호위원회
청소년정책위원회
청소년정책실무위원회
청소년육성 전담공무원
청소년수련활동인증위원회
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.
청소년활동의 지도원리로 옳지 않은 것은?
청소년중심의 원리
획일적 지도의 원리
상호학습의 원리
동기유발 및 유지의 원리
전인성의 원리
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.