다음의 예시는 성 유형화에 관한 이론 중 무엇을 지지하는가?여자 아이는… | [청소년상담사 3급] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 17년 1회차
다음의 예시는 성 유형화에 관한 이론 중 무엇을 지지하는가?여자 아이는 바느질이 "여자를 위한 것"이고 비행기 만들기는 "남자를 위한 것"이라고 배운다. 이후 여자 아이는 이러한 개념에 일관된 행동을 하기 위하여 이와 관련된 정보에 주의를 기울이고 기억하는 반면, 비행기 모델을 만드는 것과 관련된 정보는 무시할 것이다. 이러한 과정은 이후 여자 아이가 성 역할과 관련된 사회적정보를 처리하는 각본이 된다.
1
핼펀(D. Halpern)의 생물학적 관점
2
반두라(A. Bandura)의 사회학습이론
3
콜버그(L. Kohlberg)의 인지발달이론
4
벰(S. Bem), 마틴(C. Martin)의 성 도식 이론
5
프로이트(S. Freud)의 정신분석이론
해설
제시된 사례는 성역할과 일치하는 정보에 선택적으로 주의를 기울이고 기억하여 이를 각본으로 형성해간다는 점에서 벰(S. Bem)과 마틴(C. Martin)의 성 도식 이론을 지지한다.
성 도식 이론은 아동이 성별에 관한 사회적 개념(성 도식)을 형성한 뒤, 그 도식과 일치하는 정보는 적극적으로 처리하고 불일치하는 정보는 무시하면서 성역할 행동을 조직화해 간다고 설명한다.
- 핼펀의 생물학적 관점은 성차를 뇌구조나 호르몬 등 생물학적 요인으로 설명하므로 정보처리 과정과는 다른 접근이다.
- 반두라의 사회학습이론은 모델링과 강화에 의한 학습을 강조할 뿐 선택적 정보처리 각본을 핵심으로 다루지 않는다.
- 콜버그의 인지발달이론은 성 항상성 개념의 획득 순서에 초점을 두어 이 사례의 선택적 주의·기억 과정과는 결이 다르다.
- 프로이트의 정신분석이론은 동일시와 무의식적 갈등으로 성역할 발달을 설명하므로 이 사례와 부합하지 않는다.
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