귀인이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 17년 1회차
귀인이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
성공 상황에서 노력 요인으로 귀인할 경우 학습 행동을 동기화 할 수 있다.
2
귀인 성향은 과거 성공, 실패 상황에서의 반복적인 원인 탐색 경험에 의해 형성된다.
3
귀인의 결과에 따라 자부심, 죄책감, 수치심 등의 정서가 유발되기도 한다.
4
와이너(B. Weiner)는 인과 소재, 안정성, 통제성 등의 차원으로 귀인 유형을 구분하였다.
5
능력 귀인은 내적, 안정적, 통제 가능한 귀인 유형으로 분류된다.
해설
와이너의 귀인이론에서 능력 귀인은 내적이고 안정적인 특성을 갖지만 개인이 임의로 바꾸기 어려운 통제 불가능한 요인으로 분류되므로, 이를 통제 가능한 귀인으로 본 설명은 옳지 않다.
- 성공 상황에서 노력으로 귀인하면 학습 동기가 높아진다는 설명은 옳다.
- 귀인 성향이 과거의 반복적인 원인 탐색 경험을 통해 형성된다는 설명은 옳다.
- 귀인 결과에 따라 자부심, 죄책감, 수치심 등의 정서가 유발된다는 설명은 옳다.
- 와이너가 인과 소재, 안정성, 통제성 차원으로 귀인 유형을 구분했다는 설명도 옳다.
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