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1[청소년상담사 3급] 17년 1회차
학생의 학습에 대한 교사의 기대에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?ㄱ. 교사의 기대가 바뀌지 않아 학생의 성취수준이 그 기대수준에 계속 머무는 것을 기대유지효과라고 한다.
ㄴ. 학생의 신체적 매력도 교사의 기대에 영향을 미칠 수 있다.
ㄷ. 교사의 부정적인 기대가 실제로 실현되는 현상을 골렘 효과(Golem effect)라고 한다.
ㄹ. 교사 자신의 능력과 학생의 학습을 어느 정도 통제할 수 있다는 교사의 신념도 교사의 기대에 영향을 미치는 요인이다.
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ㄱ, ㄴ
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ㄴ, ㄷ
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ㄷ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
해설
교사의 기대와 관련된 기대유지효과, 학생의 신체적 매력, 골렘 효과, 교사효능감 신념은 모두 교사 기대에 관한 설명으로 옳으므로 네 가지 모두 해당한다.
기대유지효과는 교사의 기대가 바뀌지 않아 학생의 성취가 그 수준에 머무는 현상이며, 골렘 효과는 부정적 기대가 실제로 실현되는 현상을 말한다. 학생의 신체적 매력이나 첫인상도 교사의 기대 형성에 영향을 줄 수 있다.
또한 교사 자신의 능력과 학생의 학습을 어느 정도 통제할 수 있다는 신념, 즉 교사효능감도 교사 기대를 형성하는 요인으로 작용한다.
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