지능검사와 그 활용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 3급] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 17년 1회차
지능검사와 그 활용에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
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개인의 성격을 측정하는 도구로도 활용할 수 있다.
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학습과 진로지도 자료로 활용할 수 있다.
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지능지수가 높다고 해서 반드시 높은 학업성취를 보이는 것은 아니다.
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검사의 전체 소요시간은 여러 요인에 따라 달라질 수 있다.
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웩슬러 지능검사의 특징 중 하나는 정신연령 개념을 도입한 것이다.
해설
웩슬러 지능검사는 정신연령 개념 대신 같은 연령집단 내 상대적 위치를 나타내는 편차지능지수를 도입한 검사이므로, 정신연령 개념을 도입했다는 설명은 옳지 않다.
- 지능검사 결과는 인지기능뿐 아니라 반응 양상을 통해 성격적 특성을 추론하는 자료로도 활용될 수 있다.
- 지능검사 결과는 학습부진 원인 파악이나 진로지도 자료로 널리 활용된다.
- 지능지수가 높다고 학업성취가 반드시 높은 것은 아니며 동기나 정서적 요인 등이 함께 작용한다.
- 검사 소요시간은 수검자의 연령, 협조도, 소검사 구성 등 여러 요인에 따라 달라질 수 있다.
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