[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회 해설 페이지

[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    1[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    재가 요양보호사가 개인 사정으로 정해진 서비스 시간을 변경하거나 서비스를 중단해야 할 때 취해야 할 절차로 가장 적절한 것은?
    1
    사전에 기관에 알리고 승인을 받아 변경한다.
    2
    통보 없이 방문을 생략하고 나중에 설명한다.
    3
    개인 권한이므로 승인 없이 변경한다.
    4
    동료에게 대신 방문을 부탁하고 알리지 않는다.
    5
    대상자와 구두로만 합의하고 기관에 알리지 않는다.
    해설

    서비스 시간·내용의 변경이나 중단은 급여계약에 따른 사항이므로 반드시 사전에 기관과 협의해 승인을 받아야 한다.

    • 대상자와만 구두로 합의하고 기관에는 알리지 않는 것은 협의 절차 생략에 해당한다.
    • 급한 사정이 있다고 통보 없이 방문을 생략하는 것도 임의 처리다.
    • 서비스 변경이 개인 권한이라 승인이 필요 없다고 보는 것은 잘못된 인식이다.
    • 다른 요양보호사에게 대신 방문하도록 부탁하고 기관에 알리지 않는 것도 임의 처리다.

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    2[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 나타난 문제와 개선 방향으로 가장 적절한 것은?
    요양보호사가 대상자를 '할머니'라고 부르며 반말로 대화하고 있다.
    1
    애칭을 사용해 친밀감을 형성한다.
    2
    친근감의 표현으로 반말을 사용한다.
    3
    항의가 없으면 반말을 계속 사용한다.
    4
    이름이나 직함을 부르고 존칭을 쓴다.
    5
    이름 대신 '할머니'라는 호칭을 항상 쓴다.
    해설

    요양보호사는 대상자의 이름(또는 직함)과 높임말을 사용해 인격을 존중해야 한다.

    • 반말을 친근감의 표현으로 여겨 사용하는 것은 대상자를 낮추어 대하는 것이다.
    • 애칭을 사용해 대상자가 어리게 느껴지도록 하는 것도 마찬가지로 부적절하다.
    • 항의가 없다고 반말을 계속 사용해도 된다고 보는 것은 잘못된 판단이다.
    • 이름 대신 '할머니·할아버지' 같은 호칭을 항상 사용하는 것도 개별 인격 존중 원칙에 어긋난다.

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    3[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    같은 기관 동료 요양보호사가 다른 동료의 흉을 자꾸 이야기하며 함께 험담하자고 한다.
    1
    동조하지 않고 기관을 통한 해결을 제안한다.
    2
    들은 이야기를 다른 동료들에게 퍼뜨린다.
    3
    사실 확인 없이 당사자를 찾아가 추궁한다.
    4
    저절로 해결될 것이라 여겨 그대로 둔다.
    5
    관계를 위해 함께 험담에 동참한다.
    해설

    동료 간에는 서로 협조하고 존중해야 하며, 뒷담화는 근무 분위기를 해치므로 동조하지 않고 필요하면 공식적인 방법으로 해결을 유도해야 한다.

    • 동료와의 관계를 위해 험담에 함께 동참하는 것은 부적절하다.
    • 들은 이야기를 다른 동료들에게 퍼뜨리는 것도 근무 분위기를 해친다.
    • 사실 확인 없이 당사자에게 찾아가 추궁하는 것도 적절하지 않다.
    • 갈등이 저절로 없어진다고 여겨 기관에 알리지 않고 방치하는 것도 부적절하다.

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    4[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 나타난 노인학대 유형과 대응으로 가장 적절한 것은?
    동거하는 자녀가 대상자의 기초연금과 용돈을 동의 없이 가져가 생활비로 쓰면서, 정작 대상자에게는 필요한 생활비조차 제대로 주지 않는다.
    1
    생활비로 쓴 것이므로 학대가 아니다.
    2
    가족 간 금전 문제이므로 개입하지 않는다.
    3
    학대가 확실해질 때까지 지켜보기만 한다.
    4
    부양의무자이므로 동의 없이 관리해도 된다.
    5
    경제적 학대이므로 기관에 보고한다.
    해설

    동의 없이 노인의 재산·수입을 가로채는 것은 경제적 학대에 해당하며, 요양보호사는 이를 알게 되면 기관에 보고하고 신고를 검토해야 한다.

    • 가족 간 사적인 금전 문제라며 개입하지 않는 것은 방관에 해당한다.
    • 생활비를 쓴 것뿐이라며 학대로 보지 않는 것도 잘못된 판단이다.
    • 자녀가 부양의무자라는 이유로 동의 없는 재산 관리를 정당화할 수 없다.
    • 학대 여부가 확실해지기 전까지 기록도 남기지 않고 지켜보기만 하는 것도 부적절하다.

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    5[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    대상자가 방문 때마다 성적인 농담을 반복하며 불쾌한 언행을 한다.
    1
    성적 농담에 맞장구를 쳐서 무마한다.
    2
    관계를 해치지 않도록 웃어넘기며 참는다.
    3
    기관에 알리지 않고 혼자 해결한다.
    4
    보고 없이 해당 대상자 방문을 그만둔다.
    5
    불쾌감을 표현하고 반복되면 기관에 알린다.
    해설

    성희롱 상황에서는 불쾌감을 분명히 표현하고 소속 기관에 알려 공식적인 조치를 요청해야 한다.

    • 웃어넘기며 계속 참는 것은 상황을 개선하지 못한다.
    • 성적 농담에 함께 맞장구를 치는 것도 상황을 개선하지 못한다.
    • 기관에 알리지 않고 증거도 남기지 않은 채 혼자 해결하려는 것은 적절한 대응이 아니다.
    • 보고 없이 스스로 판단해 방문을 그만두는 것도 적절한 대응이 아니다.

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    6[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    요양보호사의 연차유급휴가와 주휴수당에 관한 설명으로 가장 적절한 것은?
    1
    주휴수당은 법적 지급 의무가 없다.
    2
    요건을 충족하면 연차와 주휴수당이 발생한다.
    3
    미사용 연차는 보상 없이 소멸시킨다.
    4
    요양보호사에게는 연차·주휴 규정이 적용되지 않는다.
    5
    연차유급휴가는 정규직에게만 발생한다.
    해설

    일정 조건을 충족한 근로자는 근로기준법에 따라 연차유급휴가와 주휴수당을 받을 권리가 있으며, 사용자가 임의로 줄이거나 지급하지 않을 수 없다.

    • 요양보호사는 특수 직종이라 연차·주휴 규정이 적용되지 않는다는 것은 틀린 설명이다.
    • 연차유급휴가가 정규직에게만 발생하고 시간제 근무자에게는 해당되지 않는다는 것도 틀렸다.
    • 주휴수당이 사용자가 시혜적으로 주는 것일 뿐 법적 지급 의무가 없다는 것은 법적 의무를 부정한 것이다.
    • 미사용 연차를 수당 보상 없이 그대로 소멸시키면 된다는 것도 잘못된 설명이다.

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    7[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 나타난 문제와 대응으로 가장 적절한 것은?
    밤에 자꾸 침대에서 내려오려는 대상자를 안전하다는 이유로 매일 밤 끈으로 침대에 묶어 두려 한다.
    1
    동의 없이도 상시 억제대를 채운다.
    2
    낙상 위험이 있으면 매일 밤 묶어 둔다.
    3
    억제대는 대상자의 권리와 무관하다.
    4
    요양보호사가 혼자 판단하고 기록하지 않는다.
    5
    불가피할 때만 최소한으로 억제대를 사용한다.
    해설

    신체적 제한(억제대)은 대상자의 인권을 침해할 수 있어 원칙적으로 지양하고, 원인 파악·환경 개선 등 대안을 먼저 시도하며 불가피할 때만 최소한으로 적용해야 한다.

    • 안전을 위해서라면 동의 없이도 상시 억제대를 채워도 된다는 것은 부적절하다.
    • 낙상 위험이 있는 대상자는 예외 없이 매일 밤 묶어야 한다는 것도 잘못된 원칙이다.
    • 억제대 사용이 권리와 무관하다고 보는 것도 틀린 인식이다.
    • 요양보호사 개인 판단으로 결정하고 기록할 필요가 없다는 것도 부적절하다.

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    8[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    성공적 노화를 설명하는 활동이론의 관점으로 가장 적절한 것은?
    1
    은퇴 후 사회적 역할을 모두 내려놓고 쉰다.
    2
    사회적 관계를 끊고 혼자 지내는 것이 이상적이다.
    3
    신체적 건강 유지만을 의미한다.
    4
    중년기와 비슷한 사회활동과 역할을 유지한다.
    5
    분리이론은 활동 참여가 많을수록 성공적이라 본다.
    해설

    활동이론은 노년기에도 이전(중년기)과 유사한 수준의 사회적 활동과 역할을 지속하는 것이 성공적 노화로 이어진다고 본다.

    • 분리이론에 따르면 사회활동 참여가 많을수록 성공적 노화에 가까워진다는 것은 분리이론(사회적 철수)의 설명을 반대로 서술한 것이다.
    • 은퇴 후 사회적 역할을 모두 내려놓고 휴식하는 것이 바람직하다고 보는 것은 활동이론과 반대된다.
    • 사회적 관계를 완전히 끊고 혼자 지내는 것이 이상적이라는 것도 활동이론과 반대된다.
    • 성공적 노화가 신체적 건강 유지만을 의미한다는 것은 개념을 신체적 측면으로만 축소한 것이다.

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    9[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    노인 부양의 변화에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
    1
    장기요양보험은 사회적 부양 전환의 사례이다.
    2
    사회 변화와 무관하게 부양 형태는 변하지 않는다.
    3
    노인 부양은 항상 가족이 전적으로 책임진다.
    4
    사회적 부양이 확대되면 가족은 관여하지 않는다.
    5
    장기요양급여는 가족이 없는 노인에게만 제공된다.
    해설

    노인장기요양보험제도처럼 국가와 사회가 함께 부양 부담을 나누는 것이 사회적 부양으로의 전환에 해당하는 대표 사례이다.

    • 노인 부양이 시대·사회 변화와 관계없이 항상 가족이 전적으로 책임져야 한다는 것은 가족 부양만을 고정불변으로 본 것이다.
    • 핵가족화 등 사회 변화와 무관하게 부양 형태가 변하지 않는다는 것도 마찬가지로 틀렸다.
    • 사회적 부양이 확대되면 가족이 전혀 관여할 필요가 없어진다는 것은 가족 관여의 완전한 배제로 잘못 이해한 것이다.
    • 장기요양급여가 돌볼 가족이 전혀 없는 노인에게만 제공된다는 것도 잘못 알고 있는 것이다.

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    10[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사가 작성해야 할 기록으로 가장 적절한 것은?
    방문요양 중 평소와 달리 대상자가 식사를 거부하고 얼굴이 붉어지며 미열이 있는 것을 발견했다.
    1
    기록 없이 다음 방문 때 구두로 전달한다.
    2
    시간·증상·조치를 기록하고 기관에 보고한다.
    3
    원인을 임의로 진단해 병명으로 기록한다.
    4
    가족이 놀라지 않게 증상을 축소해 기록한다.
    5
    대수롭지 않은 변화이므로 기록하지 않는다.
    해설

    대상자의 상태 변화는 발생 시각·증상·조치 내용을 사실에 근거해 상태변화 기록지에 남기고 기관에 보고해야 한다.

    • 별다른 기록 없이 다음 방문 때 구두로만 전달하는 것은 기록 누락에 해당한다.
    • 증상의 원인을 임의로 진단해 병명으로 기록하는 것은 요양보호사의 권한 밖의 일이다.
    • 가족을 놀라게 하지 않으려고 증상을 축소하거나 빼고 기록하는 것도 부적절하다.
    • 대수롭지 않은 변화라 여겨 기록하지 않고 넘어가는 것도 부적절하다.

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    11[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 판단으로 가장 적절한 것은?
    평소보다 대상자의 반응이 느려지고 한쪽 팔에 힘이 빠진 듯한 모습을 발견했다.
    1
    병명을 직접 판단해 가족에게 알린다.
    2
    인터넷을 찾아보고 스스로 대처법을 정한다.
    3
    사소한 변화이므로 보고하지 않는다.
    4
    즉시 기관과 가족에게 알리고 조치를 요청한다.
    5
    며칠 더 지켜본 뒤에 보고한다.
    해설

    갑작스러운 편측 위약감 등은 응급 상황일 수 있으므로 지체 없이 기관과 가족에게 알리고 조치를 요청해야 한다.

    • 사소한 변화로 여겨 보고하지 않고 넘어가는 것은 위험을 키울 수 있다.
    • 기록 없이 며칠 더 지켜본 뒤에야 보고하는 것도 관찰을 미루는 것으로 위험을 키운다.
    • 요양보호사가 직접 병명을 판단해 가족에게 알리는 것은 역할을 벗어난 대응이다.
    • 보고보다 인터넷에서 정보를 찾아 스스로 대처법을 결정하는 것도 부적절하다.

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    12[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    노인 방광염(요로감염)의 증상과 예방에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
    1
    충분한 수분 섭취가 예방에 도움이 된다.
    2
    회음부는 뒤에서 앞으로 닦아야 한다.
    3
    탁하고 냄새나는 소변은 정상 노화 현상이다.
    4
    증상이 없으므로 관찰할 필요가 없다.
    5
    예방을 위해 수분 섭취를 줄인다.
    해설

    방광염(요로감염)은 배뇨통·잔뇨감·탁한 소변 등으로 나타날 수 있고, 충분한 수분 섭취와 앞에서 뒤로 닦는 회음부 청결 관리가 예방에 도움이 된다.

    • 방광염 예방을 위해 수분 섭취를 최대한 줄이는 것은 오히려 감염 위험을 높인다.
    • 회음부를 뒤에서 앞 방향으로 닦는 것도 감염 위험을 높인다.
    • 방광염은 증상이 없으므로 특별히 관찰할 필요가 없다는 것도 사실과 다르다.
    • 소변 색이 탁해지고 냄새가 나는 것이 감염과 전혀 무관한 정상 노화 현상이라는 것도 틀렸다.

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    13[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 발 관리로 가장 적절한 것은?
    당뇨병이 있는 대상자의 발을 씻겨 드리며 상태를 살피고 있다.
    1
    매일 발을 살피고 발톱은 일자로 자른다.
    2
    발가락 사이까지 로션을 두껍게 바른다.
    3
    혈액순환을 위해 맨발로 걷게 한다.
    4
    상처가 생겨도 그대로 두고 지켜본다.
    5
    발톱을 살 안쪽까지 둥글게 깎는다.
    해설

    당뇨병 대상자는 감각 저하와 상처 회복 지연 위험이 크므로 매일 발 상태를 살피고, 발톱은 일자로 자르며 물 온도를 미리 확인해야 한다.

    • 발에 상처가 생겨도 소독이나 보고 없이 방치하는 것은 감염 위험을 높인다.
    • 발톱을 살 안쪽까지 바짝, 둥글게 깎는 것도 상처·감염 위험을 높인다.
    • 혈액순환을 돕는다며 맨발로 걷도록 자주 권하는 것도 상처 위험을 높인다.
    • 발가락 사이사이까지 로션을 두껍게 바르는 것은 습해져 무좀 등을 유발할 수 있다.

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    14[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    피부가 건조하고 각질이 자주 일어나는 대상자를 목욕시키고 있다.
    1
    보습제는 물기가 마르고 한참 뒤에 바른다.
    2
    때수건으로 자주 밀어 각질을 제거한다.
    3
    노화 현상이므로 특별한 관리 없이 둔다.
    4
    알칼리성 비누를 매번 충분히 사용한다.
    5
    물기가 촉촉할 때 보습제를 바른다.
    해설

    피부건조증이 있으면 목욕 후 물기가 남아 촉촉할 때 보습제를 발라야 수분 유지에 효과적이고, 때밀이나 잦은 비누 사용 같은 자극은 피해야 한다.

    • 보습제를 물기가 완전히 마르고 한참 지난 뒤에 발라야 가장 효과적이라는 것은 틀렸다.
    • 피부가 건조할수록 때수건으로 자주 밀어 각질을 제거해야 한다는 것도 피부를 더 자극시킨다.
    • 알칼리성이 강한 비누를 매번 충분히 사용하는 것도 피부를 더 건조시킨다.
    • 피부건조증이 특별한 관리가 필요 없는 자연스러운 노화 현상이라는 것도 틀린 설명이다.

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    15[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    위식도역류질환이 있는 대상자가 식사를 막 마쳤다.
    1
    소화를 위해 식후 곧바로 눕게 한다.
    2
    식후 자세는 신경 쓰지 않는다.
    3
    식후 곧바로 등을 세게 두드린다.
    4
    식후 상체를 세운 자세를 유지하게 한다.
    5
    식후 상체를 낮추고 다리를 올리게 한다.
    해설

    위식도역류질환이 있으면 식후 바로 눕지 않고 상체를 세운 자세를 일정 시간 유지해야 역류를 줄일 수 있다.

    • 소화가 잘되도록 식사 후 곧바로 눕게 하는 것은 역류를 악화시킬 수 있다.
    • 식사 후 상체를 낮추고 다리를 높이 올린 자세도 마찬가지로 역류를 악화시킬 수 있다.
    • 식후 자세와 역류 증상이 서로 관련이 없다는 설명도 틀렸다.
    • 트림을 유도한다며 식후 곧바로 등을 세게 두드리는 것도 불필요한 자극이 될 수 있다.

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    16[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    결핵의 전파 경로와 접촉자 관리에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
    1
    의심 대상자를 돌볼 때 마스크가 필요 없다.
    2
    공기로 전파되며 밀접 접촉자는 검진받는다.
    3
    전파력이 없어 예방 수칙이 필요 없다.
    4
    피부 접촉으로만 전파된다.
    5
    증상이 사라지면 접촉자 검진이 필요 없다.
    해설

    결핵은 공기 중 비말핵을 통해 전파되는 대표적 호흡기 감염병으로, 기침 예절 준수와 밀접 접촉자의 검진이 중요하다.

    • 결핵이 피부 접촉만으로 전파되며 공기를 통한 전파는 없다는 것은 사실과 다르다.
    • 증상이 사라지면 결핵균이 완전히 소멸돼 밀접 접촉자 검진이 필요 없다는 것도 사실과 다르다.
    • 결핵이 전파력이 없는 질환이라는 것도 틀렸다.
    • 결핵이 의심되는 대상자를 돌볼 때 마스크 등 보호장구가 필요 없다는 것도 틀렸다.

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    17[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    혈압 측정 시 오차를 줄이기 위한 방법으로 가장 적절한 것은?
    1
    팔 굵기와 상관없이 작은 커프를 쓴다.
    2
    운동이나 흡연 직후에 측정한다.
    3
    안정 후 팔을 심장 높이에 두고 측정한다.
    4
    팔을 심장보다 높이 들고 측정한다.
    5
    말을 하거나 움직이면서 측정한다.
    해설

    정확한 혈압 측정을 위해서는 측정 전 안정을 취하고, 팔을 심장 높이에 두며 팔 굵기에 맞는 커프를 사용해야 한다.

    • 운동을 하거나 흡연을 한 직후에 측정하는 것은 측정값에 오차를 일으킨다.
    • 팔을 심장보다 높이 들어 올린 상태에서 측정하는 것도 오차를 일으킨다.
    • 팔 굵기와 상관없이 항상 가장 작은 크기의 커프만 사용하는 것도 오차를 일으킨다.
    • 말을 하거나 움직이면서 측정해도 결과에 영향이 없다는 것도 틀렸다.

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    18[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    파킨슨병이 있는 대상자가 걷다가 갑자기 발이 바닥에 붙은 듯 멈춰 앞으로 나아가지 못한다.
    1
    혼자 벗어날 때까지 멀리서 지켜본다.
    2
    팔을 세게 잡아끌어 걸음을 재촉한다.
    3
    구호에 맞춰 발을 떼도록 돕는다.
    4
    뒤에서 몸을 밀어 나아가게 한다.
    5
    원래 속도로 계속 걷게 강요한다.
    해설

    보행 동결 현상은 억지로 끌거나 미는 것이 아니라 구호(청각적 리듬)나 바닥 선(시각적 단서)으로 걸음을 다시 시작하도록 유도하는 것이 도움이 된다.

    • 빨리 걷도록 팔을 세게 잡아끄는 것은 낙상 위험을 높인다.
    • 뒤에서 몸을 밀어 앞으로 나아가게 하는 것도 낙상 위험을 높인다.
    • 넘어질 위험이 있다며 혼자 두고 아무 도움도 주지 않는 것도 안전하지 않다.
    • 동결 상태에서도 원래 속도로 계속 걷게 강요하는 것도 안전하지 않다.

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    19[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    음식 맛을 잘 못 느낀다며 대상자가 반찬을 자꾸 남긴다.
    1
    음식의 온도나 냄새는 신경 쓰지 않는다.
    2
    식사량과 무관하게 그대로 두고 지켜본다.
    3
    소금과 설탕을 많이 넣어 간을 강하게 한다.
    4
    노화 현상이므로 식사에 신경 쓰지 않는다.
    5
    향신료나 식초를 활용해 식욕을 돋운다.
    해설

    미각·후각이 저하된 대상자에게는 색감과 향신료·식초 등으로 시각·풍미 자극을 더해 식욕을 돋우는 것이 도움이 된다.

    • 맛을 더 느끼도록 소금과 설탕을 평소보다 많이 넣는 것은 건강에 해로울 수 있다.
    • 미각이 둔해졌으니 음식의 온도나 냄새는 신경 쓰지 않아도 된다는 것도 부적절하다.
    • 미각 저하가 자연스러운 노화 현상이라 식사 관리에 특별히 신경 쓸 필요가 없다는 것도 부적절하다.
    • 식욕이 없어 보이면 식사량과 무관하게 그대로 두고 지켜보는 것도 방치에 해당한다.

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    20[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매의 진행 단계별 특징에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
    1
    중기에는 배회 같은 문제행동이 나타나지 않는다.
    2
    말기로 갈수록 전적인 도움이 필요해진다.
    3
    초기부터 의사소통이 전혀 불가능하다.
    4
    단계와 관계없이 필요한 돌봄은 동일하다.
    5
    말기로 갈수록 일상생활 능력이 향상된다.
    해설

    치매는 초기(경미한 기억력 저하)→중기(배회·판단력 저하)→말기(전적인 도움 필요) 순으로 진행되며 필요한 돌봄도 함께 늘어난다.

    • 말기로 갈수록 오히려 신체 기능과 일상생활 수행 능력이 향상된다는 것은 진행 방향을 반대로 서술한 것이다.
    • 초기부터 의사소통이 전혀 불가능하고 전적인 도움이 필요하다는 것은 초기 특징을 말기처럼 과장한 것이다.
    • 중기에는 배회·반복행동 같은 문제행동이 나타나지 않고 말기에 이르러 처음 시작된다는 것은 시기를 잘못 미룬 것이다.
    • 진행 단계와 관계없이 필요한 돌봄의 정도가 항상 동일하다는 것도 단계별 돌봄 수준 차이를 부정한 것이다.

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    21[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    대상자가 예방접종을 받고 접종 부위가 붉어지며 미열이 있다고 호소한다.
    1
    접종 후 어떤 반응도 관찰할 필요가 없다.
    2
    고열이 있으면 즉시 의료기관에 연락한다.
    3
    접종 부위를 세게 문질러 주무른다.
    4
    고열이 있어도 병원에 가지 않는다.
    5
    접종 즉시 귀가해도 이상반응과 무관하다.
    해설

    경미한 국소 반응은 흔히 나타날 수 있지만 고열·전신 반응은 즉시 의료기관에 연락해야 하며, 접종 직후 일정 시간은 이상반응을 관찰하는 것이 안전하다.

    • 접종 후 어떤 반응이 나타나도 정상이므로 관찰할 필요가 없다는 것은 위험한 대응이다.
    • 접종 즉시 귀가해도 이상반응과 무관하다는 것도 위험한 대응이다.
    • 접종 부위가 붉어지면 소독약을 덧바르고 세게 문질러 주무르는 것도 위험한 대응이다.
    • 고열이 동반되어도 하루 이틀 지켜보고 절대 병원에 가지 않는 것도 위험한 대응이다.

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    22[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자가 운동을 하던 중 즉시 중단해야 하는 상황으로 가장 적절한 것은?
    1
    근육통이 느껴져도 운동 강도를 높인다.
    2
    이상 증상은 며칠 뒤 모아서 보고한다.
    3
    어지럼증이 있어도 정해진 운동량을 채운다.
    4
    가슴 통증이 있어도 잠시 쉬고 계속한다.
    5
    가슴 통증이 있으면 즉시 중단하고 쉬게 한다.
    해설

    가슴 통증, 심한 호흡곤란, 어지럼증·식은땀 등은 위험 신호이므로 즉시 운동을 중단하고 휴식을 취하게 한 뒤 필요하면 보고해야 한다.

    • 약간의 근육통이 느껴져도 운동 강도를 계속 높여 나가는 것은 위험할 수 있는 대응이다.
    • 어지럼증이 있어도 끝까지 정해진 운동량을 채우게 하는 것도 위험하다.
    • 가슴 통증을 호소해도 잠시 쉬었다가 곧바로 이어서 계속하는 것도 위험하다.
    • 이상 증상을 그때그때 알리지 않고 며칠 뒤 정기 보고 때 한꺼번에 전달하는 것도 부적절하다.

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    23[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    노화에 따른 약물 대사·배설 변화에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
    1
    간과 신장 기능이 좋아져 배출이 빨라진다.
    2
    대사·배설이 느려져 약물이 체내에 축적된다.
    3
    약물 부작용 위험은 나이와 무관하다.
    4
    축적 위험이 줄어 더 많은 용량이 필요하다.
    5
    노화와 약물 대사·배설은 관련이 없다.
    해설

    노화에 따라 간·신장 기능이 저하되면 약물의 대사·배설이 느려져 체내 축적과 부작용 위험이 커지므로 신중한 약물 관리가 필요하다.

    • 간과 신장 기능이 좋아져 약물이 더 빠르게 분해·배출된다는 것은 사실과 반대다.
    • 노화와 약물 대사·배설 능력이 서로 관련이 없다는 것도 틀렸다.
    • 축적 위험이 오히려 줄어 노인이 젊은 성인보다 더 많은 용량을 복용해야 한다는 것도 사실과 반대다.
    • 약물 부작용 위험이 나이와 무관하게 항상 일정하다는 것도 틀린 설명이다.

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    24[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 식단 조정으로 가장 적절한 것은?
    대상자가 씹는 힘이 약해지고 음식을 삼킬 때 자주 사레가 들린다.
    1
    딱딱하고 큰 음식을 그대로 제공한다.
    2
    음식을 잘게 다지고 액체는 점도를 높인다.
    3
    사레가 들려도 대화하며 빠르게 먹인다.
    4
    묽은 액체를 빠르게 마시게 한다.
    5
    누운 자세에서 음식을 많이 떠먹인다.
    해설

    저작·연하 기능이 저하된 대상자는 음식을 잘게 다지고 액체는 점도를 높여, 앉은 자세에서 소량씩 천천히 먹도록 도와야 사레를 줄일 수 있다.

    • 씹기 힘든 딱딱하고 큰 덩어리 음식도 잘게 썰지 않고 그대로 제공하는 것은 흡인 위험을 높인다.
    • 물처럼 묽은 액체를 빠르게 들이켜도록 하는 것도 흡인 위험을 높인다.
    • 사레가 들려도 대화하며 빠르게 식사를 진행하는 것도 위험을 높인다.
    • 누운 자세에서 음식을 대량으로 떠먹이는 것도 흡인·질식 위험을 높인다.

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    25[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    대상자가 밤에 잠을 이루지 못하고 낮에는 계속 침대에 누워 자주 낮잠을 잔다.
    1
    낮잠을 줄이고 낮 동안 활동을 늘린다.
    2
    저녁에 카페인 음료를 충분히 마시게 한다.
    3
    기상·취침 시간을 매일 다르게 한다.
    4
    낮에 최대한 많이 자도록 눕혀 둔다.
    5
    낮 활동은 야간 수면과 무관하므로 두고 본다.
    해설

    낮 동안 과도한 낮잠을 줄이고 햇빛·가벼운 활동을 늘리며 규칙적인 기상·취침 시간을 유지하는 것이 야간 수면에 도움이 된다.

    • 저녁 시간에 카페인 음료를 충분히 마시게 하는 것은 불면을 악화시킬 수 있다.
    • 기상·취침 시간을 매일 다르게 하여 변화를 주는 것도 불면을 악화시킬 수 있다.
    • 밤에 잠을 못 잔다고 낮에 최대한 많이 자도록 눕혀 두는 것도 불면을 악화시킨다.
    • 낮과 밤의 활동 패턴이 야간 수면의 질과 전혀 무관하다는 것도 틀렸다.

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    26[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    노인성 질환의 증상이 젊은 사람과 달리 비전형적으로 나타나는 이유로 가장 적절한 것은?
    1
    예비 능력이 저하되어 증상이 모호해진다.
    2
    원인과 무관하게 항상 전형적인 증상을 보인다.
    3
    예비 능력이 늘어 증상이 나타나지 않는다.
    4
    여러 질병이 겹치면 증상이 더 명확해진다.
    5
    감각이 더 민감해져 증상이 뚜렷해진다.
    해설

    노화로 예비 능력과 면역 반응이 저하되고 여러 질환이 겹치는 경우가 많아, 감염이 있어도 발열 없이 식욕부진·혼돈 같은 비전형적 증상만 나타날 수 있다.

    • 노인이 통증이나 감각에 오히려 훨씬 민감해져 증상이 항상 더 뚜렷하게 나타난다는 것은 사실과 다르다.
    • 노인성 질환이 원인과 무관하게 항상 동일한 전형적인 증상만 보인다는 것도 틀렸다.
    • 신체 예비 능력이 늘어나 질병이 있어도 증상이 전혀 나타나지 않는다는 것도 틀렸다.
    • 여러 질병이 동시에 있어도 서로 영향을 주지 않아 증상이 더 명확해진다는 것도 사실과 다르다.

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    27[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사(또는 기관)의 대응으로 가장 적절한 것은?
    대상자 가족이 형편이 어렵다며 본인부담금을 임의로 깎아 달라고 요청한다.
    1
    면제 대신 부가서비스를 무상 제공한다.
    2
    요양보호사 개인 판단으로 깎아서 받는다.
    3
    협상이 가능하므로 요구대로 맞춰 준다.
    4
    임의 감면 불가를 알리고 감경 제도를 안내한다.
    5
    구두 약속만으로 납부를 면제해 준다.
    해설

    본인부담금은 법령에 정해진 기준에 따라 부과되므로 임의로 깎거나 면제할 수 없고, 어려운 사정이 있다면 공식적인 감경 제도를 안내해야 한다.

    • 본인부담금을 면제해 주는 대신 다른 부가서비스를 무상으로 추가 제공하는 것은 정해진 절차를 벗어난 대응이다.
    • 기관과 상의 없이 요양보호사 개인 판단만으로 본인부담금을 임의로 깎아 받는 것도 부적절하다.
    • 본인부담금이 협상 가능한 금액이라며 요구하는 대로 맞춰주는 것도 부적절하다.
    • 정해진 절차 없이 구두 약속만으로 본인부담금 납부를 면제해 주는 것도 부적절하다.

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    28[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    장기요양 표준서비스 중 인지활동지원서비스와 인지관리지원서비스의 구분으로 가장 적절한 것은?
    1
    두 서비스는 명칭만 다르고 내용은 같다.
    2
    인지관리지원은 의사만 수행하는 의료 행위다.
    3
    인지관리지원은 문제행동 대응에 중점을 둔다.
    4
    두 서비스 모두 인지 기능과는 무관하다.
    5
    인지관리지원은 가족만을 대상으로 한다.
    해설

    인지활동지원서비스는 인지자극 프로그램을 통한 기능 유지·강화에, 인지관리지원서비스는 문제행동 대응·안전 확보 등 관리 측면에 각각 중점을 둔다.

    • 두 서비스가 명칭만 다를 뿐 내용은 완전히 동일하다는 것은 표준서비스 분류와 맞지 않는다.
    • 인지관리지원서비스가 요양보호사가 아니라 의사만 수행할 수 있는 의료 행위라는 것도 틀렸다.
    • 두 서비스가 모두 신체수발을 대신하는 서비스로 인지 기능과 무관하다는 것도 틀렸다.
    • 인지활동지원서비스를 신체활동지원과 함께 제공할 수 없고 인지관리지원서비스는 가족만 대상으로 한다는 것도 틀렸다.

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    29[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    장기요양기관과 급여계약을 체결하는 절차로 가장 적절한 것은?
    1
    비용 설명 없이 서명부터 받는다.
    2
    계약서 없이 구두 약속만으로 시작한다.
    3
    충분히 설명받고 동의한 뒤 계약서를 쓴다.
    4
    기관이 내용과 비용을 일방적으로 정한다.
    5
    계약 없이 아무 기관에서나 서비스를 받는다.
    해설

    표준장기요양이용계획서를 바탕으로 서비스 내용·횟수·비용 등을 충분히 설명받고 동의한 뒤 계약서를 작성하는 것이 올바른 절차이다.

    • 계약서 작성 없이 구두 약속만으로 서비스를 즉시 시작하는 것은 절차상 부적절하다.
    • 서비스 내용과 비용에 대한 설명 없이 우선 서명부터 받는 것도 부적절하다.
    • 표준장기요양이용계획서와 무관하게 기관이 일방적으로 서비스 내용과 비용을 정해 통보하는 것도 부적절하다.
    • 계약 체결 여부와 관계없이 아무 기관에서나 서비스를 받을 수 있다는 것도 절차상 부적절하다.

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    30[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    기초연금 제도에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
    1
    소득이 높을수록 더 많이 지급받는다.
    2
    소득과 관계없이 모든 노인에게 같은 금액을 준다.
    3
    장기요양보험료를 낸 사람에게만 지급한다.
    4
    소득인정액이 낮은 노인에게 국가가 지급한다.
    5
    민간 보험사가 운영하는 사적 연금이다.
    해설

    기초연금은 소득인정액이 낮은 노인의 안정적인 노후 생활을 지원하기 위해 국가재정으로 지급하는 공적 급여이다.

    • 모든 노인에게 소득 수준이나 재산과 관계없이 항상 동일한 금액으로 지급된다는 것은 제도 취지와 맞지 않는다.
    • 장기요양보험료를 낸 사람에게만 지급된다는 것도 틀렸다.
    • 민간 보험사가 운영하는 사적 연금 상품이라는 것도 틀렸다.
    • 소득이 높을수록 더 많은 금액을 지급받는다는 것도 제도 성격과 맞지 않는다.

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    31[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    요양보호사가 근골격계 질환을 예방하기 위해 작업대·침대 높이를 조절해야 하는 이유로 가장 적절한 것은?
    1
    대상자의 편의만 고려하면 충분하다.
    2
    미관상의 이유일 뿐 질환 예방과 무관하다.
    3
    체형에 맞게 높이를 맞춰 부담을 줄인다.
    4
    침대는 항상 가장 낮게 두는 것이 안전하다.
    5
    허리를 굽혀 작업하면 힘을 덜 쓴다.
    해설

    허리를 굽히거나 팔을 과도하게 뻗은 채 반복 작업하면 척추·관절에 부담이 누적돼 근골격계 질환 위험이 커지므로, 요양보호사 체형에 맞게 높이를 조절해 중립 자세로 작업해야 한다.

    • 높이 조절이 대상자의 편의와 시선만 고려하면 되고 요양보호사의 자세는 고려할 필요가 없다는 것은 틀렸다.
    • 높이 조절이 미관상의 이유일 뿐 근골격계 질환 예방과 관련이 없다는 것도 틀렸다.
    • 침대를 항상 가장 낮은 높이로 두는 것이 안전하다는 것도 틀렸다.
    • 허리를 굽혀서 작업하는 것이 오히려 힘을 덜 쓰는 자세라는 것도 틀린 설명이다.

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    32[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    스트레스 대처 방식 중 문제중심 대처와 정서중심 대처에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
    1
    문제중심 대처는 감정을 억누르는 방법이다.
    2
    정서중심 대처는 해결책을 실행하는 것이다.
    3
    두 방식 모두 효과가 없어 그냥 참는다.
    4
    정서중심 대처는 항상 부적응적이다.
    5
    문제중심 대처는 문제 자체를 해결하려 한다.
    해설

    문제중심 대처는 스트레스 원인을 직접 해결하려는 방식이고, 정서중심 대처는 그로 인한 감정적 고통을 완화하려는 방식으로 서로 구분된다.

    • 문제중심 대처가 문제를 회피하거나 감정을 억누르는 방법을 의미한다는 것은 정서중심 대처의 정의와 바꾸어 설명한 것이다.
    • 정서중심 대처가 상황을 바꾸기 위해 구체적인 해결책을 실행하는 것이라는 것도 문제중심 대처의 정의와 바꾸어 설명한 것이다.
    • 두 대처 방식 모두 효과가 없어 아무 대처도 하지 않고 참는 것이 가장 바람직하다는 것은 대처 자체를 부정한 것이다.
    • 정서중심 대처가 문제 상황과 무관하게 항상 부적응적이라는 것도 과도하게 단정한 것이다.

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    33[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 태도로 가장 적절한 것은?
    임종을 앞둔 대상자가 "왜 하필 나에게 이런 일이 생기는 거야!"라며 화를 내고 주변 사람에게 짜증을 낸다.
    1
    개인적인 모욕으로 받아들여 언쟁을 벌인다.
    2
    감정을 무시하고 자리를 피한다.
    3
    빨리 다음 단계로 넘어가라고 재촉한다.
    4
    감정을 그대로 수용하고 곁에서 지지한다.
    5
    화내는 것을 저지하며 논리적으로 반박한다.
    해설

    분노 단계의 대상자는 그 감정을 있는 그대로 수용하고 개인적으로 받아들이지 않으며 곁에서 지지적으로 지켜보는 태도가 필요하다.

    • 화내는 태도를 자신에 대한 개인적인 모욕처럼 받아들여 언쟁을 벌이는 것은 감정을 존중하지 못하는 대응이다.
    • 감정을 무시하고 회피하며 자리를 피하는 것도 마찬가지다.
    • 빨리 다음 단계로 넘어가라고 재촉하는 것도 감정을 존중하지 못하는 대응이다.
    • 화내는 것을 즉시 저지하며 논리적으로 반박하는 것도 부적절하다.

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    34[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 사례에서 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    임종이 임박한 대상자의 가족이 슬픔과 불안으로 힘들어하고 있다.
    1
    가족과의 대화를 줄이고 거리를 둔다.
    2
    임종 과정을 가족에게 알리지 않는다.
    3
    가족의 슬픔을 판단 없이 공감하며 듣는다.
    4
    중요한 결정을 요양보호사가 대신 내린다.
    5
    감정 표현을 자제시키고 조용히 하게 한다.
    해설

    임종을 앞둔 가족을 지원할 때는 감정을 판단하지 않고 공감적으로 들어주며 필요한 도움을 요청할 수 있도록 지지하는 것이 중요하다.

    • 가족과의 대화를 최소화하고 거리를 두는 것은 가족 지원 원칙에 어긋난다.
    • 임종 과정을 가족에게 상세히 알리지 않고 숨기는 것도 어긋난다.
    • 치료나 임종과 관련된 중요한 결정을 요양보호사가 대신 판단해 내려주는 것도 부적절하다.
    • 가족의 감정 표현을 자제시키고 조용히 하도록 요구하는 것도 지원 원칙에 어긋난다.

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    35[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    요양보호사의 역할 중 동기유발자와 숙련된 조력자로서의 역할에 해당하는 사례로 가장 적절한 것은?
    1
    시간 절약을 위해 전부 대신해 준다.
    2
    정해진 매뉴얼대로만 기계적으로 수행한다.
    3
    남은 기능을 쓰도록 격려하고 필요한 만큼 돕는다.
    4
    대상자 의견 없이 모든 일정을 결정한다.
    5
    위축되지 않도록 스스로 시도하지 못하게 한다.
    해설

    동기유발자·숙련된 조력자로서 요양보호사는 대상자가 남은 기능을 스스로 활용하도록 격려하고 필요한 만큼만 도와 자립을 지원해야 한다.

    • 대상자가 스스로 할 수 있는 일도 시간 절약을 위해 요양보호사가 전부 대신해주는 것은 잔존기능 활용을 저해한다.
    • 대상자의 동기와 무관하게 정해진 매뉴얼대로만 기계적으로 서비스를 수행하는 것도 이러한 역할과 맞지 않는다.
    • 대상자의 의견을 배제하고 요양보호사가 모든 일정을 결정하는 것도 맞지 않는다.
    • 대상자가 위축되지 않도록 아무 것도 스스로 시도하지 못하게 막는 것도 맞지 않는다.

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    36[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    손 떨림이 있지만 숟가락을 쥐고 스스로 식사를 하려는 대상자를 요양보호사가 돕고 있다. 가장 적절한 대응은?
    1
    흘릴까 봐 처음부터 대신 떠먹여 준다.
    2
    식사 속도가 늦다고 재촉한다.
    3
    혼자 하도록 자리를 비운다.
    4
    곁에서 지켜보며 필요할 때만 돕는다.
    5
    숟가락 대신 손으로 집어 먹게 한다.
    해설

    대상자가 스스로 하려는 의지가 있으면 시간이 걸리더라도 잔존 능력을 살려 스스로 먹도록 지켜보고 필요한 순간에만 돕는 것이 자립을 지원하는 방법이다.

    • 흘릴 것을 염려해 처음부터 대신 떠먹여 주면 잔존 기능이 저하된다.
    • 식사 속도가 늦다고 재촉하며 서둘러 먹게 하는 것은 사레·스트레스를 유발할 수 있다.
    • 혼자 하도록 자리를 비우고 다른 업무를 보면 사레·질식 등 위험에 대응할 수 없다.
    • 손 떨림을 지적하며 숟가락 대신 손으로 집어 먹게 하는 것은 위생·안전 면에서 부적절하다.

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    37[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자가 식사를 마친 직후 요양보호사가 취해야 할 절차로 옳은 것은?
    1
    사레 여부와 관계없이 바로 다음 일정을 한다.
    2
    입안 음식물을 제거하고 상체를 세워 둔다.
    3
    입안 확인 없이 식판부터 치운다.
    4
    곧바로 편평하게 눕혀 휴식하게 한다.
    5
    상체를 낮추고 고개를 뒤로 젖혀 쉬게 한다.
    해설

    식사 후에는 입안에 남은 음식물을 확인해 제거하고, 흡인을 예방하기 위해 곧바로 눕히지 않고 상체를 세운 자세를 얼마간 유지해야 한다.

    • 트림이나 사레 여부와 관계없이 바로 다음 일정을 진행하면 이상 반응을 놓칠 수 있다.
    • 입안 확인 없이 식판부터 먼저 치우면 잔여물로 인한 흡인·질식 위험이 남는다.
    • 식사가 끝나면 곧바로 등을 대고 편평하게 눕혀 쉬게 하는 것은 역류·흡인 위험을 키운다.
    • 상체를 낮추고 고개를 뒤로 젖힌 채 쉬게 하는 것도 역류·흡인 위험을 키운다.

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    38[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    매일 아침 세면을 거부하며 짜증을 내는 대상자가 있다. 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    1
    다른 대상자와 비교하며 창피를 준다.
    2
    이유를 묻지 않고 다른 사람에게 맡긴다.
    3
    거부하면 그날은 세면을 하지 않는다.
    4
    얼굴을 억지로 붙잡고 닦는다.
    5
    거부 이유를 살피고 시간을 조정한다.
    해설

    세면을 거부하면 거부의 원인을 파악해 시간을 조정하거나 스스로 할 수 있는 부분부터 참여시키는 접근이 바람직하다.

    • 이유를 묻지 않고 얼굴을 억지로 붙잡고 닦는 것은 저항과 불신을 키운다.
    • 거부하면 그날은 세면을 아예 하지 않고 방치하면 위생 문제가 누적된다.
    • 다른 대상자와 비교하며 창피를 주는 것은 정서적 학대에 해당할 수 있다.
    • 거부 이유를 묻지 않고 매번 다른 사람에게 대신 맡기는 것은 근본적 해결이 되지 않는다.

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    39[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    세면을 도울 때 대상자의 눈 주위를 닦는 방법으로 옳은 것은?
    1
    사용한 면으로 바깥쪽에서 안쪽으로 닦는다.
    2
    같은 부위를 여러 번 문질러 닦는다.
    3
    분비물이 있어도 닦지 않고 둔다.
    4
    깨끗한 면으로 안쪽에서 바깥쪽으로 닦는다.
    5
    양쪽 눈을 수건의 같은 면으로 닦는다.
    해설

    눈은 오염을 막기 위해 안쪽에서 바깥쪽으로, 수건의 깨끗한 면으로 한 번만 닦아내는 것이 원칙이다.

    • 사용한 면을 씻지 않고 바깥쪽에서 안쪽으로 문지르듯 닦으면 눈물길로 이물질이 들어갈 수 있다.
    • 같은 부위를 여러 번 문질러 닦으면 교차오염 위험이 있다.
    • 양쪽 눈을 수건의 같은 면으로 이어서 닦는 것도 교차오염 위험이 있다.
    • 분비물이 있어도 닦지 않고 그대로 두면 자극이나 감염을 유발할 수 있다.

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    40[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    휠체어를 탄 대상자와 함께 오르막 경사로를 이동할 때 요양보호사의 방법으로 옳은 것은?
    1
    몸을 앞으로 약간 숙이고 지그재그로 오른다.
    2
    손을 놓고 대상자 스스로 오르게 한다.
    3
    상체를 뒤로 젖히게 한 뒤 빠르게 오른다.
    4
    브레이크를 건 채로 밀어 올린다.
    5
    뒤로 돌려서 휠체어를 끌며 오른다.
    해설

    오르막에서는 휠체어가 뒤로 밀리지 않도록 몸을 낮춰 지그재그로 천천히 밀어 올리는 것이 안전하다.

    • 뒤로 돌려서 휠체어를 끌며 오르는 방법은 내리막에서 사용하는 방법이다.
    • 대상자에게 상체를 뒤로 젖히게 한 뒤 빠르게 오르면 낙상 위험이 커진다.
    • 브레이크를 걸어둔 채로 그대로 밀어 올리면 바퀴가 구르지 않아 위험하다.
    • 손을 놓고 대상자 스스로 바퀴를 굴리게 하면 휠체어가 뒤로 밀릴 위험이 크다.

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    41[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자를 휠체어에서 이동변기로 옮겨 앉히는 절차로 옳은 것은?
    1
    바퀴를 고정하고 발 받침대를 올린 뒤 옮긴다.
    2
    이동변기를 멀리 두고 혼자 걸어가게 한다.
    3
    잠금장치를 걸지 않은 채 서둘러 옮긴다.
    4
    사전 설명 없이 갑자기 몸을 들어 옮긴다.
    5
    발 받침대를 올리지 않고 일어서게 한다.
    해설

    이동변기를 휠체어에 바짝 붙이고 양쪽 바퀴를 모두 고정한 뒤, 발 받침대를 올려 발이 걸리지 않게 하고 대상자를 지지해 옮겨 앉히는 것이 안전하다.

    • 이동변기를 멀리 두어 대상자가 혼자 걸어가게 한 뒤 손을 떼면 이동 중 낙상 위험이 커진다.
    • 잠금장치를 걸지 않은 채 서둘러 옮기면 휠체어가 밀릴 수 있다.
    • 사전 설명 없이 갑자기 몸을 들어 옮기면 대상자가 놀라 다칠 수 있다.
    • 발 받침대를 올리지 않은 상태로 일어서게 하면 발이 걸려 넘어질 수 있다.

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    42[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    삼킴이 어려운 대상자에게 약을 제공하는 방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
    1
    투약 후 증상 변화를 기록하고 보고한다.
    2
    가루약은 물에 녹여 천천히 투여한다.
    3
    알약을 임의로 갈지 않고 간호사와 상의한다.
    4
    상체를 세우고 소량의 물과 함께 투여한다.
    5
    먹이기 어려우면 다른 사람의 약과 바꾼다.
    해설

    약은 반드시 처방된 대상자 본인에게만 제공해야 하며, 임의로 다른 사람의 약과 바꾸어 주는 것은 심각한 투약 사고로 이어질 수 있어 옳지 않다.

    • 알약을 삼키기 힘들어하면 임의로 갈거나 쪼개지 말고 시설장이나 간호사와 상의하는 것은 옳은 설명이다.
    • 가루약을 물에 녹여 천천히 투여할 수 있다는 것도 옳은 설명이다.
    • 삼키기 쉽도록 처방된 범위 내에서 자세를 세우고 소량의 물과 함께 투여한다는 것도 옳은 설명이다.
    • 투약 후 증상 변화가 있으면 관찰한 내용을 기록하고 보고한다는 것도 투약 돕기의 기본 원칙으로 옳은 설명이다.

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    43[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자에게 귀약(점이액)을 투여하기 위해 귓바퀴를 잡아당기려고 한다. 방법으로 옳은 것은?
    1
    귓바퀴를 후상방으로 당겨 점적한다.
    2
    귓바퀴를 옆으로 세게 잡아당긴다.
    3
    귓바퀴를 당기지 않고 그대로 점적한다.
    4
    귓바퀴를 전하방으로 당겨 점적한다.
    5
    방향과 관계없이 아무 쪽으로나 당긴다.
    해설

    성인에게 귀약을 넣을 때는 귓바퀴를 뒤쪽·위쪽(후상방)으로 부드럽게 당겨 굽은 이도를 곧게 편 뒤, 귓구멍 측면을 따라 흘러 들어가도록 점적한다.

    • 귓바퀴를 앞쪽·아래쪽으로 당겨 귓구멍 중앙에 곧바로 점적하면 이도가 곧게 펴지지 않고 약물이 고루 퍼지지 않는다.
    • 귓바퀴를 잡아당기지 않고 그대로 점적하면 이도가 굽어 있어 약물이 벽에 흘러내린다.
    • 귓바퀴를 옆으로 세게 잡아당기면 통증·손상을 줄 수 있다.
    • 방향과 관계없이 아무 쪽으로나 당겨도 무방하다는 것은 틀렸는데, 방향은 이도를 펴는 데 중요하므로 임의로 정할 수 없다.
    문제 이미지

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    44[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    화장실에서 배설을 돕고 난 뒤 요양보호사가 지켜야 할 절차로 옳은 것은?
    1
    여러 차례 배설 후 한꺼번에 닦는다.
    2
    대상자의 손만 씻기고 본인은 씻지 않는다.
    3
    뒤처리 없이 옷부터 입힌다.
    4
    회음부를 뒤에서 앞으로 닦는다.
    5
    앞에서 뒤로 닦고 둘 다 손을 씻는다.
    해설

    회음부는 세균이 요도나 질로 옮겨가지 않도록 앞에서 뒤로 닦고, 뒤처리 후에는 대상자와 요양보호사 모두 손을 씻어 교차감염을 예방해야 한다.

    • 매번 닦지 않고 여러 차례 배설 후 한꺼번에 닦으면 피부 자극과 감염 위험이 커진다.
    • 대상자의 손만 씻기고 요양보호사는 씻지 않으면 다음 대상자에게 감염을 옮길 수 있다.
    • 뒤처리 없이 옷부터 먼저 입히면 위생이 유지되지 않는다.
    • 회음부 상태를 확인하지 않고 뒤에서 앞으로 닦으면 감염 위험이 커진다.

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    45[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자에게 맞는 기저귀를 선택하고 채우는 방법으로 옳은 것은?
    1
    체형과 관계없이 한 가지 크기만 쓴다.
    2
    체형과 배설량에 맞는 제품을 선택한다.
    3
    흡수량이 많은 가장 큰 제품만 사용한다.
    4
    살갗이 눌릴 정도로 꽉 조여 채운다.
    5
    배설량이 늘어도 같은 제품을 계속 쓴다.
    해설

    기저귀는 대상자의 체형과 배설량에 맞는 크기·흡수량을 선택하고, 지나치게 조이지 않도록 적당한 여유를 두고 채워야 피부 손상과 혈액순환 장애를 막을 수 있다.

    • 체형과 관계없이 한 가지 크기만 계속 사용하면 맞지 않아 새거나 조여 불편을 줄 수 있다.
    • 흡수량이 많을수록 무조건 좋다며 가장 큰 제품만 사용하는 것도 상태에 맞지 않는 선택이다.
    • 새는 것을 막기 위해 허리와 다리 둘레를 살갗이 눌릴 정도로 꽉 조이면 피부 압박·순환장애를 유발한다.
    • 배설량이 늘어도 같은 흡수량 제품을 계속 사용하는 것도 누출이나 불필요한 자극을 일으킬 수 있다.

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    46[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    유치도뇨관을 삽입하고 있는 대상자의 요로감염을 예방하기 위한 돌봄으로 옳은 것은?
    1
    소변주머니를 방광보다 높게 걸어 둔다.
    2
    수분을 충분히 섭취하고 청결을 유지한다.
    3
    소변줄이 꼬이거나 눌려도 그대로 둔다.
    4
    회음부 청결은 며칠에 한 번만 한다.
    5
    감염을 막기 위해 물 섭취를 줄인다.
    해설

    제한이 없다면 수분을 충분히 섭취하게 해 소변 생성을 늘리고, 회음부와 소변주머니 주변을 청결히 관리해야 요로감염을 예방할 수 있다.

    • 소변주머니를 방광보다 높은 침대 난간에 걸어 두면 소변이 역류할 수 있다.
    • 소변줄이 꼬이거나 눌려도 그대로 두면 소변이 정체돼 감염 위험이 커진다.
    • 회음부 청결 관리를 며칠에 한 번만 하는 것도 감염 위험을 높인다.
    • 감염을 막는다며 물 섭취를 최소한으로 줄이면 소변이 농축되어 오히려 감염 위험이 커진다.

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    47[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    목욕을 돕던 중 대상자가 갑자기 어지럽고 얼굴이 창백해진다고 호소했다. 요양보호사가 가장 먼저 해야 할 일은?
    1
    대수롭지 않게 여기고 기록만 남긴다.
    2
    목욕을 즉시 중단하고 앉히거나 눕힌다.
    3
    상태 확인 없이 목욕을 끝까지 마친다.
    4
    따뜻한 물을 더 부어 몸을 데운다.
    5
    혼자 쉬게 하고 목욕실을 나온다.
    해설

    어지럼·창백은 순환계 이상의 신호일 수 있으므로 목욕을 즉시 중단하고 안전한 자세로 앉히거나 눕혀 상태를 관찰하며 필요시 도움을 요청하는 것이 우선이다.

    • 대수롭지 않게 여기고 기록만 남기면 조치가 늦어져 상태가 악화될 수 있다.
    • 증상이 곧 사라질 것이라 여기고 확인 없이 목욕을 끝까지 마치면 낙상·실신 위험이 커진다.
    • 따뜻한 물을 더 부어 몸을 데우는 것은 증상과 관련 없는 대응이다.
    • 혼자 잠시 쉬게 하고 목욕실을 나오면 관찰이 없어 위험 상황을 놓칠 수 있다.

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    48[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    다음 그림은 대상자를 엎드린 자세(복위)로 눕힌 모습이다. 그림과 같이 자세를 지지하는 방법으로 옳은 것은?
    문제 이미지
    1
    얼굴을 정면으로 바닥에 대고 둔다.
    2
    발끝이 눌리도록 발목 아래를 낮춘다.
    3
    베개 없이 몸 전체를 바닥에 밀착시킨다.
    4
    가슴과 어깨에만 높은 베개를 받친다.
    5
    아랫배와 발목 아래에 베개를 받친다.
    해설

    엎드린 자세(복위)에서는 아랫배 아래에 낮은 베개를 받쳐 허리 부담을 줄이고, 발목 아래에도 베개를 받쳐 발끝이 눌리지 않게 하며, 얼굴은 옆으로 돌려 기도를 확보해야 한다.

    • 얼굴을 정면으로 바닥에 대고 돌리지 않으면 코와 입이 눌려 호흡이 어려워진다.
    • 발끝이 눌리도록 발목 아래를 오히려 낮추면 발끝이 눌려 불편·손상 위험이 있다.
    • 베개 없이 바닥면에 몸 전체를 밀착시켜 눕히면 허리와 발끝에 압박이 그대로 가해진다.
    • 아랫배가 아닌 가슴과 어깨 위쪽에만 두툼하고 높은 베개를 받치면 자세가 불안정해지고 목에 부담을 줄 수 있다.

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    49[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    편마비가 있는 대상자에게 보행벨트를 채우고 보행을 도울 때 방법으로 옳은 것은?
    1
    벨트 없이 옷자락만 잡고 걷는다.
    2
    벨트를 최대한 느슨하게 채운다.
    3
    두세 걸음 앞서 걸으며 손잡이를 당긴다.
    4
    허리에 채우고 마비된 쪽 뒤에서 잡는다.
    5
    벨트를 가슴 높이에 채운다.
    해설

    보행벨트는 대상자의 허리(골반 위쪽)에 안정적으로 채우고, 요양보호사는 대상자의 마비된 쪽 뒤에 서서 손잡이를 잡아 균형을 잃을 때 즉시 지지할 수 있어야 한다.

    • 벨트를 채우지 않고 대상자의 옷자락만 잡으면 미끄러지듯 벗겨져 지지력이 없다.
    • 벨트를 최대한 느슨하게 채우면 위급 상황에서 벗겨져 지지할 수 없다.
    • 요양보호사가 대상자보다 두세 걸음 앞서 걸으며 손잡이를 세게 당기면 대상자가 끌려가듯 넘어질 위험이 크다.
    • 벨트를 가슴 높이에 채우면 호흡을 압박하고 지지 효과가 떨어진다.

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    50[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자가 입에 넣은 음식을 삼키지 않고 계속 물고 있거나 뱉어낸다. 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    1
    이유를 살피지 않고 다른 사람에게 맡긴다.
    2
    같은 방식으로 계속 밀어 넣어 먹인다.
    3
    코를 막고 입을 벌려 억지로 삼키게 한다.
    4
    삼키기 쉬운 형태로 바꾸어 다시 시도한다.
    5
    뱉어냈다고 화를 내며 식사를 중단한다.
    해설

    음식을 삼키지 못하거나 뱉는 것은 온도·질감·삼킴 능력·거부감 등 다양한 원인이 있을 수 있으므로, 원인을 살펴 형태를 조정하거나 잠시 쉬었다가 천천히 다시 권하는 것이 바람직하다.

    • 이유를 살피지 않고 매 끼니 다른 사람에게 식사를 맡기는 것은 근본적 대응이 되지 않는다.
    • 같은 방식으로 계속 밀어 넣듯 먹이면 흡인 위험이 커진다.
    • 삼킬 때까지 코를 막고 입을 억지로 벌려 강제로 삼키게 하면 질식 위험이 크다.
    • 뱉어냈다고 화를 내며 식사를 중단시키면 정서적 위축과 거부를 심화시킨다.

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    51[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자가 칫솔질을 거부하며 손을 뿌리친다. 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    1
    힘으로 입을 벌려 칫솔질을 마친다.
    2
    잠시 후 다시 권하거나 맛을 바꿔 본다.
    3
    양손을 붙잡아 고정한 뒤 칫솔질한다.
    4
    거부하면 그날은 구강 관리를 하지 않는다.
    5
    큰 소리로 지시하며 반복해서 강요한다.
    해설

    치매 대상자가 거부할 때는 강요하지 않고 시간을 두고 다시 시도하거나, 좋아하는 맛의 용품을 활용하는 등 부드럽게 접근하는 것이 바람직하다.

    • 힘으로 입을 벌려 즉시 칫솔질을 마치면 거부감과 저항이 심해지고 다칠 수 있다.
    • 대상자의 양손을 붙잡아 힘으로 고정한 뒤 칫솔질을 하는 것은 신체 억제로 학대에 해당할 수 있다.
    • 거부하면 그날은 구강 관리를 아예 하지 않는 것은 위생 문제를 누적시킨다.
    • 큰 소리로 지시하며 반복해서 강요하면 불안·흥분을 유발할 수 있다.

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    52[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    자동심장충격기(AED)를 사용하는 중 "분석 중입니다"라는 음성이 나올 때 요양보호사가 취해야 할 행동으로 옳은 것은?
    1
    패드를 손으로 누르며 확인한다.
    2
    분석 중에 인공호흡을 시행한다.
    3
    대상자에게서 손을 떼고 기다린다.
    4
    분석 중에도 가슴압박을 계속한다.
    5
    대상자를 흔들어 반응을 확인한다.
    해설

    심장리듬 분석 중에는 대상자와의 접촉이 결과를 왜곡할 수 있으므로 모두 손을 떼고 접촉하지 않아야 정확한 분석이 이루어진다.

    • 패드가 잘 붙어 있는지 손으로 누르며 확인하는 것도 접촉에 해당해 분석을 방해한다.
    • 분석 중 인공호흡을 시행하는 것도 몸에 손대는 접촉이므로 피해야 한다.
    • 분석 중이라는 음성이 나와도 멈추지 않고 가슴압박을 계속하면 리듬을 정확히 읽지 못한다.
    • 대상자를 흔들어 반응을 다시 확인하는 것도 접촉해 분석을 방해한다.

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    53[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    새로 담당하게 된 대상자를 처음 방문한 요양보호사가 신뢰관계(라포)를 형성하기 위한 접근으로 가장 적절한 것은?
    1
    자신을 소개하고 이야기를 충분히 듣는다.
    2
    낯설어해도 신체 접촉 돌봄부터 시작한다.
    3
    대상자의 사생활을 캐묻듯 질문한다.
    4
    업무만 신속히 처리하고 대화는 생략한다.
    5
    말을 자르고 자신의 경험담을 늘어놓는다.
    해설

    신뢰관계(라포) 형성 초기에는 자신을 소개하고 대상자의 이야기를 경청하며 관심을 보이는 것이 중요하다.

    • 낯설어하는 모습을 무시하고 바로 신체 접촉이 필요한 돌봄부터 시작하면 불안·거부감을 키울 수 있다.
    • 대상자의 사생활을 캐묻듯 질문하면 경계심을 유발한다.
    • 처음부터 정해진 업무 절차만 신속히 처리하고 대화를 생략하면 마음을 열기 어렵다.
    • 대상자의 말을 자르고 요양보호사의 경험담을 주로 늘어놓으면 관계 형성에 도움이 되지 않는다.

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    54[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자 가족이 복지용구를 새로 마련하려 한다. 장기요양보험 복지용구 급여의 대여·구입 품목 구분에 대한 설명으로 옳은 것은?
    1
    품목 구분 없이 가족이 원하는 대로 정한다.
    2
    이동변기는 대여 품목이다.
    3
    목욕의자와 성인용 보행기는 대여 품목이다.
    4
    수동침대는 대여, 지팡이는 구입 품목이다.
    5
    지팡이는 대여, 수동침대는 구입 품목이다.
    해설

    수동침대는 장기요양보험 복지용구 급여에서 대여할 수 있는 품목이고, 지팡이는 위생·개인 사용 특성상 구입해야 하는 품목이다.

    • 빌리는 품목과 구입하는 품목의 구분 없이 가족이 원하는 대로 정할 수 있다는 것은 틀렸다.
    • 이동변기가 빌려서 쓸 수 있는 품목이라는 것도 틀렸으며 실제로는 구입 품목이다.
    • 목욕의자와 성인용 보행기가 둘 다 빌려서 쓸 수 있는 품목이라는 것도 틀렸으며 실제로는 모두 구입 품목이다.
    • 지팡이는 대여 품목이고 수동침대는 구입 품목이라는 것은 대여·구입 관계가 서로 바뀐 것이다.

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    55[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    침상에서 배설을 돕기 위해 변기(침상변기·간이변기)를 사용할 때 요양보호사의 방법으로 옳은 것은?
    1
    차가운 변기는 데워 쓰고 배설 후 환기한다.
    2
    냄새가 나도 환기하지 않고 문을 닫아 둔다.
    3
    차가운 변기를 그대로 둔부에 댄다.
    4
    배설물을 다음 날 한꺼번에 처리한다.
    5
    가림막 없이 그대로 배설을 돕는다.
    해설

    차가운 변기를 그대로 대면 불쾌감과 근육 긴장을 줄 수 있어 미지근하게 데워 사용하고, 배설 후에는 즉시 치우고 환기해 냄새를 관리해야 한다.

    • 냄새가 나도 대상자가 부끄러워할까 봐 환기하지 않고 문을 닫아 두면 냄새가 오래 남는다.
    • 차가운 변기를 그대로 대상자의 둔부에 대어 사용하면 대상자가 놀라거나 불편해할 수 있다.
    • 배설물을 치우지 않고 다음 날 한꺼번에 처리하면 위생·냄새 문제가 커진다.
    • 커튼이나 가림막 없이 그대로 배설을 도우면 프라이버시가 보호되지 않는다.

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    56[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자가 이동변기 사용을 마친 뒤 요양보호사가 처리하는 절차로 옳은 것은?
    1
    다음 사용 전까지 배설물을 담아 둔다.
    2
    배설물 상태를 확인하지 않고 버린다.
    3
    상태를 확인해 치우고 변기를 소독한다.
    4
    젖은 채로 뚜껑을 덮어 밀폐 보관한다.
    5
    세척 없이 물로만 헹구고 다시 쓴다.
    해설

    배설물은 이상 유무를 확인한 뒤 신속히 치우고, 변기는 깨끗이 세척·소독해 냄새가 배지 않게 관리해야 한다.

    • 다음 사용 전까지 배설물을 그대로 담아두면 냄새와 세균 번식이 심해진다.
    • 배설물 상태를 확인하지 않고 바로 버리면 혈변·색 변화 등 건강 이상을 놓칠 수 있다.
    • 세척한 뒤 물기를 닦지 않고 젖은 채로 밀폐된 곳에 오래 보관하면 냄새와 곰팡이가 생기기 쉽다.
    • 세척 없이 물로만 한 번 헹구고 다시 사용하면 세균이 남을 수 있다.

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    57[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    입안이 자주 마르고 갈라진다고 호소하는 대상자가 있다. 요양보호사의 관리로 가장 적절한 것은?
    1
    물을 마시면 나빠지므로 수분 섭취를 줄인다.
    2
    양치질과 구강 관리를 중단한다.
    3
    증상을 무시하고 조치하지 않는다.
    4
    알코올 성분이 강한 용액으로 헹군다.
    5
    수분을 자주 섭취하게 하고 가습한다.
    해설

    구강 건조는 흡인·감염 위험을 높일 수 있으므로 수분을 자주 섭취하게 하고, 입술과 구강 점막을 촉촉하게 유지할 수 있는 방법을 함께 활용해야 한다.

    • 물을 많이 마시면 오히려 나빠진다며 수분 섭취를 줄이는 것은 건조를 심하게 한다.
    • 건조하다는 이유로 양치질과 구강 관리를 아예 중단하면 위생이 나빠진다.
    • 증상을 무시하고 별다른 조치를 하지 않으면 통증·감염 등으로 이어질 수 있다.
    • 살균 효과를 높인다며 알코올 성분이 강한 용액으로 자주 헹구게 하면 점막을 더 건조·자극시킬 수 있다.

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    58[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    손가락 움직임이 둔해 단추나 지퍼를 스스로 여미기 어려워하는 대상자가 있다. 요양보호사의 지원으로 가장 적절한 것은?
    1
    의사와 관계없이 지퍼 달린 옷만 입힌다.
    2
    여미기 쉬운 옷을 제안하고 일부만 돕는다.
    3
    옷 입기를 생략하고 실내복 없이 지낸다.
    4
    시간이 걸려도 절대 돕지 않는다.
    5
    일상 동작 전체를 요양보호사가 전담한다.
    해설

    손 기능이 저하된 대상자에게는 벨크로나 큰 단추처럼 여미기 쉬운 형태의 옷을 제안하고, 어려운 부분만 돕는 것이 잔존 기능을 살리면서 자립을 지원하는 방법이다.

    • 대상자의 의사와 관계없이 항상 지퍼가 달린 옷만 입히는 것은 자기결정권을 존중하지 않는 태도이다.
    • 옷 입기를 아예 생략하고 실내복 없이 지내게 하는 것은 위생·존엄 측면에서 부적절하다.
    • 단추를 억지로 채우게 하며 시간이 걸려도 절대 돕지 않는 것은 좌절감을 줄 수 있다.
    • 옷 입기를 포함한 일상 동작 전체를 요양보호사가 계속 전담하면 남은 기능을 사용할 기회가 줄어든다.

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    59[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자를 앞에서 부축해 일으켜 세울 때 요양보호사의 자세로 옳은 것은?
    1
    무릎을 굽히고 허리를 편 채 가까이 선다.
    2
    다리를 모으고 상체만 숙여 들어 올린다.
    3
    속도를 고려하지 않고 한 번에 잡아당긴다.
    4
    멀리 떨어져 팔만 뻗어 잡아당긴다.
    5
    무릎을 편 채 허리만 굽혀 끌어올린다.
    해설

    요양보호사는 무릎을 굽히고 허리를 편 상태에서 대상자와 가까이 서서 지지해야 자신의 허리 부담을 줄이면서 안전하게 도울 수 있다.

    • 다리를 모으고 선 채로 상체만 숙여 들어 올리면 균형을 잃기 쉽다.
    • 대상자의 속도를 고려하지 않고 한 번에 확 잡아당기면 대상자가 놀라거나 다칠 수 있다.
    • 대상자와 멀리 떨어져 팔만 뻗어 잡아당기면 지지력이 약해 낙상 위험이 있다.
    • 무릎은 편 채 허리만 깊이 굽혀 겨드랑이를 붙잡고 힘으로 끌어올리면 요양보호사의 허리 손상 위험이 크다.

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    60[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    경관영양을 하는 대상자의 비위관이 빠진 것을 발견했다. 요양보호사가 가장 먼저 해야 할 일은?
    1
    주입을 멈추고 시설장·간호사에게 알린다.
    2
    관이 빠진 채 평소대로 영양을 주입한다.
    3
    요양보호사가 직접 관을 다시 삽입한다.
    4
    관이 빠진 상태로 물만 부어 넣는다.
    5
    별일 아니라 여기고 다음 방문 때 보고한다.
    해설

    비위관은 의료행위에 해당하므로 빠졌을 때 요양보호사가 임의로 재삽입해서는 안 되며, 영양 주입을 중단하고 즉시 시설장이나 간호사 등에게 알려 조치를 받아야 한다.

    • 관이 빠진 것을 확인하고도 그대로 둔 채 예정된 시간에 맞춰 평소대로 영양을 주입하면 음식물이 기도나 복강으로 잘못 들어갈 위험이 있다.
    • 요양보호사가 직접 관을 다시 삽입하는 것은 잘못된 위치 삽입·흡인 등 심각한 사고로 이어질 수 있다.
    • 관이 빠진 상태로 물만 부어 넣는 것도 잘못 들어갈 위험이 있다.
    • 별일 아니라 여기고 다음 방문 때 보고하면 영양 공급이 지연되고 위험이 커진다.

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    61[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자가 한밤중에 깨어 집 안을 돌아다닌다. 요양보호사가 가장 먼저 해야 할 일은?
    1
    억제대로 몸을 묶어 침대에 고정한다.
    2
    방문과 창문을 잠가 방 안에 가둔다.
    3
    장애물을 치우고 곁에서 지켜본다.
    4
    혼자 두고 다른 일을 본다.
    5
    큰 소리로 야단쳐 다시 눕게 한다.
    해설

    야간에 깨어 돌아다닐 때는 억제하기보다 넘어짐 등 사고를 예방할 수 있도록 장애물을 치우고 조명을 확보하며 곁에서 안전하게 지켜보는 것이 우선이다.

    • 억제대로 몸을 묶어 침대에 고정하는 것은 신체적 학대에 해당할 수 있다.
    • 방문과 창문을 모두 잠가 방 밖으로 나오지 못하게 가두는 것도 억제에 해당해 부적절하다.
    • 위험하지 않다고 여기고 혼자 두고 다른 일을 보면 낙상 등 사고 위험이 크다.
    • 큰 소리로 야단쳐 다시 눕게 하는 것도 불안·흥분을 유발할 수 있다.

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    62[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자가 "누군가 나를 잡으러 온다"며 불안해한다. 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    1
    혼자 두고 아무 반응도 하지 않는다.
    2
    망상에 동조해 함께 두려워한다.
    3
    누가 오는지 자세히 캐물어 확인한다.
    4
    거짓말하지 말라며 강하게 반박한다.
    5
    부정하지 않고 안심시키며 주의를 돌린다.
    해설

    망상은 사실이 아니라고 논쟁하기보다 대상자의 감정을 인정하며 안심시키고, 주의를 다른 활동으로 돌려 불안을 낮추는 것이 바람직하다.

    • 혼자 두고 아무 반응도 하지 않는 것은 정서적 지지가 되지 못한다.
    • 망상에 동조해 실제로 누군가를 잡으러 온다고 함께 두려워하면 망상을 강화시킬 수 있다.
    • 더 무섭게 느껴지도록 자세히 캐물어 상황을 확인하면 불안을 오히려 키울 수 있다.
    • 그런 사람이 없으니 거짓말하지 말라며 강하게 반박하면 신뢰가 깨지고 불안이 심해질 수 있다.

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    63[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자가 TV 소리에 갑자기 흥분하며 소리를 지른다. 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    1
    이유를 무시하고 TV 소리를 더 키운다.
    2
    반응하지 않고 그대로 방치한다.
    3
    TV 소리를 낮춰 자극을 줄인다.
    4
    몸을 붙잡아 의자에 눌러 앉힌다.
    5
    큰 소리로 맞서며 진정하라고 다그친다.
    해설

    과도한 자극이 흥분의 원인이 될 수 있으므로 자극을 줄이고 조용한 환경에서 진정할 시간을 주는 것이 우선이다.

    • 흥분한 이유를 무시하고 TV 소리를 더 키우면 흥분이 심해진다.
    • 반응하지 말고 그대로 방치하면 안전이 확인되지 않은 채 흥분 상태가 지속될 수 있다.
    • 흥분이 가라앉지 않는다고 신체를 두 팔로 강제로 붙잡아 의자에 눌러 앉히는 것은 신체적 학대로 이어질 수 있다.
    • 즉시 큰 소리로 맞서며 진정하라고 다그치면 갈등이 커진다.

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    64[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자가 같은 동작(예: 손수건 접기)을 반복하며 멈추지 않는다. 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    1
    위험하지 않으므로 몇 시간이고 무시한다.
    2
    억지로 막지 않고 다른 활동으로 유도한다.
    3
    그만두지 않으면 벌을 주겠다고 경고한다.
    4
    왜 자꾸 그러냐고 캐물으며 다그친다.
    5
    손목을 붙잡아 억지로 제지한다.
    해설

    반복행동은 억지로 막기보다 다른 간단한 활동이나 물건으로 관심을 자연스럽게 돌리는 것이 대상자의 불안을 줄이는 데 도움이 된다.

    • 위험하지 않다고 여기고 몇 시간이고 완전히 무시하면 불안·욕구 같은 다른 신호를 놓칠 수 있다.
    • 반복행동을 그만두지 않으면 벌을 주겠다고 경고하는 것은 학대에 해당할 수 있다.
    • 왜 자꾸 그러냐고 이유를 캐물으며 다그치면 정서적 스트레스를 줄 수 있다.
    • 손목을 붙잡아 억지로 힘을 주어 제지하면 반발이나 불안이 커질 수 있다.

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    65[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자가 특별한 목적 없이 하루 종일 집 안을 서성이며 배회한다. 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    1
    배회할 때마다 큰 소리로 야단친다.
    2
    낮에 계속 자게 하여 움직이지 못하게 한다.
    3
    낮에도 방 안에만 가두어 둔다.
    4
    팔다리를 끈으로 묶어 의자에 앉혀 둔다.
    5
    낮 시간에 산책 등 가벼운 활동을 하게 한다.
    해설

    낮 시간에 산책 등 적절한 신체활동에 참여시키면 에너지를 건강하게 발산해 배회를 줄이고 밤 수면에도 도움이 된다.

    • 배회할 때마다 큰 소리로 야단쳐 멈추게 하는 것은 정서적 스트레스를 준다.
    • 낮에 계속 자게 하여 움직이지 못하게 하면 밤낮이 바뀌어 야간 배회가 오히려 심해질 수 있다.
    • 낮에도 방 안에만 가두어 움직이지 못하게 하는 것도 부적절한 억제다.
    • 팔다리를 끈으로 묶어 하루 종일 의자에 강제로 앉혀 두는 것은 학대에 해당한다.

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    66[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자에게 인지자극훈련(그림 맞추기 등)을 진행할 때, 실패 경험을 줄이기 위한 요양보호사의 방법으로 가장 적절한 것은?
    1
    처음부터 어려운 과제를 준다.
    2
    틀릴 때마다 다른 사람과 비교해 지적한다.
    3
    실패하면 활동을 중단하고 기회를 주지 않는다.
    4
    쉬운 과제부터 시작해 난이도를 높인다.
    5
    수준과 관계없이 같은 난이도로 진행한다.
    해설

    대상자의 수준에 맞는 쉬운 과제부터 시작해 성공 경험을 쌓게 하고 격려하며 난이도를 점차 조절해야 실패로 인한 좌절을 줄일 수 있다.

    • 처음부터 어려운 과제를 주고 못하면 다시 시키지 않는 것은 실패 경험을 키운다.
    • 과제를 틀릴 때마다 다른 사람과 비교해 지적하고 다그치면 자존감이 낮아진다.
    • 실패하면 즉시 활동을 중단시키고 다시는 기회를 주지 않으면 참여 의지를 꺾을 수 있다.
    • 대상자의 수준과 관계없이 모두 같은 난이도로 진행하면 누군가는 계속 실패하게 된다.

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    67[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자가 반복적으로 옷을 벗으려 하는 등 부적절해 보이는 행동을 보일 때, 그 원인으로 먼저 확인해야 할 것은?
    1
    원래 성향이라 단정하고 제지만 한다.
    2
    원인 확인 없이 강제로 신체를 제지한다.
    3
    성적 의도로 해석해 돌봄을 중단한다.
    4
    옷의 불편함이나 실내 온도를 먼저 확인한다.
    5
    다른 사람들 앞에서 공개적으로 지적한다.
    해설

    옷을 벗으려는 등의 행동은 옷의 불편함, 더위, 배설 욕구 등 신체적·환경적 요인에서 비롯되는 경우가 많으므로 이를 먼저 확인하는 것이 우선이다.

    • 대상자가 원래 그런 성향이라 단정하고 별다른 확인 없이 제지만 하면 근본 원인을 놓친다.
    • 원인 확인 없이 강제로 신체를 제지하는 것은 신체 억제로 학대에 해당할 수 있다.
    • 확인 없이 무조건 성적인 의도로만 해석해 돌봄 자체를 중단하면 필요한 지원이 끊기고 원인도 찾지 못한다.
    • 확인 없이 다른 사람들 앞에서 공개적으로 지적하면 수치심을 줄 수 있다.

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    68[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    치매 대상자가 혼자 지내는 시간이 있는 가정에서 가스레인지·전기기구로 인한 사고를 예방하기 위한 조치로 가장 적절한 것은?
    1
    요청해도 사용법을 알려주지 않고 둔다.
    2
    위험하지 않다고 여기고 조치하지 않는다.
    3
    전기기구를 켜 둔 채 혼자 있게 한다.
    4
    가스 밸브를 항상 열어 둔다.
    5
    가스 밸브를 잠그고 전기 코드를 뽑아 둔다.
    해설

    사용하지 않을 때는 가스 밸브를 잠그고 전기기구 코드를 뽑거나 안전장치를 설치해 대상자가 임의로 조작해 사고가 나지 않도록 하는 것이 중요하다.

    • 대상자가 요청하면 사용법을 알려주지 않고 방치하는 것은 안전 확보가 되지 않는다.
    • 위험하다고 여기지 않고 별다른 조치를 하지 않으면 사고 위험이 그대로 남는다.
    • 혼자 있는 시간에도 가스레인지와 전기기구를 켜 둔 채 대상자 혼자 있게 하면 화재·화상 위험이 크다.
    • 가스 밸브를 항상 열어 두면 가스 누출·화재 위험이 크다.

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    69[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자가 틀니가 목에 걸려 갑자기 숨을 쉬지 못하고 기침도 하지 못하는 상황이다. 요양보호사가 가장 먼저 해야 할 일은?
    1
    물을 마시게 해 이물을 삼키게 한다.
    2
    등을 두드리거나 복부를 밀어 올린다.
    3
    대상자를 눕혀 놓고 다른 업무를 한다.
    4
    손가락을 목 안 깊숙이 넣어 밀어 넣는다.
    5
    저절로 내려갈 때까지 지켜보기만 한다.
    해설

    완전 기도폐쇄로 기침도 하지 못하는 상황에서는 등 두드리기나 복부 밀어 올리기 등 이물 배출을 위한 응급조치를 즉시 시행하고 도움을 요청해야 한다.

    • 물을 마시게 해 이물을 삼키게 하면 이물이 더 걸리거나 흡인될 위험이 있다.
    • 대상자를 눕혀 놓고 다른 업무를 계속하면 즉각적인 생명 위협에 대응하지 못한다.
    • 빨리 삼키게 한다며 손가락을 목 안 깊숙이 넣으면 이물이 더 깊숙이 들어가 기도를 완전히 막을 수 있다.
    • 이물이 저절로 내려갈 때까지 지켜보기만 하면 저산소증으로 위험해질 수 있다.

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    70[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자가 넘어진 뒤 의식은 있으나 다리 통증을 호소한다. 요양보호사가 관찰하고 기록해야 할 내용으로 가장 적절한 것은?
    1
    관찰 없이 그냥 두고 지켜본다.
    2
    골절을 확인하려 다리를 움직여 본다.
    3
    통증 부위를 세게 눌러 확인한다.
    4
    통증 부위, 부종·변형 여부를 기록한다.
    5
    곧바로 걷게 하여 이상 여부를 본다.
    해설

    낙상 후에는 통증 부위·정도, 부종·변형·움직임 이상 여부와 의식·활력 상태를 관찰해 기록하고 시설장이나 간호사 등에게 신속히 보고해야 한다.

    • 통증을 호소해도 별다른 관찰 없이 그냥 두고 지켜보면 골절 등 손상을 놓칠 수 있다.
    • 골절 여부를 직접 확인하겠다며 통증을 호소하는 다리를 함부로 움직이면 손상을 악화시킬 수 있다.
    • 통증 부위를 세게 눌러 상태를 확인하는 것도 손상을 악화시킬 수 있다.
    • 관찰 없이 곧바로 걷게 하여 이상 여부를 판단하면 추가 손상 위험이 크다.

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    71[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자가 갑자기 코피를 흘린다. 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    1
    등을 대고 완전히 눕게 한다.
    2
    코를 누르지 않고 흘러나오게 둔다.
    3
    콧등의 단단한 뼈 부위를 세게 누른다.
    4
    고개를 뒤로 젖혀 하늘을 보게 한다.
    5
    고개를 앞으로 숙이고 콧방울을 누른다.
    해설

    코피가 날 때는 고개를 살짝 앞으로 숙이고 코의 말랑한 부위(비익)를 지그시 눌러 지혈하는 것이 혈액이 목뒤로 넘어가는 것을 막는 올바른 방법이다.

    • 대상자를 눕혀 등을 대고 완전히 눕게 하면 피가 기도로 흘러들 위험이 커진다.
    • 코를 누르지 않고 그대로 흘러나오게 두면 지혈이 늦어진다.
    • 콧등의 단단한 뼈 부위를 세게 누르면 지혈 효과가 없다.
    • 피가 목으로 넘어가지 않게 한다며 고개를 뒤로 완전히 젖히면 오히려 피가 목뒤로 넘어가 구역질이나 흡인을 유발할 수 있다.

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    72[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자의 경련(발작)이 멈춘 직후 요양보호사가 취해야 할 조치로 옳은 것은?
    1
    똑바로 눕혀 고개를 뒤로 젖혀 둔다.
    2
    팔다리를 붙잡아 곧게 펴 준다.
    3
    옆으로 눕혀 기도를 확보하고 관찰한다.
    4
    경련이 끝나자마자 물을 마시게 한다.
    5
    의식이 없어도 즉시 일으켜 앉힌다.
    해설

    경련이 끝난 직후에는 옆으로 눕혀 고개를 옆으로 돌려 분비물이나 구토물로 인한 흡인을 막고 기도를 확보한 뒤 호흡·의식을 관찰해야 한다.

    • 편히 쉬게 한다며 등을 대고 똑바로 눕혀 고개를 뒤로 젖혀 두면 흡인 위험이 커진다.
    • 팔다리를 붙잡아 억지로 곧게 펴 주면 손상을 줄 수 있다.
    • 경련이 끝나자마자 바로 물을 마시게 하면 의식이 완전히 돌아오기 전이라 흡인 위험이 있다.
    • 의식이 없어도 즉시 일으켜 앉히면 위험할 수 있다.

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    73[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    시각장애가 있는 대상자와 대화할 때 요양보호사의 표현으로 옳은 것은?
    1
    위치 설명 없이 "여기 있어요"라고 한다.
    2
    아무 설명 없이 알아서 찾게 한다.
    3
    "오른쪽 밥그릇"처럼 구체적으로 말한다.
    4
    "이거, 저거"처럼 지시대명사로 말한다.
    5
    손짓이나 표정만으로 의사를 전달한다.
    해설

    시각장애 대상자에게는 "이것·저것" 같은 지시대명사 대신 위치나 대상을 구체적으로 표현해야 정확히 이해하고 스스로 움직일 수 있다.

    • 물건의 위치를 설명하지 않고 그저 "여기 있어요"라고만 짧게 말하면 혼란과 불안을 줄 수 있다.
    • 대상자가 알아서 찾도록 아무 설명도 하지 않는 것도 마찬가지다.
    • "이거요, 저거요"처럼 지시대명사만으로 표현하면 무엇을 가리키는지 알 수 없다.
    • 손짓이나 표정만으로 의사를 전달하는 것은 시각장애 대상자에게 전달되지 않는다.

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    74[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    지남력이나 이해력이 저하된 대상자에게 설명한 뒤, 제대로 이해했는지 확인하는 방법으로 옳은 것은?
    1
    표정을 살피지 않고 다음 설명으로 넘어간다.
    2
    여러 지시를 한꺼번에 길게 전달한다.
    3
    짧게 설명한 뒤 다시 말해 보게 한다.
    4
    이해하지 못해도 다시 설명하지 않는다.
    5
    묻지 않고 이해했을 것이라 여긴다.
    해설

    짧고 간단한 문장으로 설명한 뒤 대상자에게 다시 말해 보게 하거나 간단한 행동으로 따라 해 보게 하면 실제로 이해했는지 확인할 수 있다.

    • 표정을 살피지 않고 곧바로 다음 설명으로 넘어가면 이해 여부를 파악하기 어렵다.
    • 한 번에 식사·투약·이동 등 여러 지시를 길고 복잡하게 한꺼번에 전달하면 이해력이 저하된 대상자에게 부담을 준다.
    • 이해하지 못해도 다시 설명하지 않고 넘어가면 소통이 단절된다.
    • 이해했는지 묻지 않고 알아서 이해했을 것이라 여기면 오해를 놓칠 수 있다.

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    75[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    보호자가 근무 시간 외에도 자주 연락해 개인적인 부탁을 한다. 나-전달법을 활용한 요양보호사의 표현으로 가장 적절한 것은?
    1
    기관에 알리지 않고 혼자 참는다.
    2
    "자꾸 연락하시면 더는 못 참아요!"
    3
    내색하지 않고 요구를 전부 들어준다.
    4
    "근무 외 연락은 제가 조정이 어려워요."
    5
    "그런 부탁은 절대 못 들어드립니다."
    해설

    나-전달법은 상대를 비난하지 않고 자신의 상황과 감정을 구체적으로 표현하는 방법으로, "근무 외 시간 연락은 제가 일정을 조정하기 어려워 곤란해요"처럼 상황·감정·바라는 점을 전달하는 것이 적절하다.

    • 기관에 알리지 않고 혼자 몰래 참으면 문제가 해결되지 않고 기관 차원의 조치도 이루어지지 않는다.
    • "그렇게 자꾸 연락하시면 저도 더 이상 못 참아요"처럼 감정적으로 맞서는 표현은 상대를 비난하는 너-전달법에 가깝다.
    • 내색하지 않고 근무 외 시간 요구까지 전부 아무 말 없이 다 들어주면 문제가 반복된다.
    • "그런 부탁은 절대 못 들어드립니다"라고 단호히 끊어버리면 이유가 전달되지 않아 갈등이 커질 수 있다.

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    76[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    감염을 예방하기 위한 물품 관리 방법으로 옳은 것은?
    1
    식기는 물로만 헹궈 다시 쓴다.
    2
    물품을 대상자별로 구분해 사용한다.
    3
    구분 없이 아무 물품이나 사용한다.
    4
    오염된 물품을 깨끗한 물품과 함께 둔다.
    5
    여러 대상자가 같은 수건을 함께 쓴다.
    해설

    수건·식기 등 개인 물품은 대상자별로 구분해 사용하고 정기적으로 세척·소독해야 교차감염을 예방할 수 있다.

    • 식기를 소독하지 않고 물로만 헹궈 다시 사용하면 세균이 남을 수 있다.
    • 개인별 구분 없이 편한 대로 아무 물품이나 사용하면 감염 전파 위험이 커진다.
    • 오염된 물품을 깨끗한 물품과 함께 보관하면 교차오염이 생긴다.
    • 여러 대상자가 같은 수건과 식기를 돌려가며 함께 사용하면 감염이 옮겨 갈 위험이 크다.

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    77[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    낙상을 예방하기 위한 신발 선택과 바닥 관리로 옳은 것은?
    1
    신발 크기가 맞지 않아도 그대로 신긴다.
    2
    전깃줄을 통행로에 그대로 늘어놓는다.
    3
    뒤가 막힌 신발을 신기고 물기를 닦는다.
    4
    헐렁한 슬리퍼를 신게 한다.
    5
    바닥에 물기가 있어도 그대로 둔다.
    해설

    미끄러지지 않고 발에 맞으며 뒤가 막힌 신발을 신게 하고, 바닥의 물기·장애물을 치워 정리하면 낙상 위험을 크게 줄일 수 있다.

    • 신발 크기가 맞지 않아도 신경 쓰지 않으면 걸음이 불안정해져 낙상 위험을 높인다.
    • 전깃줄이나 물건들을 통행로에 그대로 늘어놓으면 걸려 넘어질 수 있다.
    • 헐렁한 슬리퍼를 신겨 편하게 벗고 신게 하면 벗겨지거나 걸려 넘어질 위험이 크다.
    • 청소는 나중에 한다며 바닥에 물기가 있어도 그대로 두면 미끄러져 낙상할 수 있다.

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    78[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    실내에 있을 때 지진이 발생했다. 요양보호사가 대상자와 함께 취해야 할 행동 순서로 옳은 것은?
    1
    탁자 밑에 있다가 멈추면 계단으로 나간다.
    2
    흔들리는 즉시 승강기를 타고 나간다.
    3
    멈춘 뒤에도 문을 열지 않고 머문다.
    4
    흔들리는 동안 계단으로 뛰어 내려간다.
    5
    흔들리는 동안 창가에 서서 밖을 본다.
    해설

    흔들리는 동안에는 탁자 아래 등으로 몸을 낮춰 보호하고, 흔들림이 멈추면 문을 열어 출구를 확보한 뒤 승강기가 아닌 계단을 이용해 대피해야 한다.

    • 빨리 대피해야 한다며 흔들리는 즉시 승강기를 타면 갇히거나 추락할 위험이 있다.
    • 흔들림이 멈춘 뒤에도 문을 열지 않고 방 안에 계속 머물면 이후 대피가 어려워질 수 있다.
    • 흔들리는 동안 서둘러 계단으로 뛰어 내려가면 넘어져 다칠 위험이 크다.
    • 흔들리는 동안 창문 가까이에 서서 밖을 내다보면 유리 파손 위험이 있다.

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    79[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    대상자가 지내는 실내 환경을 관리하는 방법으로 옳은 것은?
    1
    환기하고 습도를 40~60%로 유지한다.
    2
    습도를 높여 눅눅하게 유지한다.
    3
    환기하지 않고 방향제로 냄새를 덮는다.
    4
    사계절 내내 창문을 열지 않는다.
    5
    습도를 매우 건조하게 유지한다.
    해설

    실내는 주기적으로 환기하고 습도를 40~60% 수준으로 유지해야 호흡기 건강과 쾌적함을 지킬 수 있다.

    • 습도를 지나치게 높여 눅눅한 상태로 유지하면 곰팡이·세균 번식이 쉬워진다.
    • 냄새가 나도 환기하지 않고 방향제로만 덮으면 근본 문제가 남는다.
    • 감기에 걸릴까 걱정된다며 사계절 내내 창문을 한 번도 열지 않으면 공기가 탁해진다.
    • 습도를 신경 쓰지 않고 항상 매우 건조하게 유지하면 호흡기 점막이 마르기 쉽다.

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    80[요양보호사] 기출유형 CBT 모의고사 5회
    외출을 동행하던 중 대상자가 다리가 아프고 피곤하다고 호소한다. 요양보호사의 대응으로 가장 적절한 것은?
    1
    피로 호소를 대수롭지 않게 여긴다.
    2
    힘들다는 말을 무시하고 앞서 걷는다.
    3
    쉴 자리를 찾아 휴식을 취하게 한다.
    4
    대상자를 혼자 두고 먼저 자리를 뜬다.
    5
    계획한 일정이니 쉬지 않고 이동한다.
    해설

    대상자가 피로를 호소하면 가까운 곳에서 쉴 수 있는 자리를 찾아 휴식을 취하게 하고 상태를 살피는 것이 안전을 지키는 우선 대응이다.

    • 피로 호소를 대수롭지 않게 여기고 아무 조치도 하지 않으면 상태가 악화될 수 있다.
    • 힘들다는 말을 무시하고 혼자 앞서 걸어가면 보호를 소홀히 하는 것이다.
    • 급한 개인 볼일이 있다며 대상자를 인적 드문 자리에 혼자 두고 먼저 자리를 뜨면 안전을 확인할 수 없다.
    • 계획한 일정이니 쉬지 않고 계속 이동하면 탈진이나 낙상 위험이 커진다.

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