21년-1회차-임상심리사2급-필기 기출문제 해설 페이지

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흔적 배열
 

동시적 배열
 

조작적 조건형성의 응용 - 행동수정
 

소거에 대한 저항 - 부분강화 효과
 

고전적 조건형성의 응용 - 유명연예인 광고모델
 

개방성(Openness)       

외향성(Extraversion)
 

성실성(Conscientiousness)
 

부인

전위

주지화
 

사회학습 이론

인지발달 이론
 

정신분석학 이론
 

해석적 오차

항상적 오차
 

검사자 오차
 

자아는 일차적 사고과정을 따른다.
 

자아는 자아이상과 양심으로 구성되어 있다.
 

초자아는 성적욕구와 관련된 것으로 쾌락의 원리를 따른다.
 

경험타당도
 

구성타당도

준거타당도
 

반응적 상호작용
 

주도적 상호작용

조건적 상호작용
 

성격 연구의 목적은 개인이 자신과 자신의 사회적 세상을 해석하는 데 사용하는 차원을 찾는 것이어야 한다.
 

개개인을 직관적으로 과학자로 보아야 한다.
 

구성개념의 대조 쌍은 논리적으로 반대일 필요가 없다.
 

성격에는 개인이 가지고 있는 고유하고 독특한 성질이 포함된다.
 

개인의 독특성은 시간이 지나도 비교적 안정적으로 변함없이 일관성을 지닌다.
 

성격은 다른 사람이나 환경과 상호작용하는 관계에서 행동양식을 통해 드러난다.
 

정보의 용량이 매우 제한적이다.
 

작업기억(working memory)이라 불린다.
 

현재 의식하고 있는 정보를 의미한다.
 

사회억제 효과

인지부조화 효과

책임감 분산 효과
 

측정 : 한 변인의 여러 값들에 숫자를 할당하는 체계
 

실험 : 원인과 결과에 대한 가설을 정밀하게 검사하는 것
 

독립변인 : 실험자에 의해 정밀하게 통제되는 가설의 원인으로서 참가자의 과제와 무관한 변인
 

친밀감(Intimacy)
 

열정(Passion)

투신(Commitment)
 

동조효과

방관자효과
 

사회태만
 

빈도분포값

추리통계값
 

변산측정값
 

주의과정

각성과정
 

인출과정
 

3개 또는 그 이상의 평균치 사이에 차이가 있는지를 검정하기 위해서 분선분석을 사용한다.
 

빈도 차이의 유의성을 검증하기 위해서 $χ^2$ 검정을 사용한다.
 

피어슨 상관계수 $r$은 근본적으로 관련성을 보여주는 지표이지 어떠한 인과적 요인을 밝혀주지는 않는다.
 

변별

조형
 

자극 일반화

범주적 분류는 이상행동이 정상행동과는 질적으로 구분되며 흔히 독특한 원인에 의한 것이기 때문에 정상행동과는 명료한 차이점을 지니고 있다는 가정에 근거한다.
 

차원적 분류는 정상행동과 이상행동의 구분이 부적응성 정도의 문제일 뿐 질적인 차이는 없다는 가정에 근거한다.
 

같은 장애로 진단된 사람들에게서 동일한 원인적 요인들이 발전되는 정도는 원인론적 타당도이다.
 

무의욕증

무사회증
 

감퇴된 정서 표현
 

물질에 대한 생리적 의존은 내성과 금단증상으로 나타난다.
 

임신 중의 과도한 음주는 태아알코올증후군을 유발할 수 있다.
 

헤로인의 과다 복용은 뇌의 호흡 중추를 막아 죽음에 이르게 할 수 있다.
 

망상장애

조현양상장애

단기 정신병적 장애
 

품행장애의 과거력
 

역기능적 양육환경
 

신경전달물질인 세로토닌(SErotonin)의 부족
 

A군 성격장애 : 조현성 성격장애
 

B군 성격장애 : 연극성 성격장애
 

C군 성격장애 : 회피성 성격장애
 

성도착적 초점은 낯선 사람에게 성기를 노출시키는 것이다.
 

성기를 노출시켰다는 상상을 하면서 자위행위를 하기도 한다.
 

청소년기나 성인기 초기에 시작되는 것으로 알려져 있다.
 

지적장애

자폐스펙트럼장애

주의력결핍 과잉행동장애
 

변연계
 

해마

대뇌피질
 

행동조형

자유연상법
 

혐오조건화
 

대인관계치료(interpersonal psychotherapy)
 

인지행동치료(cognitive behavioral therapy)
 

단기정신역동치료(brief psychodynamic therapy)
 

가족력이나 유전과는 관련성이 거의 없다.
 

성인 여자가 성인 남자보다 유병률이 높다.
 

자살, 사고, 폭력과의 관련성이 거의 없다.
 

병적 방화의 필수 증상은 고의적이고 목적이 있는, 수차례의 방화 삽화가 존재하는 것이다.
 

품행장애의 유병률은 아동기에서 청소년기로 갈수록 증가한다.
 

병적 도벽은 보통 도둑질을 미리 계획하지 않고 행한다.
 

화장을 진하게 하고 다닌다.
 

자신이 신의 사자라고 이야기 한다.
 

증거도 없는 행동을 두고 남을 탓한다.
 

알츠하이머병

루이소체

파킨슨병
 

의사소통장애
 

틱 장애

특정학습장애
 

기억손실이 없다.
 

약물남용의 가능성이 많다.
 

증상은 오전에 가장 심해진다.
 

ㄷ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄹ
 

ㄴ, ㄷ, ㄹ

해리 현상에 영향을 주는 주된 요인으로 학대받은 개인경험, 고통스러운 상태로부터의 도피 등이 있다.
 

해리성 둔주는 정체감과 과거를 망각할 뿐만 아니라 완전히 다른 장소로 이동한다.
 

해리성 기억상실증은 중요한 자서전적 정보를 회상하지 못하는 것으로, 해리성 둔주가 나타날 수 있다.
 

불면 혹은 과다수면
 

정신운동성 초조
 

일상활동에서의 흥미와 즐거움의 상실
  
  

주의 능력

기억 능력
 

실행 능력

Broca와 Wernicke는 실허증 연구에 뛰어난 업적을 남겼으며, Benton은 임상신경 심리학의 창시자라고 할 수 있다.
 

X레이, MRI 등 의료적 검사결과가 정상으로 나온 경우에는 신경심리검사보다는 의료적 검사결과를 신뢰하는 것이 타당하다.
 

신경심리검사는 고정식(fixed) battery와 융통식(flexible) battery 접근이 있는데, 두 가지 접근 모두 하위검사들이 독립적인 검사들은 아니다.
 

ㄱ

ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄷ
 

군집 표집(cluster sampling)
 

체계적 표집(systematic sampling)
 

구체적 표집(specific sampling)
 

2번 척도는 반응성 우울증보다는 내인성 우울증과 관련이 높다.
 

4번 척도의 상승 시 심리치료 동기가 높고 치료의 예휴가 좋음을 나타낸다.
 

7번 척도는 불안 가운데 상태불안 증상과 연관성이 높다.
 

지각추론
 

작업기억

처리속도
 

표정, 동작 등의 행동적 정보
 

의미 있는 단어나 개념의 의미적 정보
 

어떤 정보에서 생기는 예상이나 기대들의 합
 

작업기억과 처리속도는 상황적 요인에 민감한 지수임을 감안한다.
 

지수점수를 해석할 때 여러 지수들 간에 점수 차이가 유의한지를 살펴봐야 한다.
 

지수 점수간의 비교를 통해 상대적 약점이 문제의 원인이 될 수 있는지 확인한다.
 

품행장애

우울증
 

전환장애

신뢰도와 타당도에 관한 보다 많은 정보를 제공하여 검사의 심리측정학적 질이 개선되었다.
 

유아의 기억, 습관화, 시각선호도, 문제해결 등과 관련된 문항들이 추가되었다.
 

BSID-Ⅱ에서는 대상 연령범위가 16일에서 42개월까지로 확대되었다.
 

개인의 심층적인 내면을 탐색하는 데 흔히 사용된다.
 

응답결과는 개인의 반응경향성과 무관하다.
 

강제선택형 문항은 개인의 묵종 경향성을 예방하는 데 효과적이다.
 

MMPI-A

K-WISC-Ⅳ
 

SMS(Social Maturity Scale)
 

M 반응이 많은 사람은 행동이 안정되어 있고 능력이 뛰어남을 나타낸다.
 

M 반응이 많을수록 그 사람은 그의 세계의 지각을 풍부하게 만들기 위해 자유롭게 구사할 수 있는 상상력을 지니고 있다.
 

상쾌한 기분은 M 반응의 수를 증가시킨다.
 

정신치료의 성공여부를 예측하기 위해 고안되었다.
 

개인의 전반적인 기능수준과 상관이 있다.
 

효율적인 기능과 스트레스를 견디는 능력을 반영한다.
 

검사의 목적과 결과의 비밀보장에 대해 설명한다.
 

검사 결과는 환자와 치료자에게 중요한 자료가 됨을 강조할 필요가 있다.
 

수검자들이 피로해 있지 않는 시간대를 선택한다.
 

두부 외상이나 뇌졸중 환자의 경우에는 급성기에 바로 검사를 실시하는 것이 바람직히다.
 

운동 기능을 측정하는 검사는 과제제시와 검사 사이에 간섭과제를 사용한다.
 

진행성 뇌질환의 경우 6개월 정도가 지난 후에 정신상태와 인지기능을 평가하는 것이 바람직하다.
 

준거타당도는 검사점수와 외부 측정에서 얻은 일련의 수행을 비교함으로써 결정된다.
 

준거타당도는 경험타당도 또는 예언타당도라고 불리기도 한다.
 

구성타당도는 내용 및 준거타당도 접근법에서 직면하게 될 부적합성 및 문제점을 해결하기 위해 개발되었다.
 

비언어적 요인과 관련된 능력을 말한다.
 

후천적이기보다는 선천적으로 이미 결정화된 지능의 측면을 말한다.
 

나이가 늘어감에 따라 낮아진다.
 

개인의 특수한 영역에서의 능력을 측정한다.
 

적성검사는 능력검사로 불리기도 한다.
 

적성검사는 개인의 미래수행을 예측하는 데 사용된다.
 

숫자

기호쓰기

순차연결
  
  

아동임상심리학

임상건강심리학
 

행동의학
 

S scale

TRIN scale

VRIN scale
 

주장 훈련과 관련이 있다.
 

사회적 기술을 포함하고 있다.
 

행동시연을 해야 한다.
 

자원봉사자들의 활동

루스벨트 대통령의 후원
 

매카시즘의 등장
 

다른 전문직에 종사하는 동료들의 욕구, 특수한 능력, 그리고 의무에 대하여 적절한 관심을 가져야 한다.
 

동료 전문가와 관련된 단체나 조직의 특권 및 의무를 존중하여 행동하여야 한다.
 

소비자의 최대이익에 기여하는 모든 자원들을 활용해야 한다.
 

두정엽

전두엽

측두엽
 

노출은 공포, 불안이 제거될 때까지 반복되어야 한다.
 

노출은 불안을 유발해야 한다.
 

환자는 될 수 있는 한 공포스러운 자극에 주의를 기울이고 그 자극과 관계를 맺도록 노력해야 한다.
 

합리화

전이
 

투사
 

자연적인 상황에서 실제 발생한 것만을 대상으로 평가한다.
 

행동표본은 내면심리를 반영한 것으로 해석된다.
 

관찰 결과는 요구특성이나 피험자의 반응성 요인과는 무관하다.
 

수검자의 자기개념, 가족관계 등을 파악할 수 있다.
 

수검자에 따라 각 문항의 모호함을 정도는 달라질 수 있다.
 

개인과 집단 모두에게 실시될 수 있다.
 

행동주의적 접근
 

인본주의적 접근

게슈탈트적 접근
 

인간중심접근은 개인의 독립과 통합을 목표로 삼는다.
 

인간 중심적 상담(치료)은 치료과정과 결과에 대한 연구관심사를 포괄하면서 개발되었다.
 

치료자는 주로 내담자의 자기와 세계에 대한 인식에 주로 관심을 가진다.
 

심리치료상담

심리검사
 

심리재활
 

통제된 관찰법
 

자기 관찰법

연합 관찰법
 

내담자 중심 사례 자문 

프로그램 중심 행정 자문
 

자문자 중심 행정 자문
 

한 치료자가 가족 전체를 동시에 본다.
 

치료자는 상황에 따라 비지시적인 역할을 할 수 있다.
 

치료자는 가족 구성원에게 과제를 준다.
 

무조건적 존중

정확한 공감
 

솔직성
 

환자의 심리적 기능 수준과 망상, 섬망 또는 치매와 같은 이상 정신현상의 유무를 선별하기 위해 실시한다.
 

환자가 중대하고 외상적이거나 생명을 위협하는 위기에 있을 때 그 상황에서 구해내기 위해서 실시한다.
 

환자가 보고하는 증상들과 문제들을 진단으로 분류하기 위해서 실시한다.
 

ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ

ㄷ → ㄱ → ㄴ → ㄹ
 

ㄹ → ㄱ → ㄴ → ㄷ
 

수용 : 내담자의 가치에 대한 기본적인 존중과 관련되어 있다.
 

이해 : 내담자의 관점에서 세계를 보기 위한 노력과 관련되어 있다.
 

진실성 : 면접자의 내면과 부합하는 것을 전달하는 정도와 관련되어 있다.
  
  

자기교수훈련, 정적강화
 

체계적 둔감법, 자기교수훈련
 

자극통제, 부적강화
 

작업의 동의, 진솔한 관계, 유대관계
 

진솔한 관계, 유대관계, 서로에 대한 호감
 

서로에 대한 호감, 동맹, 작업의 동의
 

모든 인간에게 실현경향성이 있다고 보는 긍정적 인간관을 지닌다.
 

이상적 자기와 현실적 자기 간의 괴리가 큰 경우 심리적 부적응이 발생한다고 본다.
 

상담자가 내담자에 대해 무조건적 긍정적 존중의 태도를 지니는 것을 강조한다.
 

전이

해석

훈습
 

내담자가 요구하는 목표이어야 한다.
 

상담자의 도움을 통해 내담자가 달성할 수 있는 목표이어야 한다.
 

내담자가 상담목표 성취의 정도를 평가할 수 있어야 한다.
 

중기 : 내담자가 자신의 문제를 이해하고 반복적인 학습이 일어남
 

중기 : 문제 해결 과정에서 저항이 나타날 수 있음
 

종결기 : 상담 목표를 기준으로 상담성과를 평가함
 

생존의 욕구

권력의 욕구
 

재미에 대한 욕구
 

인간중심 상담

교류분석 상담

현실치료 상담
 

내담자의 즉각적인 욕구에 주목한다.
 

내담자와 진실한 관계를 형성하는 것이 중요하다.
 

각각의 내담자와 위기를 독특한 것으로 보고 반응한다.
 

도박 중독자들은 대체로 도박에만 집착할 뿐 다른 개인적인 문제를 가지지 않는다.
 

도박 중독자들은 직장에서 도박 자금을 마련하기 위해 남보다 더 열심히 노력한다.
 

심리적 특징으로 단기적인 만족을 추구하기보다는 장기적인 만족을 추구한다.
 

비자발적 내담자가 많다.
 

부모의 관여가 적절한 수준과 형태로 이루어지도록 돕는다.
 

학습과정에서 겪는 문제를 통합적으로 해결하여 유능한 학습자가 되도록 조력하는 과정이다.
 

비밀보장은 상담진행 과정 중 가장 근본적인 윤리기준이다.
 

내담자의 윤리는 개인상담뿐만 아니라 집단상담이나 가족상담에서도 고려되어야 한다.
 

상담여부를 결정하는 것을 내담자이며 상담자는 내담자에게 정확한 정보를 제공해야 한다.
 

분노상황을 탐색하고 호소 문제를 구체화한다.
 

불안감소를 위해 이완 기법을 실시한다.
 

수치심과 관련된 감정을 반영해 준다.
 

아노미이론

사회통제이론
 

하위문화이론
 

증상의 경감
 

전이의 치유

각본의 치유
 

장기적인 계획 하에 상담해야 한다.
 

대인관계나 가족 문제에 대한 개입이 필요하다.
 

문제의 기저에 있는 역동을 이해하고 감정을 반영하는 것이 효과적이다.
 

강화

남용
 

공동의존
 

볼프(Wolpe)
 

스키너(Skinner)

로저스(Rogers)
 

A : 문제 장면에 대한 내담자의 신념
 

B : 선행사건
 

D : 새로운 감정과 행동

해석하기

반영하기

명료화하기