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직업상담사2급 실기 2022년 1회차 해설 페이지
1번
22-1
검사-재검사 신뢰도의 단점 4가지를 쓰시오.
이월효과 / 성숙효과 / 반응 민감성 / 환경상의 변화
2번
22-1/16-3
스피어만의 지능에 관한 2요인설에 대해쓰고 설명하시오.
① 일반요인 - 모든 지적 활동에 포함된 단일 추론능력
② 특수요인 - 특정 과제 수행에 필요한 여러 능력
3번
22-1
한국표준산업분류의 적용원칙 4가지를 쓰시오.
- 생산단위는 산출물, 투입물, 생산 공정을 함께 고려해 분류해야 한다.
- 복합적 활동단위는 대분류를 정하고, 중·소·세·세세분류 단계로 결정한다.
- 산업활동이 결합된 경우, 주된 활동에 따라 분류해야 한다.
- 수수료나 계약으로 활동하는 단위는 자기계정과 자기 책임 하에서 생산 단위와 같은 항목으로 분류해야 한다.
4번
22-1/21-3/19-2
한국표준직업분류에서 다수 직업 종사자의 분류 원칙을 순서대로 쓰고 설명하시오
① 취업 시간 우선의 원칙: 투자시간이 긴 직업으로 분류
② 수입 우선의 원칙: 수입이 높은 직업으로 분류
③ 조사 시 최근 직업 우선의 원칙: 조사 시점의 최근 직업으로 분류
5번
완전경쟁시장에서 A제품(단가 100원)을 생산하는 어떤 기업의 단기 생산함수가 다음과 같다. 기업의 이윤 극대화를 위한 최적 고용량을 도출하고 그 근거를 설명하시오. (단위당 임금 150원)
최적고용량: 4단위
근거
이윤의 극대화 시점 : 단위 임금 = 한계생산가치
노동 투입량이 4단위 일 때, 단위 임금 = 한계생산가치 = 150 이므로,
최적고용량은 4단위 이다.
노동 투입량이 4단위 일떄
한계생산량 = 8.5 - 7 = 1.5
한계생산가치 = 1.5 * 100 = 150
참고
한계생산량 = 단위 생산량 - 전 단위 생산량
한계생산가치 = 한계생산량 x 단가 (100원)
6번
23-3/23-2/23-1/22-1/21-1/20-3/20-1/19-2/18-2/16-1
홀랜드 직업흥미검사의 6가지 유형을 쓰고 설명하시오..
① 현실형: 기계와 도구 조작을 좋아함
② 탐구형: 연구와 관찰을 선호함
③ 예술형: 표현이 풍부하고 창의적임
④ 사회형: 대인관계에 능숙함
⑤ 진취형: 리더십이 있음
⑥ 관습형: 체계적인 정리에 능숙함
7번
22-1
직업상담의 목적 5가지를 쓰시오.
- 내담자의 진로 결정을 확고히 한다.
- 내담자의 직업 목표를 명확히 한다.
- 내담자가 자신과 직업세계를 잘 이해하도록 돕는다.
- 내담자의 의사결정 능력을 키운다.
- 내담자가 능동적인 태도를 갖도록 돕는다.
8번
22-1
정신분석학에서 역전이의 의미와 해결책을 3가지 쓰시오.
의미
- 상담자가 내담자에게 이전의 감정을 투사하는 것.
해결방법
① 자기분석을 한다.
② 수퍼바이저의 지도와 감독을 받는다.
③ 다른 전문가에게 상담을 위임한다.
9번
22-1/17-1
방어기제의 종류 3가지를 쓰고 설명하시오.
① 억압 - 감정을 무의식으로 밀어넣음
② 부정 - 현실을 무의식적으로 인정하지 않음
③ 합리화 - 그럴듯한 이유로 현실 회피
10번
22-1
일반직업적성검사에서 측정하는 적성 항목을 3가지 쓰고 설명하시오.
지능: 일반적인 학습 능력을 검사
언어능력: 언어 이해와 사용 능력을 검사
수리능력: 신속한 계산 능력을 검사
11번
22-1/21-2/18-3/18-2/16-3
최저임금제의 기대효과 6가지를 쓰시오.
- 소득 분배의 개선
- 기업의 근대화 촉진
- 공정 경쟁의 확보
- 노동력의 질적 향상
- 경기 활성화
- 산업 평화의 유지
- 복지국가의 실현
12번
23-3/23-1/22-1/16-3/16-1
불안감소기법과 학습촉진 기법의 대표적 방법 3가지 쓰고, 설명하시오.
① 불안감소기법
- 체계적 둔감화: 불안반응을 점진적으로 증대시켜 둔감화
- 홍수법: 강한 공포자극에 노출시켜 두려움 제거
- 주장훈련: 불안을 역제지하는 방법
② 학습촉진기법
- 강화: 보상을 제공하여 특정 행동 유도
- 대리 학습: 타인의 행동을 관찰하여 학습
- 변별 학습: 바른 행동에는 보상을, 나쁜 행동에는 벌을 주는 기법
13번
22-1/18-1
의사교류분석상담의 제한점 3가지를 쓰시오.
① 용어가 추상적이고 적용이 어렵다.
② 어려운 개념이 많아 상담에 부적합하다.
③ 과학적 검증이 부족하다.
14번
22-1/19-2/17-3
브레이필드가 제시한 직업정보의 기능 3가지를 쓰고 설명하시오.
① 정보적 기능: 직업 정보를 제공해 지식을 늘리고 의사결정을 돕는 기능
② 재조정 기능: 직업 정보를 통해 잘못된 선택을 재검토할 수 있게 하는 기능
③ 동기화 기능: 직업 선택에 적극적으로 참여하도록 목적의식을 부여하는 기능
15번
22-1
공공직업정보의 특성 4가지를 쓰시오.
- 무료인 경우가 많다.
- 전체 산업과 업종을 대상으로 한다.
- 직업 정보를 지속적으로 제공한다.
- 다른 정보와 관련성이 높다.
16번
22-1
다음 ( ) 안에 알맞은 타당도의 종류를 쓰시오.
- ( A )는 검사의 각 문항을 주의 깊게 검토하여 측정하고자 하는 것을 재는지 판단하는 것이다. 이는 해당 분야의 전문가에 의해 결정된다.
- ( B )의 유형으로는 공인타당도와 예언 타당도가 있다.
- ( C )는 인간의 심리적 특성을 심리적 구인으로 분석하고 조작적 정의를 부여한 후, 검사 점수가 이 구인으로 구성되어 있는지를 검증하는 방법이다.
A. 내용타당도
B. 준거타당도
C. 구성타당도
17번
다음의 예시를 보고 실업률을 구하시오. (단, 소수점 둘째 자리에서 반올림, 계산과정 제시)
- 15세 이상 인구 : 35,986천 명
- 비경제활동인구 : 14,716천 명
- 취업자 : 20,149천 명
- 실업률 = 실업자 수 / 경제활동인구 수 x 100
- 경제활동인구 수 = 15세 이상 인구 - 비경제활동인구 수 = 35,986천 명 - 14,716천 명 = 21,270천 명
- 실업자 수 = 경제활동인구 수 - 취업자 수 = 21,270천 명 - 20,149천 명 = 1,121천 명
- 1,121천 명 / 21,270천 명 x 100 = 5.3%
18번
22-1
아래 내용을 참고하여 각 물음에 답하시오.
내담자는 어린 시절부터 모범생으로 부모 기대에 부응해왔습니다.
대졸 후 좋은 직업을 위해 노력했으나, 계속된 취업 실패로 스트레스를 받고 있습니다.
Y 회사 채용을 마지막 기회로 여겨 극도로 불안해하고 있습니다.
1) 내담자 진단 및 기법 제시
2) 직업 상담 5단계별 가상 상담 내용 기록
3) 내담자에게 예측 가능한 문제 6가지 작성
1) 내담자 진단 및 기법 제시
진단: 내담자는 취업 실패를 인생 실패로 여기는 비합리적 사고 중
기법: 엘리스의 합리적 정서적 상담이 적합
2) 직업 상담 5단계별 가상 상담 내용 기록
A: 선행사건 - Y 회사 지원.
B: 불합리한 신념 - Y 회사 불합격 시 기회를 상실하게 되고, 부모님을 실망시킨다.
C: 결과 - 극도의 불안감을 느낀다.
D: 논박 - 더 좋은 채용의 기회가 많이 존재한다.
E: 효과 - 내담자는 다른 기회와 진로 목표를 찾으며 정서적 안정을 찾고 동기부여를 얻는다.
3) 내담자에게 예측 가능한 문제 6가지 작성
- 무력감
- 우울
- 불안과 초조
- 불면증
- 좌절감
- 심한 스트레스