직업상담사2급 실기 2017년 2회차 기출문제 정답·해설 페이지

직업상담사2급 실기 2017년 2회차
    1직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    22-2/20-1/17-2

    부정적인 심리 검사 결과 통보 방법을 4가지 쓰시오.

    해설

    ① 내담자가 충격받지 않도록 주의

    ② 쉬운 용어로 전달

    ③ 적절한 해석과 함께 통보

    ④ 비밀보장에 유의


    [해설]

    검사 결과 통보의 목적은 내담자가 결과를 있는 그대로 받아들여 진로 의사결정에 활용하도록 돕는 것이므로, 부정적 결과일수록 전달 방식에 더 신경 써야 한다.

    • 내담자가 충격받지 않도록 수용적인 태도로 전달한다.
    • 전문용어 대신 쉬운 말로 풀어 설명해 오해를 막는다.
    • 수치만 전달하지 않고 적절한 해석과 함께 통보한다.
    • 검사 결과가 외부로 알려지지 않도록 비밀보장에 유의한다.

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    2직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    17-2

    문항의 난이도와 변별력에 대해 예를 포함하여 설명하시오.

    해설


    ① 문항의 난이도: 문제의 쉽고 어려운 정도.

    70%가 맞춘 문제는 30%가 맞춘 문제보다 난이도가 낮음


    ② 변별력: 점수가 높은 사람과 낮은 사람을 잘 구별하는 능력.

    난이도가 고르게 분포된 경우 변별력이 높음, 극단적일 경우 낮음


    [해설]

    고전검사이론의 문항분석에서 난이도는 문항이 얼마나 쉽고 어려운지를, 변별력은 능력이 높은 사람과 낮은 사람을 얼마나 잘 가려내는지를 나타낸다.

    • 문항의 난이도는 전체 응답자 중 정답자 비율로 보며, 정답률 70% 문항은 30% 문항보다 난이도가 낮다(더 쉽다).
    • 변별력은 점수가 높은 사람과 낮은 사람을 잘 구별하는 능력으로, 난이도가 고르게 분포하면 높고 너무 쉽거나 어려운 문항만 있어 모두 맞히거나 모두 틀리면 낮아진다.

    혼동 주의: 난이도 지수(정답률)는 값이 클수록 쉬운 문항이라, 숫자와 어려운 정도가 반대로 간다.

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    3직업상담사2급 실기 2017년 2회차


    17-2

    진로개발 평가시 사용될 수 있는 검사를 3가지 쓰시오.( 단, 진로결정척도 제외)

    해설

    - 진로 성숙도 검사

    - 진로 개발 검사

    - 진로 신념 검사


    [해설]

    진로개발 평가는 내담자의 진로발달 수준과 준비도를 재는 검사로 한다. 문항에서 제외한 진로결정척도 말고 아래 검사들을 쓴다.

    • 진로 성숙도 검사 — 나이에 맞는 진로발달 과업을 얼마나 이뤘는지를 태도와 능력 면에서 잰다.
    • 진로 개발 검사 — 진로계획·탐색·의사결정 같은 진로개발 전반의 준비 정도를 잰다.
    • 진로 신념 검사 — 진로선택을 가로막는 비합리적 신념이 있는지 확인한다.

    혼동 주의: 진로결정척도는 진로를 얼마나 정하지 못했는지를 재는 검사이며, 문항에서 제외했으므로 답에 쓰지 않는다.

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    4직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    17-2

    반두라의 사회인지이론에서 진로발달의 개인적 결정요인을 3가지 쓰고 설명하시오.

    해설

    ① 자기 효능감: 자신의 능력에 대한 신념

    ② 결과 기대: 특정 과업 수행 시 결과에 대한 평가

    ③ 개인적 목표: 자기 효능감과 결과 기대에 따른 목표 설정


    [해설]

    사회인지적 진로이론은 반두라의 사회인지이론을 진로에 적용한 것으로, 진로발달을 세 가지 개인적(인지적) 결정요인의 상호작용으로 설명한다.

    • 자기 효능감 — "나는 이 일을 해낼 수 있다"는 자기 능력에 대한 신념이다.
    • 결과 기대 — 특정 과업을 해냈을 때 어떤 결과가 따를지에 대한 평가다.
    • 개인적 목표 — 자기 효능감과 결과 기대를 바탕으로 특정 활동이나 결과를 이루겠다고 세운 목표다.

    혼동 주의: 자기 효능감은 "할 수 있는가"이고, 결과 기대는 "하면 무엇을 얻는가"다.

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    5직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    17-2

    형태주의 상담의 주요 목표를 3가지 쓰고 설명하시오.

    해설

    ① 자각: 내담자가 스스로를 인식해 성장하도록 도움

    ② 책임: 내담자의 책임 의식을 고취

    ③ 성장: 잠재력 실현을 통해 내담자가 성장하도록 함


    [해설]

    형태주의(게슈탈트) 상담은 내담자가 지금-여기의 경험을 알아차려 통합된 사람으로 성장하도록 돕는 것을 목표로 한다.

    • 자각 — 내담자가 자신의 감정·욕구·행동을 스스로 알아차리게 하며, 변화는 여기서 시작된다.
    • 책임 — 자기 행동을 남 탓으로 돌리지 않고 스스로 선택하고 책임지게 한다.
    • 성장 — 잠재력을 실현해 외부 지지 대신 스스로 서는 사람이 되게 한다.

    외우는 요령: 자각이 먼저 일어나야 책임을 지고, 그 결과 성장한다는 순서로 기억한다.

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    6직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    21-3/17-2

    진로시간 전망 검사 중 원형 검사에서 시간 전망 개입의 3가지 차원을 쓰고 설명하시오.

    해설

    ① 변별성 - 미래를 현실처럼 느끼고 목표 설정

    ② 통합성 - 미래와 현재를 연결하여 인식 증진

    ③ 방향성 - 미래를 낙관적으로 구성


    [해설]

    코틀(Cottle)의 원형검사는 과거·현재·미래를 원으로 그리게 해 내담자의 시간전망을 보고, 그 결과에 따라 세 차원으로 개입한다.

    • 변별성 — 미래를 현실처럼 생생하게 느끼게 하고 구체적인 목표를 세우게 한다.
    • 통합성 — 현재 행동과 미래 결과를 연결해 지금의 선택이 미래에 미치는 영향을 깨닫게 한다.
    • 방향성 — 미래에 대한 낙관적 태도를 만들어 미래를 지향하게 한다.

    외우는 요령: '변·통·방'으로 묶어 외우면 된다.

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    7직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    24-3/22-3/21-3/21-1/20-2/17-2/17-1

    부처의 집단 직업상담 3단계 모델을 쓰고 설명하시오.

    해설

    ① 탐색 단계: 자기개방, 흥미와 적성 탐색, 탐색결과 피드백

    ② 전환 단계: 자신의 지식을 직업세계와 연결

    ③ 행동 단계: 목표 달성을 위한 행동 수행


    [해설]

    부처(Butcher)의 집단직업상담 모델은 내담자의 관심이 자기이해에서 행동 실행으로 옮겨가는 흐름을 3단계로 정리한 것이다.

    • 탐색 단계 — 자기개방을 하며 흥미·적성을 탐색하고, 탐색 결과를 서로 피드백한다.
    • 전환 단계 — 탐색에서 얻은 자신에 대한 지식을 직업세계 정보와 연결한다.
    • 행동 단계 — 세운 목표를 이루기 위한 행동을 실제로 수행한다.

    외우는 요령: '탐색 → 전환 → 행동'을 "알고, 잇고, 한다"로 기억한다.

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    8직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    23-3/17-2

    준거타당도에 관한 사항이다. 물음에 답하시오.


    ① 준거 타당도의 2가지 종류를 쓰고 설명하시오.

    ② 직업상담사에게 준거 타당도가 중요한 이유를 2가지 설명하시오.

    ③ 실증연구에 비해 실제 연구에서 타당도 계수가 낮은 이유를 3가지 쓰시오.

    해설

    1.

    ① 예언타당도 - 검사 점수가 미래 행위를 얼마나 잘 예측하는지와 관련된 타당도

    ② 동시타당도 - 이미 검증된 검사와 새로운 검사를 동시에 실시하여 결과를 비교하는 타당도


    2.

    ① 직업에서 성공할 가능성을 예측할 수 있다.

    ② 공정한 인사관리를 가능하게 한다.


    3.

    ① 실제 연구는 외부 요인을 통제하기 어렵다.

    ② 실제 연구는 내적 타당도가 낮다.

    ③ 실제 연구는 독립변인과 가외변인의 효과를 구분하기 어렵다.


    [해설]

    준거타당도는 검사 점수가 외부 준거(실제 직무수행 등)와 얼마나 관련되는지 보는 타당도로, 준거를 측정하는 시점에 따라 두 가지로 나뉜다.

    • 예언타당도 — 검사 점수가 앞으로의 행위나 수행을 얼마나 잘 예측하는지 본다.
    • 동시타당도 — 이미 검증된 검사와 새 검사를 같은 시점에 실시해 결과를 비교한다.

    직업상담사에게 중요한 이유는 검사로 직업에서 성공할 가능성을 예측할 수 있고, 근거 있는 선발·배치로 공정한 인사관리가 가능해지기 때문이다.

    실증연구보다 실제 연구에서 타당도 계수가 낮게 나오는 이유는 아래와 같다.

    • 실제 연구는 외부 요인을 통제하기 어렵다.
    • 실제 연구는 내적 타당도가 낮다.
    • 독립변인의 효과와 가외변인(연구자가 의도하지 않은 변인)의 효과를 구분하기 어렵다.

    혼동 주의: 준거타당도는 외부 기준과의 관련성을 보고, 내용타당도는 문항이 측정 영역을 잘 대표하는지 전문가가 판단한다.

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    9직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    22-3/17-2

    인터넷을 이용한 사이버상담의 필요성을 6가지 쓰시오.

    해설

    ① 접근 용이

    ② 익명성 보장으로 솔직한 표현 가능

    ③ 비대면으로 심리적 부담 감소

    ④ 상담 중 자료 탐색 용이

    ⑤ 가명 사용 상담 사례 소개 가능

    ⑥ 내담자 주도로 자기 성찰 능력 향상


    [해설]

    사이버상담의 필요성은 대면상담과 달리 시공간 제약이 없고 익명성이 보장된다는 특성에서 나온다.

    • 접근 용이 — 시간과 장소에 구애받지 않고 상담을 신청할 수 있다.
    • 익명성 — 신원이 드러나지 않아 고민을 솔직하게 털어놓을 수 있다.
    • 심리적 부담 감소 — 얼굴을 마주하지 않아 상담을 받는 것 자체의 부담이 줄어든다.
    • 자료 탐색 — 상담 중에 필요한 정보나 자료를 즉시 찾아볼 수 있다.
    • 사례 소개 — 가명으로 바꾼 상담 사례를 공개해 비슷한 고민을 가진 사람도 도움을 받게 한다.
    • 자기 성찰 — 내담자가 스스로 글을 쓰면서 주도적으로 자기 문제를 돌아보게 된다.

    혼동 주의: 익명성은 장점이지만, 내담자가 책임감 없이 상담을 중단하기 쉽다는 단점도 함께 출제된다.

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    10직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    17-2

    윌리암슨의 인간본성에 대한 기본 가정 3가지를 쓰시오.

    해설

    ① 인간은 선과 악을 모두 가짐

    ② 선의 본질은 자아의 완전한 실현

    ③ 선을 실현하려면 타인의 도움이 필요함


    [해설]

    윌리암슨(Williamson)의 특성-요인 상담은 인간 본성에 대한 철학적 가정 위에 서 있다.

    • 인간은 선과 악을 모두 가진 존재로, 선하게 살 가능성과 악해질 가능성이 함께 있다.
    • 선의 본질은 자아의 완전한 실현, 즉 자기 잠재력을 온전히 발휘하는 데 있다.
    • 선은 혼자 힘으로 실현하기 어려워 상담자 같은 타인의 도움이 필요하다.

    타인의 도움이 필요하다는 가정이 상담자가 적극적으로 조언하는 지시적 상담의 근거가 된다.

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    11직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    23-2/23-1/20-2/17-2

    실존주의 상담자들이 내담자의 궁극적 관심사와 관련하여 중요하게 생각하는 주제 4가지를 쓰고 설명하시오.

    해설

    ① 삶의 의미성 - 인간은 삶을 통해 존재 의미를 발견해야 한다.

    ② 죽음과 비존재 - 삶과 죽음은 분리될 수 없으며, 인간은 언젠가 자신이 존재하지 않을 것을 알고 있다.

    ③ 진실성 - 개인의 실존 회복을 위해 진실성 있는 노력이 필요하다.

    ④ 자유와 책임 - 인간은 자유로운 존재이며, 스스로 선택할 능력과 책임이 있다.


    [해설]

    실존주의 상담은 인간이 피할 수 없는 궁극적 관심사를 마주할 때 생기는 불안을 다룬다. 실존주의 상담자는 이 관심사를 네 가지 주제로 본다.

    • 삶의 의미성 — 인간은 삶 속에서 자기 존재의 의미를 스스로 찾아야 한다.
    • 죽음과 비존재 — 삶과 죽음은 떼어 놓을 수 없고, 인간은 자신이 언젠가 존재하지 않게 됨을 안다.
    • 진실성 — 실존을 회복하려면 자기 자신에게 솔직하고 진실하게 노력해야 한다.
    • 자유와 책임 — 인간은 자유롭게 선택하는 존재이며 그 선택에 책임을 진다.

    외우는 요령: '의미·죽음·진실·자유' 네 머리어를 묶어 외우고, 자유에는 반드시 책임을 짝지어 쓴다.

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    12직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    23-2/17-2

    고용으로 인한 잠재효과 5가지를 쓰시오.

    해설

    ① 시간의 조직화

    ② 사회적 접촉

    ③ 공동의 목표 참여

    ④ 의미 있는 활동

    ⑤ 사회적 정체감과 지위 확보


    [해설]

    야호다(Jahoda)의 박탈이론은 고용이 임금이라는 드러난 기능 외에 다섯 가지 잠재적 기능을 준다고 보고, 실업이 고통스러운 이유를 이 기능을 잃는 데서 찾는다.

    • 시간의 조직화 — 출퇴근과 일과가 하루의 시간을 짜임새 있게 만들어 준다.
    • 사회적 접촉 — 가족 밖의 사람들과 규칙적으로 교류하게 한다.
    • 공동의 목표 참여 — 개인을 넘어 집단의 목표에 기여하게 한다.
    • 의미 있는 활동 — 규칙적이고 의미 있는 활동을 하게 한다.
    • 사회적 정체감과 지위 확보 — 직업을 통해 사회적 신분과 정체성을 얻게 한다.

    외우는 요령: 시간·사람·목표·활동·지위의 다섯 키워드로 묶어 외운다.

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    13직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    21-2/17-2

    다음 자료를 보고 고용률, 실업률, 경제활동 참가율을 계산하시오. (소수 점 둘째자리에서 반올림, 계산과정을 포함하여 설명)


    (단위: 천명)

    인구수 : 500

    15세 이상 인구 : 400

    취업자 : 200

    실업자 : 20

    정규직 직업을 구하려고 하는 단시간 근로자 : 10


    ① 경제활동 참가율

    ② 실업률

    ③ 고용률

    해설

    ① 경제활동 참가율

    경제활동 참가율 = 경제활동인구 / 생산가능 인구 x 100

    경제활동인구 = 취업자 + 실업자

    경제활동 참가율 = (200 + 20) / 400 x 100 = 55%


    ② 실업률

    실업률 = 실업자 / 경제활동인구 x 100

    실업률 = 20 / (200 + 20) x 100 = 9.1%


    ③ 고용률

    고용률 = 취업자 / 생산가능 인구 x 100

    고용률 = 200 / 400 x 100 = 50%


    [해설]

    세 지표 모두 생산가능인구(15세 이상 인구) 400천 명을 기준으로 삼는다. 경제활동인구는 취업자와 실업자를 더한 200 + 20 = 220천 명이다.

    경제활동참가율 = 경제활동인구 ÷ 생산가능인구 × 100
    = 220 ÷ 400 × 100
    = 55%

    실업률 = 실업자 ÷ 경제활동인구 × 100
    = 20 ÷ 220 × 100
    ≒ 9.1%

    고용률 = 취업자 ÷ 생산가능인구 × 100
    = 200 ÷ 400 × 100
    = 50%

    혼동 주의: 총인구 500천 명은 계산에 쓰지 않는다. 정규직을 구하는 단시간 근로자 10천 명은 이미 취업자에 들어 있으므로 실업자에 더하지 않는다.

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    14직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    24-2/21-2/17-2

    비수요부족 실업의 4가지 유형을 쓰고 설명하시오.

    해설

    ① 마찰적 실업 - 노동시장 정보 부족으로 발생하는 자발적 실업

    ② 구조적 실업 - 산업구조 변화로 발생하는 비자발적 실업

    ③ 계절적 실업 - 계절에 따른 노동수요 변화로 발생하는 비자발적 실업

    ④ 기술적 실업 - 기술 진보로 노동이 자본(기계)으로 대체되어 발생하는 비자발적 실업


    [해설]

    비수요부족 실업은 경제 전체의 노동수요가 부족해서가 아니라 정보·구조·계절·기술 같은 개별 원인으로 생기는 실업이다.

    • 마찰적 실업 — 구인·구직 정보가 부족해 일자리를 찾는 동안 생기는 자발적 실업이다.
    • 구조적 실업 — 산업구조가 바뀌어 기존 기술·지역의 노동이 필요 없어지면서 생기는 비자발적 실업이다.
    • 계절적 실업 — 농업·관광처럼 계절에 따라 노동수요가 변해 생기는 비자발적 실업이다.
    • 기술적 실업 — 기술 진보로 노동이 자본(기계)으로 대체되어 생기는 비자발적 실업이다.

    혼동 주의: 경기침체로 총수요가 줄어 생기는 경기적 실업은 수요부족 실업이라 여기에 들지 않는다.

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    15직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    20-2/17-2

    다음 표를 보고 물음에 답하시오.


    1. 임금이 7,000원에서 8,000원으로 인상될 때 각 기업의 노동수요의

    ① 임금 탄력성을 구하시오.


    2. A, B 각 기업의 노동조합이 임금인상 협상을 시도할 때

    ② 임금인상을 타결할 가능성이 높은 기업과

    ③ 이유를 설명하시오.

    문제이미지
    해설

    ① 임금탄력성

    - 노동수요의 임금탄력성 = | 노동수요량의 변화율 / 임금의 변화율 |

    - A기업의 임금탄력성 = | {(19-20)/20 x 100} / {(8,000-7,000)/7,000 x 100} | = | -5% / 14% | = 0.36

    - B기업의 임금탄력성 = | {(18-20)/20 x 100} / {(8,000-7,000)/7,000 x 100} | = | -10% / 14% | = 0.71


    ② 임금인상 타결 가능성이 높은기업

    노동수요의 임금탄력성이 낮은 A기업의 협상 가능성 높다.


    ③ 이유

    노동수요의 임금탄력성이 낮을수록 노동조합의 교섭력이 커지기 때문이다.


    [해설]

    노동수요의 임금탄력성은 임금 변화율에 대한 노동수요량 변화율의 비율을 절댓값으로 나타낸 것이다.

    탄력성 = |노동수요량 변화율 ÷ 임금 변화율|
    임금 변화율 = (8,000 − 7,000) ÷ 7,000 × 100 ≒ 14%

    A기업(20→19): (19 − 20) ÷ 20 × 100 = −5% → |−5 ÷ 14| = 0.36
    B기업(20→18): (18 − 20) ÷ 20 × 100 = −10% → |−10 ÷ 14| = 0.71

    탄력성이 낮으면 임금이 올라도 고용이 적게 줄어 노동조합의 교섭력이 커진다. 그래서 탄력성이 더 낮은 A기업에서 임금인상이 타결될 가능성이 높다.

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    16직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    17-2

    경제적 조합주의의 특징 3가지를 쓰시오

    해설

    ① 노동조합은 정치로부터 독립적이어야 함

    ② 노동조합의 목적은 근로자 생활 안정

    ③ 노사 관계는 비적대적 관계임


    [해설]

    경제적 조합주의(순수·단순 조합주의)는 노동조합의 목적을 정치투쟁이 아니라 조합원의 경제적 이익을 확보하는 데 두는 노선이다.

    • 정치로부터 독립 — 특정 정당이나 이념에 매이지 않고 조합 활동을 자주적으로 한다.
    • 근로자 생활 안정 — 임금·근로조건을 개선해 조합원의 생활을 안정시키는 것을 목적으로 삼는다.
    • 비적대적 관계 — 노사를 계급투쟁의 상대가 아니라 교섭하고 타협하는 상대로 본다.

    혼동 주의: 정치적 조합주의는 반대로 정치 활동과 사회 변혁을 통해 근로자의 지위를 높이려 한다.

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    17직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    20-2/17-2

    미시 정보, 거시 정보의 고용정보를 각각 2가지씩 쓰시오.

    해설

    ① 미시정보 - 구인, 구직 정보, 취업박람회

    ② 거시정보 - 경제 및 산업동향, 노동시장 및 고용 실업 동향


    [해설]

    고용정보는 다루는 범위에 따라, 개인의 취업활동에 쓰는 미시정보와 노동시장 전체를 보는 거시정보로 나뉜다.

    • 미시정보 — 구인·구직 정보, 취업박람회처럼 구직자와 구인처가 바로 활용하는 구체적인 정보다.
    • 거시정보 — 경제 및 산업동향, 노동시장 및 고용·실업 동향처럼 전체 흐름을 보여 주는 정보다.

    개인의 진로설계는 주로 미시정보에, 정책 수립이나 산업 전망은 주로 거시정보에 기댄다.

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    18직업상담사2급 실기 2017년 2회차

    17-2

    일의 계속성에 해당하는 경우 4가지를 쓰시오.

    해설


    ① 주기적으로 행하는 것

    ② 계절적으로 행하는 것

    ③ 주기는 없으나 계속적으로 행하는 것

    ④ 계속할 의지와 가능성이 있는 것


    [해설]

    한국표준직업분류에서 직업이 되려면 일이 계속성을 가져야 한다. 매일 하는 일만 해당하는 것은 아니며, 아래 네 경우가 모두 인정된다.

    • 주기적으로 행하는 것 — 매일·매주·매월처럼 일정한 주기로 반복하는 일이다.
    • 계절적으로 행하는 것 — 농번기·성수기처럼 특정 계절에만 하는 일이다.
    • 주기는 없으나 계속적으로 행하는 것 — 일정한 주기는 없어도 끊이지 않고 이어지는 일이다.
    • 계속할 의지와 가능성이 있는 것 — 지금 하고 있는 일을 앞으로도 계속할 뜻과 여건이 있는 경우다.

    혼동 주의: 일시적·우연적 활동은 계속성이 없어 직업으로 보지 않는다.

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