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1[청소년상담사 3급] 18년 1회차
다음 사례에서 초등학생 민수에게 사용된 행동주의 상담기법은?민수는 낮은 학업 성적으로 인해 학교 적응에 어려움을 겪고 있다. 상담자는 민수가 평소 컴퓨터 게임하는 것을 매우 좋아한다는 사실을 알았다. 상담자는 민수가 하루 계획한 학업량을 달성하는 경우, 컴퓨터 게임을 30분 동안 하도록 개입하였다.
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자기교수훈련, 정적강화
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프리맥의 원리, 정적강화
3
체계적 둔감법, 자기교수훈련
4
자극통제, 부적강화
5
프리맥의 원리, 부적강화
해설
이 사례에서 사용된 기법은 프리맥의 원리와 정적강화이다. 상담자는 민수가 선호하는 컴퓨터 게임이라는 고빈도 행동을 학업 달성이라는 저빈도 행동 뒤에 배치하여 강화물로 활용하였다.
계획된 학업량을 달성했을 때 좋아하는 게임을 하도록 허용함으로써 목표 행동의 빈도를 높였으므로 이는 유쾌 자극을 제공하는 정적강화에 해당한다.
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