17년-3회차-임상심리사2급-필기 기출문제 해설 페이지

심리학이 과학적인 학문을 발전하는 데 큰 기여를 했다.
 

다른 조건들을 일정하게 고정시키는 것을 통제라고 한다.
 

독립변인이 어떻게 결과에 영향을 미치는지를 알아보기 위한 조작을 처치라고 한다.
 

집단의 크기에 비례하여 동조의 가능성이 증가한다.
 

과제가 쉬울수록 동조가 많이 일어난다.
 

집단에 의해서 완정하게 수용 받고 있다고 느낄수록 동조하는 경향이 더 크다.
 

사회의 가치와 도덕에 관한 내면화된 표상이다.
 

부모가 주는 상과 처벌에 대한 반응에 의해 발달한다.
 

도덕성 원리에 의해 작용한다.
 

승화

합리화
 

전위
 

종단적 연구방법

교차비교 연구방법

단기종단적 연구방법
 

정적 강화

정적 처벌

부적 처벌
 

실험실 안에서 연구를 수행하는지의 여부
 

연구변인들의 수가 많은지의 여부
 

연구자나 연구참가자의 편파가 존재하는지의 여부
 

개방성(openness to experience), 성실성(conscientiousness), 민감성(sensitivity)
 

친화성(agreeableness)，신경증성향(neuroticism), 강인성(hardiness)
 

개방성(openness to experience), 친화성(agreeableness), 충동성(impulsiveness)
 

일반화
 

행동조형

차별화
 

ㄱ → ㄴ → ㄷ

ㄴ → ㄱ → ㄷ

ㄱ → ㄷ → ㄴ
 

예언타당도

공존타당도
 

구성타당도

집단의 응집력이 높은 경우
 

집단이 외부 영향으로부터 고립된 경우
 

실행 가능한 대안이 부족하여 집단의 스트레스가 높은 경우
 

Cattell은 특질을 표면특질과 근원특질로 구분하고 자료의 통계분석에 근거하여 16개의 근원특질을 제시하였다.
 

Rogers는 현실에 대한 주관적 해석 및 인간의 자기실현과 성장을 위한 욕구를 강조하였다.
 

Freud는 본능적인 측면을 강조하고, 사회환경적 요인을 상대적으로 경시하였다.
 

$5±2$

$6±2$
 

$8±2$
 

관찰법에는 직접 집단에 참여하여 그 집단 구성원과 같이 생활하면서 관찰하는 참여관찰도 있다.
 

관찰법은 임신 중 영양부족이 IQ에 미치는 영향과 같이 실험 상황을 윤리적으로 통제할 수 없을 때 사용한다.
 

관찰법에서는 관찰자의 편견이나 희망이 반영되어 관찰자 편향이 일어날 수 있다.
 

동의성

효율성
 

일관성

순행간섭

부식

소거
 

너무나 큰 정적 강화를 제공하기 때문에
 

보상에 비해 처벌이 적기 때문에
 

현실 도피라는 부적 강화를 제공하기 때문에
 

동화

보존
 

대상영속성
 

평균을 중심으로 좌우대칭을 이루는 곡선이다.
 

평균과 중앙값, 최빈값이 모두 같다.
 

정상분포의 양끝 쪽은 점차 X축에 접근한다.
  
  

감퇴된 정서표현

무의욕증
 

무쾌감증
 

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ
 

ㄴ, ㄷ

정신분석이론 : 자기를 향한 무의식적인 분노의 결과
 

행동주의이론 : 정적 강화 감소의 결과
 

인지이론 : 부정적이고 비관적인 생각의 결과
 

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ
 

ㄱ, ㄴ, ㄷ
 

제한적 섭취로 인해 체중이 심각하게 줄어든다.
 

체중증가에 대한 극심한 두려움이 있다.
 

신체를 왜곡하여 지각한다.
 

유병률은 인종과 민족에 따라 다르게 나타난다.
 

표출정서가 높은 가정이 낮은 가정에 비해 재발률이 높다.
 

가장 대표적인 생화학적 가설은 도파민 가설이다.
 

적대적 반항장애

병적 방화
 

간헐적 폭발장애
 

단순히 아는 정도의 사람을 "매우 친한 친구"라고 지칭한다.
 

반복적으로 자살을 시도하거나 행동한다.
 

거의 어떤 활동에서도 즐거움을 느끼지 못한다.
 

스트레스를 받는 사회경제적 조건 하에서 발생비율이 더 높다.
 

다른 사람들에 비해 의존성, 반사회성, 충동성이 더 높다.
 

물질사용이 보상을 줄 것이라는 기대감 때문에 사용이 증가한다.
 

물품음란장애(fetishistic disorder)는 여성보다 남성에게서 훨씬 더 많이 나타난다.
 

의상도착증(transvestism)은 강렬한 성적흥분을 위해 이성의 옷을 입는 것이다.
 

관음장애(voyeuristic disorder)는 대부분 15세 이전에 발견되며 지속되는 편이다.
 

심인성 둔주(psychogenic fugue)
 

해리성 정체감 장애(dissociative identity disorder)
 

해리성 기억상실증(dissociative amnesia)
 

ㄱ → ㄷ → ㄹ → ㄴ
 

ㄴ → ㄱ → ㄷ → ㄹ

ㄴ → ㄷ → ㄱ → ㄹ
 

거의 항상 혼자서 하는 활동을 선택한다.
 

타인의 칭찬이나 비평에 무관심하다.
 

단조로운 정동의 표현을 보인다.
 

경계성 성격장애

반사회성 성격장애

연극성 성격장애
 

아동기 경험
 

사회적 지지

외상 심각도
 

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ
 

ㄴ, ㄷ

신체 건강에 대한 걱정과 염려
 

만성 질병에 대한 잘못된 귀인
 

억압된 분노표출에 대한 두려움
 

격리(isolation)
 

대치(displacement)

취소(undoing)
 

신경인지장애의 가장 흔한 유형이다.
 

가장 현저한 인지기능 장해는 기억장해이다.
 

발병부터 사망까지 대개는 8〜10년이 걸린다.
 

사람과 동물에 대한 공격성

타인의 재산 파괴
 

사기 또는 도둑질

산수문제

상식문제
 

어휘문제

평균은 90, 표준편차는 10이다.
 

평균은 90, 표준편차는 15이다.
 

평균은 100, 표준편차는 10이다.
 

반응의 질적 측면은 해석에서 배제된다.
 

피검사자의 정서적 및 성격적 특징은 해석에서 고려되지 않는다.
 

과거의 기능에 관한 정보는 배제하고 현재의 기능에 초점을 맞추어 평가한다.
 

피검사자의 뇌기능 장애 평가에 유용하다.
 

적절하게 말할 수 있는 능력이 없거나 말할 수 있는 능력은 있으나 얘기를 하기 싫어할 때 유용하다.
 

피검사자가 말로 의사소통을 할 능력이 충분히 있더라도 언어적 행동으로 성격의 강점과 약점에 관한 정보를 얻기 힘들 때 유용하다.
 

시각양식의 장애
 

청각기능의 장애

고차적인 인지적 추론의 장애
 

행동화 문제를 나타낼 가능성이 높다.
 

비순응적이고 반사회적인 경향이 높다.
 

대인관계가 피상적이고 이기적일 가능성이 높다.
 

SCL-90-R
 

Face-Hand Test

Trail Making Test
 

지능검사 시행에서 수검자에 대한 행동 관찰은 별로 중요하지 않다.
 

지능검사 시행에서 검사에 대한 동기는 결과에 영향을 미치지 않는다.
 

검사가 시행되는 환경적 조건은 지능검사 결과에 별로 영향을 미치지 않는다.
 

표준절차 외에 자신만의 효과적인 절차를 사용한다.
 

중립적 검사시행을 위해 라포 형성은 가급적 배제되어야 한다.
 

검사를 자동화된 컴퓨터 검사로 전환한 경우 원 검사에 대한 전문적 훈련은 요구되지 않는다.
 

운동성 가족화 검사(KFD)
 

아동용 주제통각검사(CAT)
 

집-나무-사람 그림 검사(HTP)
 

TAT 성인용 도판은 남성용, 여성용, 남녀 공용으로 나누어진다.
 

TAT는 대인관계상의 역동적인 측면을 파악하는데 유용하다.
 

TAT 반응은 순수한 지각반응이 아닌 개인의 선행경험과 공상적 체험이 혼합된 통각적 과정이다.
 

군집표집(cluster sampling)
 

유층표집(stratified sampling)
 

단순무선표집(simple random sampling)
 

개인용 검사에 비해 임상적인 유용성이 높다.
 

대규모 실시로 실시와 채점, 해석이 상대적으로 어렵다.
 

개인용 검사에 비해 지적 기능을 보다 신뢰성 있게 파악할 수 있다.
 

S 척도

F(b) 척도

무응답 척도
 

BGT에 비해 전반적으로 문항의 난이도가 높다.
 

BGT에 비해 전반적으로 문항의 난이도가 낮다.
 

사용대상 연령은 만 2세~5세 까지로 대상 연령의 폭이 비교적 좁다.
 

군집표집(duster sampling)
 

체계적 표집(systematic sampling)
 

구체적 표집(specific sampling)
 

TRIN

F(P)

F
 

GATB는 대표적인 진로적성검사이다.
 

적성검사는 개인의 직업선택에도 활용된다.
 

적성검사는 하나의 검사로 다양한 능력 영역을 측정할 수 있는 이점이 있다.
 

지능이란 적응능력이다.
 

지능이란 학습능력이다.
 

지능은 총합적 ‧ 전체적 능력이다.
 

지나친 방어적 태도 때문에 면담하기 어려운 사람이다.
 

감정을 억제하고 있으며, 행동을 적절하게 통제하고 있다.
 

경험하는 스트레스의 정도가 미미하며, 사회적 상황에 효율적으로 대처하는 사람이다.
 

개인의 문제는 잘못된 전제나 가정에 바탕을 둔 현실 왜곡에서 비롯된다.
 

개인이 지닌 왜곡된 인지는 학습 상의 결함에 근거를 둔다.
 

치료자는 왜곡된 사고를 풀어 주고 보다 현실적인 방식들을 학습하도록 도와준다.
 

내담자를 가능한 한 인간으로 존중하려 했다.
 

너무 심문식으로 질문하지 않으려 했다.
 

내담자의 긴장을 풀어주기 위해 간단히 안부를 물었다.
 

수뇌(연수) → 후뇌(교와 소뇌) → 중뇌 → 간뇌 → 종뇌
 

후뇌(교와 소뇌) → 중뇌 → 간뇌 → 종뇌 → 수뇌(연수)
 

수뇌(연수) → 간뇌 → 후뇌(교와 소뇌) → 중뇌 → 종뇌
 

자해의 위험성이 있는 경우
 

제3자에게 위해가 가해질 우려가 있는 경우
 

감염성 질병이 있는 경우
 

양전자방출단층촬영(PET)
 

국부 대뇌 혈류(rCBF)
 

심전극(Depth electrode)
 

외모와 태도

지남력
 

정서의 유형과 적절성

칭찬하기

금전 제공
 

토큰 경제
 

공감

진실성
 

무조건적 긍적적 존중
 

정신역동적 집단치료

가족치료
 

인본주의적 집단치료

심리평가는 심리학자들이 진단을 내리고, 치료를 계획하고, 행동을 예측하기 위하여 정보를 수집하고 평가하는 과정이다.
 

심리평가의 자료로는 환자에 대한 면접자료, 과거 기록, 행동관찰 사항, 심리검사에 관한 결과 들이 포함된다.
 

제 1, 2차 세계대전 당시 신병들에 대한 심리평가의 요구는 임상심리학에서 심리평가의 중요성과 심리검사 제작의 필요성을 촉진시켰다.
 

준수하지 않을 때 불이익을 준다.
 

의사가 권위적이고 단호하게 지시한다.
 

모든 책임을 환자에게 위임한다.
 

행동조성

자기표현훈련

이완훈련
 

법정 임상심리학

소아과 심리학
 

행동 의학

1949년 Boulder회의에서 과학자-전문가 수련모형이 채택되었다.
 

심리학 박사(Ph.D.)는 과학자-전문가 모형을 따른다.
 

한국심리학회에서는 자질 있는 임상심리학자를 양성하기 위하여 임상심리전문가 제도를 두고있다.
 

환자가 변화를 원하더라도 환자의 삶에 중요한 영향을 미치는 타인들이 현 상태를 유지하도록 방해할 수 있기 때문이다.
 

부적응적 행동을 유지함으로써 얻는 이차적 이득을 환자가 포기하기 어렵기 때문이다.
 

익숙한 행동을 변화시키려는 시도가 환자에게 위협을 주기 때문이다.
 

William James

Emil Kraepelin

Wilhelm Wundt
 

L：지나치게 긍정적인 자기 보고
 

F：자신의 문제들을 인정
 

K：자기 방어적 태도
 

자연적인 상황에서 실제 발생한 것만을 대상으로 평가한다.
 

행동표본은 내면심리를 반영한 것으로 해석된다.
 

관찰 결과는 요구특성이나 피험자의 반응성 요인과는 무관하다.
 

자기-탐지

자연관찰

비구조화 관찰
 

손톱 물어뜯기를 줄이기 위해 손톱에 쓴 약을 바르기
 

충격적 스트레스 사건이 떠오를 때 ‘그만!’이라는 구호 외치기
 

뱀에 대한 공포가 있는 사람에게 뱀을 만지는 사람의 영상 보여주기
  
  

작업의 동의, 진솔한 관계, 든든한 유대관계
 

진솔한 관계, 든든한 유대관계, 서로의 호감
 

서로의 호감도, 동맹, 작업에 대한 동의
 

증상의 경감
 

전이의 치유

각본의 치유
 

최종 선택은 내담자 스스로 결정하도록 유도한다.
 

만성적 진로 미결정자를 조기에 발견할 수 있도록 해야 한다.
 

진로관련 정보제공을 위하여 상담자는 직업세계에 대한 정보를 숙지하는 것이 필요하다.
 

분노조절훈련

체계적 둔감화 훈련
 

역설적 수용 훈련
 

인지적 재구성에 초점을 둔 이론
 

문제해결 및 대처기술 접근
 

기술에 대한 훈련을 강조하는 접근
 

상담자로서 잠재적 위험요인을 깨닫게 하기 위해 사용하는 가장 좋은 기법은 내담자의 대처방식을 관찰하는 것이다.
 

자살예방 프로그램을 실시하기 전에 학부모 및 주위 교사 등에게 예방전략의 중요성을 알려야 한다.
 

사별 경험을 한 아동 내담자를 돕기 위해 가장 중요한 일은 그들의 부모에게 아동을 이해하고 도와줄 수 있는 방법을 가르치는 것이다.
 

내성

갈망증상

중독(intoxication)증상
 

공감

경청
 

수용
 

자녀가 반사회적 행동을 하면 심하게 야단을 치게 한다.
 

반사회적 행동을 보이면 무조건 무시로 대응한다.
 

폭력을 휘두를 때마다 자녀를 매로 다스리게 한다.
 

모든 개인은 본인이 중심이 되고 끊임없이 변화하는 경험의 세계에 존재한다.
 

유기체는 경험하고 지각하는 대로 장(field)에 반응한다.
 

유기체에 의해 선택된 대부분의 행동방식은 자기개념과 일치하는 것이다.
 

피해자가 첫면접에서 성 피해 사실을 부인할 경우 솔직한 개방을 하도록 지속적으로 유도한다.
 

성피해로 인한 내담자의 심리적 외상을 신속하게 탐색하고 치유할 수 있도록 적극적으로 개입한다.
 

피해상황에 대한 상세한 정보 수집이 중요하므로 내담자가 불편감을 표현하더라도 상담자가 주도적으로 면접을 진행한다.
 

다섯가지 욕구들을 모두 소유하고 있다고 하더라도 우리들은 각자가 모두 특별한 방법으로 그 욕구들을 충족시키려 한다.
 

사람들이 바람 또는 욕구와 그들의 환경에서 얻고 있는 지각 사이에 차이가 있을 때는 특별한 행동들이 유발된다.
 

자기 자신을 어떻게 지각하는가 뿐만 아니라 그들의 주변세계를 어떻게 지각하는지에 대해 그들의 현실세계와 자신을 보는 관점이 된다.
 

자율성(autonomy)

무해성(beneficence)
 

공정성(justice/fairness)
 

질문 - 개관 - 읽기 - 복습 - 암송
 

읽기 - 질문 - 개관 - 복습 - 암송
 

질문 - 개관 - 읽기 - 암송 - 복습
 

William Glasser는 1960년대에 현실치료를 제시하였다.
 

가족치료 및 체계치료는 1970년대부터 본격적으로 등장하였다.
 

Witmer는 임상심리학이라는 용어를 최초로 사용했으며, 치료적 목적을 위해 심리학의 지식과 방법을 활용하였다.
 

구체적 불안

특성적 불안
 

실존적 불안
 

지적인 기능과 사회경제적 조건
 

자살에 대한 생각, 의지, 충동성
 

자신의 문제에 관한 이해
 

환경이 얼마나 안전한지를 결정하기 위해 상담자나 다른 참가자들을 시험한다.
 

주변에 남아 있을 것인지 아니면 위험에 뛰어들 것인지에 대해 생각한다.
 

다른 사람이 들을 수 있도록 자신을 표현하는 방법을 배운다.
 

혐오 조건형성

조작적 조건형성

고차적 조건형성

동기강화모델
 

하위문화모델

공중보건모델