다음 사례에 가장 적합한 개입방법은?지방 출신의 한 남학생이 동급생들의… | 17년-3회차-임상심리사2급-필기 기출문제 상세 페이지
117년-3회차-임상심리사2급-필기
다음 사례에 가장 적합한 개입방법은?
지방 출신의 한 남학생이 동급생들의 요구를 거절하지 못한 것에 불만스러워했다. 첫 면접에서 그러한 실례를 최근의 경험 중에서 다음과 같이 끄집어 낼 수 있었다. 첫째는 자기의 비상금 20,000원을 친구가 '우리 사이에 그럴 수 있느냐'는 식으로 조르기 때문에 싫으면서도 몽땅 빌려 준 후 갚아 달라는 말을 못했다. 둘째는 형님이 집안에서 자기 일이 아닌 데도 '이걸 가져오라', '저걸 치우라'는 식으로 심부름을 시킬 때, 형님이 싫어할까봐 할 수 없이 순종했다.
1
분노조절훈련
2
체계적 둔감화 훈련
3
자기주장훈련
4
역설적 수용 훈련
해설
사례의 남학생은 빌려주기 싫은 비상금을 조르는 친구에게 거절하지 못하고, 자기 일이 아닌 심부름도 형님이 싫어할까 봐 순종하며, 그러면서 속으로는 불만스러워한다. 자기 의사와 감정을 상대에게 적절히 표현하지 못해 반복적으로 부당한 요구에 응하는 것이 문제의 핵심이므로, 상대를 공격하지 않으면서 자기 권리와 감정을 분명히 표현하도록 훈련하는 자기주장훈련이 가장 적합하다.
- 분노조절훈련: 사례에는 분노 폭발이 나타나지 않으므로 우선 개입으로 보기 어렵다.
- 체계적 둔감화 훈련: 사례에는 특정 대상에 대한 불안·회피 반응이 나타나지 않으므로 불안 위계에 따른 노출 절차는 우선 개입으로 보기 어렵다.
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