차별접촉이론청소년상담사 1급·청소년상담사 3급 출제 용어
같은 말: differential association theory, 서덜랜드 차별접촉이론, 서덜랜드의 차별적 접촉이론, 차별적 접촉이론
차별접촉이론은 범죄·
비행을 신체·
시험 포인트
시험에서는 학자와 이론의 연결, 학습 명제가 자주 나온다.
시험에 나오는 핵심근거 문항·조문 표시
- 1
핵심 명제
- 범죄행위는 학습된다
- 의사소통을 통한 상호작용으로 학습된다
- 학습은 친밀한 집단 안에서 일어난다
- 2
접촉의 차이
- 빈도
- 기간
- 우선순위
- 강도.
이 차이에 따라 학습 정도가 달라진다.
기출 2건 - 3
학습 내용
- 범죄기술
- 구체적인 동기나 욕구
- 범죄행위에 대한 합리화와 태도
- 4
신체적 특징·
기출 2건체격· 유전적 요인으로 비행을 설명하는 것은 차별접촉이론이 아니다. 유대 약화로 설명하면 허쉬의 사회유대이론이다. - 5
수정·
발전 이론 - 글레이저 차별적 동일시이론
(대중매체 등 간접 접촉 보완) - 에이커스 사회학습이론
(차별적 강화· 모방 추가)
- 글레이저 차별적 동일시이론
- 6
클라워드와 올린의 차별기회이론은 머튼의 아노미이론과 서덜랜드의 차별접촉이론을 결합한 이론이다.
기출 1건
출제 현황2006~2025 · 25문항
연도별 출제 문항 수
20062011201620202025
시험별
필기청소년상담사 1급 기출문제9문항
필기청소년상담사 3급 기출문제6문항
필기9급 국가직 교정학개론 기출문제6문항
필기9급 국가직 교정 기출문제2문항
필기9급 지방직 교육학개론 기출문제1문항
필기9급 지방직 교육행정 기출문제1문항
이렇게 출제됐어요대표 문항
필기[청소년상담사 1급] 22년 1회차
서덜랜드(E. Sutherland)의 차별접촉이론의 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 범죄행위는 학습된다. ㄴ. 범죄행위는 의사소통을 통한 상호작용으로 학습된다. ㄷ. 차별적 접촉은 빈도, 기간, 우선순위, 강도에서 다양할 수 있다. ㄹ. 구체적인 동기나 욕구의 방향은 법을 우호적이거나 비우호적으로 규정하는 것으로부터 학습된다.
필기[청소년상담사 1급] 18년 1회차
다음에서 청소년 비행의 원인을 설명하는 이론은? - 비행을 하는 사람과의 친숙한 관계에서 비행이 학습된다. - 비행친구와 만나는 빈도, 기간, 강도 등에 따라 학습의 정도가 달라진다. - 법위반에 호의적인 가치나 태도를 학습하게 되면 비행의 가능성이 높아진다.
필기[청소년상담사 1급] 25년 1회차
서덜랜드(E. Sutherland)의 '차별접촉이론'의 명제에 기인한 범죄자의 학습내용을 모두 고른 것은? ㄱ. 범죄기술 ㄴ. 구체적인 동기나 욕구 ㄷ. 범죄행위에 대한 합리화와 태도
필기[9급 국가직 교정학개론] 07년 1회차
다음과 같이 서덜랜드의 차별적 접촉이론을 비판하여 수정ㆍ보완한 이론은? 범죄학습의 주요 부분은 친밀한 개인집단 안에서 일어나며, 이러한 학습은 친밀한 집단과의 직접적인 접촉을 통해서만 가능하다고 주장하여 대중매체와 같은 간접적인 접촉을 통한 학습방법의 가능성을 간과하였다.
필기[청소년상담사 1급] 20년 1회차
에이커스(R. Akers)의 사회학습이론에서 비행행위를 설명하는 4가지 구성요소로 옳지 않은 것은?
자주 묻는 질문
차별접촉이론이란?
서덜랜드가 제시한 이론으로, 범죄와 비행이 친밀한 사람들과의 의사소통·
서덜랜드는 통제이론 학자인가?
아니다. 서덜랜드는 학습이론 학자이며, 통제이론은 허쉬·
법령 원문은 국가법령정보센터 기준이며 개정 시 갱신됩니다. 정의·핵심 정리는 공개 기출 해설과 법령 조문을 바탕으로 작성했습니다.