다음에서 청소년 비행의 원인을 설명하는 이론은?- 비행을 하는 사람과의… | [청소년상담사 1급] 18년 1회차 기출문제 상세 페이지

제시된 내용은 서덜랜드의 차별적 접촉이론이다. 이 이론은 비행이 개인의 소질이나 결함이 아니라 친밀한 인간관계 속 상호작용을 통해 학습된다고 보며, 학습 내용에는 범행 기술뿐 아니라 법 위반에 호의적인 동기·태도·합리화가 포함된다.
접촉의 빈도, 기간, 우선성, 강도에 따라 학습 정도가 달라진다는 명제도 이 이론의 핵심이다.
긴장이론은 문화적으로 강조되는 성공 목표와 합법적 수단의 괴리에서 오는 압박을 비행의 원인으로 본다.
사회해체이론은 지역사회의 비공식적 통제력 약화와 무질서를 원인으로 지목한다.
사회통제이론은 비행 동기를 누구나 갖고 있다고 전제하고 유대나 통제의 약화를 원인으로 보아 학습을 강조하는 위 설명과 초점이 다르다.
갈등이론은 권력집단의 이해가 반영된 법의 제정과 선별적 집행에 주목한다.