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1[청소년상담사 1급] 16년 1회차
다음에서 설명하는 비행이론은?청소년이 주위 사람으로부터 법위반에 대한 호의적인 가치나 태도를 학습하게 되면 비행 가능성이 높아진다. 즉, 비행은 친밀한 관계에 있는 주위 사람들과의 상호작용과 의사소통에 의해 학습된다.
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머튼(R. Merton)의 아노미이론
2
허쉬(T. Hirschi)의 사회유대이론
3
애그뉴(R. Agnew)의 일반긴장이론
4
서덜랜드(E. Sutherland)의 차별접촉이론
5
쇼우(C. Shaw)와 멕케이(H. McKay)의 사회해체이론
해설
서덜랜드(E. Sutherland)의 차별접촉이론은 비행이 친밀한 대인관계를 통한 상호작용과 의사소통 과정에서 학습된다고 설명한다. 청소년이 법위반에 대해 호의적인 정의(가치·태도)를 학습하는 사람들과 접촉하는 빈도, 기간, 우선성, 강도가 클수록 비행을 학습할 가능성이 높아진다는 것이 이 이론의 핵심이다.
- 머튼의 아노미이론은 문화적 목표와 제도적 수단 간 괴리를 비행의 원인으로 설명한다.
- 허쉬의 사회유대이론은 전통사회와의 유대 약화를 비행의 원인으로 설명한다.
- 애그뉴의 일반긴장이론은 부정적 긴장 경험을 비행의 원인으로 설명한다.
- 쇼우와 멕케이의 사회해체이론은 지역사회의 조직력 붕괴를 비행의 원인으로 설명한다.
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