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1[청소년상담사 2급] 22년 1회차
다음은 로크와 라뎀(Locke & Latham)이 제시한 학습목표 설정에 대한 학습자의 헌신(commitment)에 영향을 주는 요인들이다. 개인적 요인에 해당하는 것을 모두 고른 것은?ㄱ. 이전 수행 수준(previous performance level)
ㄴ. 자기효능감(self-efficacy)
ㄷ. 귀인(attribution)
ㄹ. 보상 구조(reward structure)
ㅁ. 가치(value)
ㅂ. 역할 모델링(role modeling)
1
ㄱ, ㄴ, ㄹ
2
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
3
ㄱ, ㄷ, ㅁ, ㅂ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅂ
해설
로크와 라뎀의 목표설정이론에서 학습목표에 대한 헌신에 영향을 미치는 요인은 개인적 요인과 상황적 요인으로 나뉘며, 개인적 요인에는 이전 수행 수준·자기효능감·귀인·가치가 포함된다.
이전 수행 수준은 과거 성취 경험이 목표 달성 기대를 형성한다는 점에서, 자기효능감은 스스로의 수행 능력에 대한 신념이라는 점에서 개인 내적 특성에 해당한다.
귀인과 가치 또한 결과의 원인을 어디에 두는지, 과제를 얼마나 중요하게 여기는지에 관한 개인의 인지적 해석이므로 개인적 요인으로 분류된다.
반면 보상 구조와 역할 모델링은 외부 환경이나 타인의 영향에서 비롯되는 상황적 요인이므로 개인적 요인에서 제외된다.
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