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다음 글은 어느 동기이론에 관한 설명인가?
A교사는 평소 수업 준비 및 연수에 많은 시간과 열정을 쏟아온 결과, 학생들의 성적 및 수업 만족도가 높은 편이다. 반면 같은 학교 동료교사 B는 그동안 수업 준비나 연수에 시간과 열정을 훨씬 더 적게 쏟는 편이어서 늘 학생들의 성적이나 수업 만족도가 낮았다.
그런데 최근 실시한 연구수업에서 동료교사 B가 학교장과의 관계가 좋다는 이유로 A자신보다 더 높은 학교장의 평가를 받은 것으로 보였다. 그 일 이후 A교사는 수업에 대한 열정에 회의를 느끼면서 수업 준비를 위한 시간이나 연수 시간을 현저히 줄이게 되었다.
이처럼 사람들은 자신의 노력에 대한 성과의 비율과 타인의 노력에 대한 성과의 비율을 비교하여 같지 않다고 느낄 경우 원래의 동기를 변화시키게 된다.

목표설정이론

동기위생이론

공정성이론

기대이론

제시문은 공정성이론에 관한 설명이다.
애덤스의 공정성이론은 자신의 투입 대비 성과의 비율을 타인과 비교해 불공정하다고 느끼면, 투입을 줄이는 등의 방식으로 불공정을 해소하려 한다고 본다.
목표설정이론은 구체적이고 도전적인 목표가 동기를 높인다고 본다.
동기위생이론은 직무 만족을 높이는 동기요인과 불만을 줄이는 위생요인을 구분한다.
기대이론은 노력이 성과로, 성과가 보상으로 이어질 기대와 보상의 가치가 동기를 결정한다고 본다.