[9급 지방직 영어] 16년 1회차 기출문제 정답·해설 페이지

밑줄 친 부분과 의미가 가장 가까운 것을 고르시오.
The opposition party leaders promised to persist in their efforts to force the prime minister's resignation.

consider

continue

rescue

stop

밑줄 친 "persist in"(~을 끈질기게 계속하다)과 의미가 가장 가까운 것은 "continue"(계속하다)이다.
"야당 지도자들은 총리의 사임을 이끌어 내려는 노력을 계속하겠다고 약속했다"는 문맥이다.
"consider"(고려하다)는 노력을 이어 간다는 뜻이 아니다.
"rescue"(구조하다)는 문맥과 무관하다.
"stop"(멈추다)은 persist in 과 정반대 의미다.

밑줄 친 부분과 의미가 가장 가까운 것을 고르시오.
Many people were taken in by his good-looking face and great manner of talking, so they gave him all their money to invest.

were pleased

were shocked

were deceived

were disillusioned

밑줄 친 "were taken in"(속아 넘어갔다)과 의미가 가장 가까운 것은 "were deceived"(속았다)이다.
잘생긴 외모와 말솜씨에 넘어가 "gave him all their money to invest"(투자하라고 돈을 전부 맡겼다)는 흐름이므로 속았다는 뜻이다.
"were pleased"(기뻐했다)는 속았다는 의미를 담지 못한다.
"were shocked"(충격을 받았다)는 돈을 맡긴 행동과 이어지지 않는다.
"were disillusioned"(환상이 깨졌다)는 속은 뒤 진실을 알게 된 상태로, 오히려 반대 방향이다.

우리말을 영어로 가장 잘 옮긴 것은?
내가 저지른 모든 실수에도 불구하고 그는 여전히 나를 신임했다.

I had made all the mistakes, though he still trusted me.

I had made all the mistakes, moreover, he still trusted me.

Despite all the mistakes I had made, he still trusted me.

Nevertheless all the mistakes I had made, he still trusted me.

"~에도 불구하고"를 전치사 despite + 명사구로 옮긴 "Despite all the mistakes I had made, he still trusted me."가 가장 정확하다.
despite 는 전치사이므로 뒤에 명사구 "all the mistakes (that) I had made"가 오고, 실수가 신임보다 앞선 일이므로 과거완료 had made도 알맞다.
"I had made all the mistakes, though he still trusted me."는 "내가 모든 실수를 저질렀다"가 주절이 되어 우리말의 중심 내용(그가 나를 신임했다)과 초점이 어긋난다.
"moreover"(게다가)는 첨가의 접속부사로 양보의 의미가 없고, 쉼표만으로 두 절을 이을 수도 없다.
"Nevertheless"(그럼에도 불구하고)는 부사이므로 명사구를 목적어로 취할 수 없다.

우리말을 영어로 잘못 옮긴 것은?

네가 하는 어떤 것도 나에게는 괜찮아. 
 → Whatever you do is fine with me.

나는 어떤 일도 결코 우연히 하지 않았으며, 내 발명 중 어느 것도 우연히 이루어진 것은 없었다. 
 → I never did anything by accident, nor did any of my inventions come by accident.

사랑은 서로를 응시하는 것에 있지 않고, 같은 방향을 함께 바라보는 것에 있다. 
 → Love does not consist in gazing at each other, but looks outward together in the same direction.

자원봉사자들은 그들이 가치가 없기 때문이 아니라, 매우 귀중하기 때문에 보수를 받지 않는다. 
 → Volunteers aren't paid, not because they are worthless, but because they are priceless.

잘못 옮긴 것은 병렬 구조가 깨진 "Love does not consist in gazing at each other, but looks outward together in the same direction."이다.
"consist in"(~에 있다)의 목적어로 "gazing"과 대등하게 이어져야 하므로 not A but B 구문에서 B도 전치사 in 뒤의 동명사여야 한다. 올바른 형태는 "Love consists not in gazing at each other, but in looking outward together in the same direction."이다.
"Whatever you do is fine with me." — 복합관계대명사 "Whatever"(~하는 것은 무엇이든)가 이끄는 명사절이 주어이므로 단수 동사 is가 맞다.
"nor did any of my inventions come by accident" — 부정어 "nor" 뒤의 도치(조동사 did + 주어 + 동사원형)가 올바르다.
"not because they are worthless, but because they are priceless" — not A but B로 because절 두 개를 대등하게 연결했고, "priceless"(매우 귀중한)와 "worthless"(가치 없는)의 의미도 우리말과 맞다.

주어진 문장이 들어갈 위치로 가장 적절한 곳은?
That plunge in poverty levels is truly one of the greatest achievements in human history.

Welfare helps alleviate poverty. But growth can end it. Asia's example over the past half-century teaches that there are two critical ways to raise incomes: create jobs—and create more jobs. And the way to do that is to boost economic growth. ( ① ) When nations like China set in place the market-friendly policies to supercharge their growth rates, poverty melted away. ( ② ) In 1981, figures the World Bank, about 52% of the population of the developing world lived on less than $1.25 a day. ( ③ ) By 2008 that share had shrunk to 22%, owing largely to gains made in Asia. ( ④ ) But it isn't enough. The International Monetary Fund recently stated that nearly all economies—advanced and emerging—suffered a widening gap between rich and poor in the past three decades.

①

②

③

④

주어진 문장은 빈곤율이 22%로 줄었다는 문장 뒤, "But it isn't enough." 앞에 들어가는 것이 가장 자연스럽다.
"That plunge in poverty levels"(그 빈곤 수준의 급감)는 바로 앞에서 52%가 "By 2008 that share had shrunk to 22%"로 줄어든 수치를 가리키며, 이를 "인류 역사상 가장 위대한 성취"라고 평가한 뒤 "하지만 그것으로는 충분하지 않다"로 전환된다.
"When nations like China…" 앞은 아직 빈곤이 줄었다는 사실이 제시되기 전이라 That plunge 가 가리킬 대상이 없다.
"poverty melted away" 뒤에 넣으면 1981년과 2008년의 구체적 수치 제시 흐름이 끊긴다.
1981년 52% 수치 뒤는 아직 감소가 나타나기 전이므로 plunge(급감)와 맞지 않는다.

밑줄 친 부분에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
A: Finally, the long vacation begins tomorrow. What are your plans?
B: I'm not sure. Maybe I'll go on a trip.
A: Where do you want to go?
B: That's a good question. Well, I'll just take a bus and go wherever it leads me to. Who knows? I may find a perfect place for my vacation.
A: Yeah, trips are always refreshing. But I prefer to stay at home and do nothing.
B: ________. Relaxing at home can recharge your energy.

That's not a bad idea

I prefer a domestic airline

You need to work at home too

My family leaves for Seoul tomorrow

빈칸에는 "That's not a bad idea"(그것도 나쁘지 않은 생각이야)가 가장 적절하다.
집에서 아무것도 안 하겠다는 A의 말에 B가 이어서 "Relaxing at home can recharge your energy"(집에서 쉬는 것도 에너지를 재충전할 수 있다)라고 하므로 A의 계획에 동의하는 말이 와야 한다.
"I prefer a domestic airline"(나는 국내 항공사가 더 좋아)은 버스를 타고 떠나겠다는 B의 계획과도, 뒤 문장과도 맞지 않는다.
"You need to work at home too"(너는 집에서도 일해야 해)는 휴식을 권하는 뒤 문장과 모순된다.
"My family leaves for Seoul tomorrow"(우리 가족은 내일 서울로 떠나)는 대화 흐름과 무관하다.

글의 요지로 가장 적절한 것은?
How do you describe the times we live in, so connected and yet fractured? Linda Stone, a former Microsoft techie, characterizes ours as an era of continuous partial attention. At the extreme end are teenagers instant-messaging while they are talking on the cell phone, downloading music and doing homework. But adults too live with all systems go, interrupted and distracted, scanning everything, multi-technological-tasking everywhere. We suffer from the illusion, Stone says, that we can expand our personal bandwidth, connecting to more and more. Instead, we end up overstimulated, overwhelmed and, she adds, unfulfilled.

Modern technology helps us to enrich our lives.

We live in an age characterized by lack of full attention.

Family bond starts to weaken as a result of smart phone development.

The older generation can be as technologically smart as the younger one.

글의 요지는 "We live in an age characterized by lack of full attention."(우리는 온전한 주의력의 결여로 특징지어지는 시대에 산다)이다.
Linda Stone 은 지금을 "an era of continuous partial attention"(지속적인 부분적 주의의 시대)이라 규정하고, 10대와 어른 모두 "interrupted and distracted"(방해받고 산만한) 상태로 결국 "overstimulated, overwhelmed and unfulfilled"하게 된다고 말한다.
"Modern technology helps us to enrich our lives."는 기술이 오히려 공허함을 낳는다는 글의 논지와 반대다.
"Family bond starts to weaken…"은 가족 유대에 관한 언급이 글에 없다.
"The older generation can be as technologically smart…"는 세대 간 기술 능력 비교로, 글의 초점이 아니다.

다음 글을 통해 IQ에 대하여 유추할 수 있는 것은?
IQ is a lot like height in basketball. Does someone who is five foot six have a realistic chance of playing professional basketball? Not really. You need to be at least six foot or six one to play at that level, and, all things being equal, it's probably better to be six two than six one, and better to be six three than six two. But past a certain point, height stops mattering so much. A player who is six foot eight is not automatically better than someone two inches shorter. (Michael Jordan, the greatest player ever, was six six after all.) A basketball player only has to be tall enough—and the same is true of intelligence. Intelligence has a threshold.

IQ is just a myth; it has nothing to do with how smart you are.

Once your IQ is over a certain level, it may not really matter anymore in terms of intelligence.

The higher IQ you have, the more intelligent you must be.

The more you practice, the higher your IQ will get.

글에서 유추할 수 있는 것은 IQ가 일정 수준을 넘으면 지능 면에서 더 이상 크게 중요하지 않을 수 있다는 내용이다.
농구에서 키가 "past a certain point, height stops mattering so much"(어느 지점을 넘으면 키는 그다지 중요하지 않다)인 것처럼 "the same is true of intelligence"라 하고, "Intelligence has a threshold"(지능에는 문턱값이 있다)로 마무리한다.
"IQ is just a myth"(IQ는 근거 없는 믿음일 뿐)는 일정 수준까지는 IQ가 중요하다는 글의 전제와 어긋난다.
"The higher IQ you have, the more intelligent you must be."는 문턱을 넘으면 차이가 무의미해진다는 논지와 반대다.
"The more you practice, the higher your IQ will get."은 연습에 관한 언급이 글에 없다.

주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은?
Two major techniques for dealing with environmental problems are conservation and restoration. Conservation involves protecting existing natural habitats. Restoration involves cleaning up and restoring damaged habitats. The best way to deal with environmental problems is to prevent them from happening. Conserving habitats prevents environmental issues that arise from ecosystem disruption.

(A) To solve the problem, the city built a sewage-treatment complex. Since then, the harbor waters have cleared up. Plants and fish have returned, and beaches have been reopened.
(B) For example, parks and reserves protect a large area in which many species live. Restoration reverses damage to ecosystems. Boston Harbor is one restoration success story.
(C) Since the colonial period, the city dumped sewage directly into the harbor. The buildup of waste caused outbreaks of disease. Beaches were closed. Most of the marine life disappeared and as a result, the shellfish industry shut down.

(A)－(B)－(C)

(B)－(C)－(A)

(C)－(A)－(B)

(C)－(B)－(A)

글의 순서는 (B)-(C)-(A)가 가장 적절하다.
주어진 글이 보전(conservation)을 설명하며 끝나므로, 그 예시인 "parks and reserves"로 시작해 복원 사례로 "Boston Harbor"를 소개하는 (B)가 먼저 온다. 이어 the city 가 하수를 항구에 버려 생긴 문제를 다룬 (C), 그 문제를 "To solve the problem"으로 해결한 결과를 말하는 (A)가 이어진다.
(A)로 시작하면 "the problem"과 "the city"가 가리킬 대상이 없다.
(C)로 시작하면 "the city"가 어느 도시인지 제시되지 않은 상태가 된다.
(C)-(B)-(A) 순서는 문제 제기와 해결 사이에 보전 예시가 끼어 흐름이 끊긴다.

밑줄 친 부분에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
The majority of British people dress conservatively rather than fashionably. A small number of the upper and professional upper middle class, for example, barristers, diplomats, army officers and Conservative MPs, dress in the well-tried styles of the past 50 years or so. Many of the men still have their suits specially tailored, and are thus instantly recognizable as belonging to the upper echelons of society. Yet how they dress is wholly unrepresentative of society in general. The vast majority of people buy their clothes at the high-street stores, of which Marks and Spencer, a major British multinational retailer, must be the most famous. They wear the clothes of the British middle classes, perfectly passable but hardly stylish like the dress standards in much of Europe. Indeed, the British still have a reputation of being ________ in Europe, and they do not really care.

the most diligent people

the worst dressed people

the most arrogant people

the least conservative people

빈칸에는 "the worst dressed people"(옷을 가장 못 입는 사람들)이 가장 적절하다.
영국인 대다수는 "dress conservatively rather than fashionably"하고, 중산층의 옷은 "perfectly passable but hardly stylish"(무난하지만 전혀 세련되지 않은)하다고 했으므로 유럽에서 옷차림이 가장 볼품없다는 평판이 이어진다.
"the most diligent people"(가장 근면한 사람들)은 옷차림을 다룬 글의 내용과 무관하다.
"the most arrogant people"(가장 오만한 사람들)은 근거가 되는 서술이 없다.
"the least conservative people"(가장 덜 보수적인 사람들)은 보수적으로 입는다는 글의 내용과 반대다.

밑줄 친 부분과 의미가 가장 가까운 것을 고르시오.
When my sister's elbow healed, her fears of never being able to play tennis were assuaged.

heightened

soothed

tormented

escalated

밑줄 친 "assuaged"(누그러졌다, 완화되었다)와 의미가 가장 가까운 것은 "soothed"(진정된, 달래진)이다.
팔꿈치가 나았으므로 테니스를 다시는 못 칠지 모른다는 두려움이 가라앉았다는 문맥이다.
"heightened"(고조된)는 두려움이 커졌다는 뜻으로 반대다.
"tormented"(괴롭힘을 당한)는 두려움이 사라진 상황과 맞지 않는다.
"escalated"(증폭된)는 assuaged 와 정반대 의미다.

밑줄 친 부분과 의미가 가장 가까운 것을 고르시오.
There are multiple opportunities each day to become upset about something, but we have the choice to let them go and remain at peace.

various

important

occasional

decisive

밑줄 친 "multiple"(많은, 다수의)과 의미가 가장 가까운 것은 "various"(여러 가지의, 다양한)이다.
"매일 무언가에 화가 날 여러 기회가 있지만 그것을 흘려보내고 평온을 유지할 선택권이 있다"는 문맥이다.
"important"(중요한)는 수량의 많음을 나타내지 않는다.
"occasional"(가끔의)은 많다는 뜻과 반대 방향이다.
"decisive"(결정적인)는 문맥과 무관하다.

두 사람의 대화 내용 중 가장 어색한 것은?

A:I don't think I can finish this project by the deadline. 
 B:Take your time. I'm sure you can make it.

A:Mom, what do you want to get for Mother's Day? 
 B:I don't need anything. I just feel blessed to have a son like you.

A:I think something's wrong with this cake. This is not sweet at all! 
 B:I agree. It just tastes like a chunk of salt.

A:Would you carry this for me? I don't have enough hands. 
 B:Sure, I'll hand it over to you right away.

가장 어색한 대화는 짐을 들어 달라는 부탁에 "I'll hand it over to you"(너에게 건네주겠다)로 답한 것이다.
A는 "Would you carry this for me? I don't have enough hands."(손이 모자라니 이것 좀 들어 줄래?)라고 부탁했는데, B가 "hand over"(넘겨주다)라고 하면 오히려 A에게 물건을 주겠다는 뜻이 되어 요청과 응답이 맞지 않는다.
마감 전에 끝내지 못할 것 같다는 말에 "Take your time. I'm sure you can make it."(서두르지 마, 넌 해낼 거야)이라고 격려하는 것은 자연스럽다.
어머니날 선물을 묻자 "I just feel blessed to have a son like you."(너 같은 아들이 있어 행복하다)라고 답하는 것은 자연스럽다.
케이크가 전혀 달지 않다는 말에 "It just tastes like a chunk of salt."(소금 덩어리 맛이 난다)라고 동의하는 것은 자연스럽다.

밑줄 친 부분 중 어법상 옳지 않은 것을 고르시오.
The middle-class Americans who chose ① to avoid the suburban lifestyle and ② live in the central city ③ were most often those least ④ depended on central-city government services.

①

②

③

④

어법상 옳지 않은 것은 "depended"로, 형용사 "dependent"로 고쳐야 한다.
"those least ___ on central-city government services"는 "~에 가장 덜 의존하는 사람들"이라는 뜻으로 대명사 those 를 뒤에서 수식하는 형용사구(be dependent on)가 와야 한다. 자동사 depend 는 수동형 과거분사로 명사를 수식할 수 없다.
"to avoid"는 동사 choose 가 to부정사를 목적어로 취하므로 옳다.
"live"는 and 로 to avoid 와 병렬된 to부정사(to 생략)이므로 옳다.
"were"는 주어 The middle-class Americans(복수)와 수일치하므로 옳다.

밑줄 친 부분 중 어법상 옳지 않은 것을 고르시오.
In 1778 Carlo de Buonaparte, re-elected as one of the Council of Twelve Nobles, ① was chosen to be a member of a Corsican delegation to King Louis XVI. He took ten-year-old Giuseppe and nine-year-old Napoleone with him, ② to begin their life in their new country. They spent a night in a miserable inn at the port, sleeping on mattresses ③ lay out on the floor. En route from Corsica they visited Florence, where Carlo was able to procure a letter of introduction from the Habsburg Grand Duke Pietro Leopoldo to his sister Queen Marie Antoinette. Then they went on to France. Admittedly Carlo had something to celebrate, ④ having been informed by the Minister for War that Napoleone had been granted a scholarship and a place in the military school at Brienne as 'Royal Pupil' whose expenses would be paid by the King.

①

②

③

④

어법상 옳지 않은 것은 "lay"로, 과거분사 "laid"로 고쳐야 한다.
"mattresses ___ out on the floor"는 매트리스가 바닥에 깔린 것이므로 명사를 뒤에서 수식하는 수동의 과거분사가 필요하다. 타동사 lay(놓다)의 과거분사는 laid 이며, lay 는 자동사 lie(눕다)의 과거형일 뿐이다.
"was chosen"은 Carlo 가 대표단의 일원으로 선택된 수동태이며 단수 주어와 일치하므로 옳다.
"to begin"은 "새 나라에서 삶을 시작하도록"이라는 목적의 to부정사로 옳다.
"having been informed"는 주절보다 앞서 통보받은 일을 나타내는 완료 수동 분사구문으로 옳다.

밑줄 친 부분에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?
The first commercially successful steam engine was built in England in 1712, but it was very slow. Then an inventor named James Watt came up with crucial innovations. His engine was faster and more efficient at driving machinery. By 1800 about 500 of Watt's steam engines were chugging and hissing in mines and factories throughout Britain. The widespread use of steam engines began when inventors put them to use in the textile mills. Using steam power instead of water power meant that factories no longer had to be built near ready supplies of water. ________, they could be located where fuel was readily available and where workers already lived. Also, factories could be built closer to roads and ports from which raw materials and finished products could be shipped.

Unfortunately

Nevertheless

Similarly

Instead

빈칸에는 "Instead"(대신에)가 가장 적절하다.
앞 문장은 공장이 "no longer had to be built near ready supplies of water"(더 이상 물 공급원 근처에 지을 필요가 없었다)이고, 뒤 문장은 그 대신 연료를 구하기 쉽고 노동자가 사는 곳에 세울 수 있었다는 내용이므로 대안을 제시하는 연결어가 필요하다.
"Unfortunately"(불행히도)는 긍정적인 입지 변화를 설명하는 흐름과 맞지 않는다.
"Nevertheless"(그럼에도 불구하고)는 앞뒤가 대립할 때 쓰므로 부적절하다.
"Similarly"(마찬가지로)는 유사한 사례를 덧붙일 때 쓰므로 대안 제시의 흐름과 맞지 않는다.

주어진 문장이 들어갈 위치로 가장 적절한 곳은?
Teaching is also one of the few jobs where you can say you are making a significant and positive impact on the world around you.

The rewards that come from teaching are numerous. ( ① ) One of those is the emotional connections you make with your students. ( ② ) You are constantly engaging with them on a personal level, inspiring them to strive to do the best they can and providing support when they run into problems. ( ③ ) Watching them grow from the experience and ultimately seeing them succeed because of your tuition and guidance is a feeling without comparison. ( ④ ) While other jobs may leave a more obvious mark, few can say that over the course of their career they have helped countless young people fulfill their potential and become the adults they are today.

①

②

③

④

주어진 문장은 "a feeling without comparison" 뒤, "While other jobs may leave a more obvious mark…" 앞에 들어가는 것이 가장 적절하다.
주어진 문장의 "also"는 앞서 말한 첫 번째 보상(학생과의 정서적 유대) 다음에 또 다른 보상(주변 세상에 긍정적 영향을 미침)을 덧붙이는 신호이며, 뒤 문장의 "다른 직업이 더 눈에 띄는 흔적을 남길지 몰라도"가 그 impact 를 이어받는다.
"One of those is…" 앞에 넣으면 첫 번째 보상이 나오기도 전에 also 가 쓰여 어색하다.
"You are constantly engaging…" 앞에 넣으면 정서적 유대에 대한 부연 설명이 끊긴다.
"Watching them grow…" 앞에 넣으면 학생과의 관계를 설명하는 흐름 한가운데에 끼어든다.

글의 내용과 가장 일치하는 것은?
Polar bears are mammals that belong to the bear family. They are one of the largest animals in the Arctic and one of the largest meat-eating animals in the world. They can weigh up to 680 kilograms and can be up to 3.4 meters tall. Polar bears have thick, oily, and water-repellent fur. This fur covers their body, including the spaces between their pads on their paws. Their white fur helps them blend in with the snow and ice. They use only their broad front paws to swim through the water. As for their food, polar bears hunt and eat seals from time to time. They also eat fish, grass, or even dead animals and stranded whales.

Polar bears have fur that is permeable to water.

Polar bears have no fur on their paws.

Polar bears rely on their front paws for swimming.

Polar bears eat only meat.

글의 내용과 일치하는 것은 "Polar bears rely on their front paws for swimming."(북극곰은 수영할 때 앞발에 의존한다)이다.
본문에 "They use only their broad front paws to swim through the water."(넓은 앞발만 사용해 물속을 헤엄친다)라고 나온다.
"fur that is permeable to water"(물이 스며드는 털)는 "water-repellent fur"(물을 튕겨 내는 털)와 반대다.
"no fur on their paws"(발에 털이 없다)는 털이 발바닥 패드 사이까지 덮는다는 내용과 어긋난다.
"eat only meat"(고기만 먹는다)는 "fish, grass" 등도 먹는다는 내용과 어긋난다.

글의 흐름상 가장 어색한 문장은?
Children can benefit from learning how to use context clues and guessing the meaning from the context. ①This is a strategy that children can use when they encounter unfamiliar words. ②Conversely, some researchers point out that in addition to teaching how to use context clues, children also need to be taught that context clues do not always help readers to understand the meanings of unfamiliar words. ③An example would be having a child choose between the words enormous and giant in a sentence about sandwiches. ④Children need to be taught that there are times when they will not be able to figure out the meaning from context clues.

①

②

③

④

글의 흐름상 가장 어색한 문장은 "An example would be having a child choose between the words enormous and giant…"이다.
글은 문맥 단서 활용이 유익하지만 문맥 단서가 항상 낯선 단어의 뜻을 알려 주지는 않는다는 점도 가르쳐야 한다는 내용이다. 비슷한 뜻의 두 단어 중 하나를 고르게 하는 활동은 문맥으로 뜻을 알 수 없는 경우의 예시가 되지 못한다.
"This is a strategy…"는 문맥 단서 활용이 낯선 단어를 만났을 때 쓰는 전략임을 설명하므로 자연스럽다.
"Conversely, some researchers point out…"은 문맥 단서의 한계로 논점을 전환하는 문장으로 흐름에 맞다.
"Children need to be taught that there are times…"는 앞의 한계를 다시 정리하는 문장으로 자연스럽다.

글의 제목으로 가장 적절한 것은?
When we think of the people who make our lives miserable by spreading malicious viruses, most of us imagine an unpopular teenager boy, brilliant but geeky, venting his frustrations from the safety of a suburban bedroom. Actually, these stereotypes are just that—stereotypes—according to Sarah Gordon, an expert in computer viruses and security technology. Since 1992, Gordon has studied the psychology of virus writers. "A virus writer is just as likely to be the guy next door to you," she says. The virus writers Gordon has come to know have varied backgrounds; while predominantly male, some are female. Some are solidly academics, while others are athletic. Many have friendships with members of the opposite sex, good relationships with their parents and families; most are popular with their peers. They don't spend all their time in the basement. One virus writer volunteers in his local library, working with elderly people. One of them is a poet and a musician, another is an electrical engineer, and others work for a university quantum physics department.

Unmasking Virus Writers

Virus Writers: Gender and Class

Underground Virus Writers

Misterious Activities by Virus Writers

글의 제목으로 가장 적절한 것은 "Unmasking Virus Writers"(바이러스 제작자의 정체를 밝히다)이다.
인기 없는 괴짜 10대 소년이라는 이미지는 "just that—stereotypes"(고정관념일 뿐)이며, 실제 바이러스 제작자는 "the guy next door"(옆집 사람)처럼 다양한 배경을 지닌 평범한 사람들이라는 점을 밝히는 글이다.
"Virus Writers: Gender and Class"는 성별을 일부 언급할 뿐 계층은 다루지 않아 지엽적이다.
"Underground Virus Writers"는 "They don't spend all their time in the basement"라는 내용과 반대다.
"Misterious Activities by Virus Writers"는 바이러스 제작 활동 자체를 다루지 않는 글과 맞지 않는다.