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직업상담사2급 실기 2026년 1회차! 해설 페이지
1번
로저스(Rogers)의 인간중심 상담의 바탕이 되는 철학적 가정 6가지를 쓰시오.
a: 인간은 가치를 지닌 독특하고 유일한 존재이다
b: 인간은 자기 확충을 향한 적극적 성장력을 가지고 있다
c: 인간은 근본적으로 선하며, 이성적이고 믿을 수 있는 존재이다
d: 인간을 알기 위해서는 개인의 주관적 생활에 초점을 두어야 한다
e: 인간은 의사결정을 내릴 권리와 자신의 장래를 선택할 권리가 있다
f: 인간은 훌륭한 사람이 되기 위한 내적자원을 지니고 있다
2번
고트프레드슨(Gottfredson)의 직업과 관련된 개인발달의 4단계를 쓰시오.
a: 힘과 크기 지향성
b: 성역할 지향성
c: 사회적 가치 지향성
d: 내적 고유한 자아 지향성
3번
직업정보의 수집과정 4단계를 쓰시오.
a: 직업분류 제시하기
b: 대안 만들기
c: 목록 줄이기
d: 직업정보 수정하기
4번
최저임금제의 부정적 효과 4가지를 쓰시오.
a: 고용 감소
b: 실업 증가
c: 노동력의 질적 저하
d: 생산성 저하
5번
표집 절차의 오류를 해결하는 방법 3가지를 쓰고, 각각 설명하시오.
a: 완곡법 — 점수의 분포가 정규분포와 유사한 경우, 점수를 가감하여 정규분포 모양이 되도록 조정하는 방법
b: 절미법 — 치우친 편포의 꼬리를 잘라내어 제외하는 방법
c: 면적 환산법 — 각 점수별로 백분위를 구한 뒤, 이에 해당하는 Z점수로 변환하는 방법
6번
표준화된 심리검사의 집단 내 규준 중 다음 세 가지를 설명하시오. (백분위 점수, 표준 점수, 표준 등급)
a: 백분위 점수 — 원점수를 100개의 동일한 구간으로 나누어 분포에 따라 변환점수를 부여한 것으로, 개인이 집단에서 차지하는 위치를 상대적으로 나타내는 규준
b: 표준 점수 — 평균을 중심으로 표준편차 단위를 사용하여 분포상 어느 위치에 해당하는지를 나타낸 것으로, 개인 점수가 평균에서 떨어진 거리를 나타내는 규준
c: 표준 등급 — 원점수를 9개의 등급으로 구분하고 각각 구간을 부여한 규준으로, Stanine 척도로도 불린다
7번
한국표준산업분류 개요에서 산업, 산업활동, 산업활동의 범위의 정의를 쓰시오.
a: 산업 — 유사한 성질의 산업활동에 주로 종사하는 생산단위의 집합
b: 산업활동 — 각 생산단위가 노동·자본·자원 등을 투입하여 재화 또는 서비스를 생산·제공하는 일련의 활동과정
c: 산업활동의 범위 — 영리·비영리 활동은 포함되나, 가사활동은 포함되지 않는다
8번
틴슬리와 브래들리(Tinsley & Bradley)가 제시한 검사 결과 검토의 2단계를 쓰고 설명하시오.
a: 이해 단계 — 내담자의 검사 결과를 해석할 때, 규준을 참조하여 검사점수의 의미를 충분히 이해하는 단계
b: 통합 단계 — 이해를 통해 얻은 정보와 상담자가 수집한 내담자에 관한 다른 정보들을 통합하는 단계
9번
다음 자료를 참조하여 물음에 답하시오.
노동공급단위 / 임금 / 한계수입생산
5단위: 6 / 62
6단위: 8 / 50
7단위: 10 / 38
8단위: 12 / 26
9단위: 14 / 14
10단위: 16 / 2
(a) 노동공급이 7단위일 때 한계노동비용을 구하시오.
(b) 이윤 극대화가 이루어지는 노동공급과 임금을 구하시오.
a: 한계노동비용 = (7 x 10) - (6 x 8) = 12
b: 수요독점 노동시장에서는 한계노동비용과 한계수입생산이 같을 때 이윤이 극대화된다.
노동공급 8단위일 때 한계노동비용 (12 x 8) - (10 x 7) = 26 으로 한계수입생산과 같으므로,
이윤이 극대화되는 것은 노동공급 8단위, 임금 12일 때이다.
10번
일반직업적성검사(GATB)에서 측정하는 적성 항목을 3가지 쓰고, 각각 설명하시오.
a: 지능 — 일반적인 학습능력. 설명이나 지도 내용과 원리를 이해하고 추리·판단하는 능력
b: 언어능력 — 언어를 이해하고 사용하는 능력. 언어 상호 간의 관계와 문장의 뜻을 이해하는 능력
c: 수리능력 — 신속하게 계산하는 능력
11번
다음 사례에 대해 인지·정서·행동 상담(REBT)의 ABCDEF 기법을 사용하여 설명하시오.
[사례] 김 씨는 최근 회사에서 정리해고를 당했다. 스스로를 쓸모없는 무가치한 존재라 여기게 되어 우울증까지 겹쳤고, 극단적인 생각 끝에 자살을 시도했으나 실패했다. 이후 상담 과정을 거치며 점차 회복하였다.
a: A(선행사건) — 회사에서 정리해고를 당하는 사건이 발생했다
b: B(비합리적 신념) — 해고가 자신이 무가치한 존재임을 의미한다는 비합리적 신념을 갖게 되었다
c: C(결과) — 비합리적 신념의 결과로 우울증과 자살 시도 등의 행동이 발생했다
d: D(논박) — 상담을 통해 정리해고가 김 씨의 무가치함을 의미하는 것이 아님을 논박한다
e: E(효과) — 논박의 효과로 김 씨는 우울감을 극복하고 자신을 재평가한다
f: F(새로운 감정) — 김 씨는 자신을 긍정적으로 평가하기 시작하고 다시 구직활동을 한다
12번
수퍼(Super)가 제안한 발달적 직업상담의 6단계를 쓰시오.
a: 문제 탐색 및 자아 개념 묘사
b: 심층적 탐색
c: 자아수용 및 자아통찰
d: 현실검증
e: 태도와 감정의 탐색과 처리
f: 의사결정
13번
내담자와의 초기 면담 수행 시 상담자가 유의해야 할 사항 6가지를 쓰시오.
a: 상담 전 모든 사례 검토하기
b: 초기 목표 제시하기
c: 내담자의 직업상담에 대한 기대 결정하기
d: 비밀유지 설명하기
e: 상담 시 필수 질문 확인하기
f: 초기 면담 요약하기
14번
한국직업사전에 수록된 부가직업정보 중 정규교육, 숙련기간, 직무기능의 의미를 기술하시오.
a: 정규교육 — 해당 직무를 수행하기 위해 필요한 정규교육 수준
b: 숙련기간 — 해당 직무를 평균적인 수준으로 수행하기 위해 필요한 교육·훈련 등의 기간
c: 직무기능 — 해당 직무를 수행하는 과정에서 자료·사람·사물과 맺는 관계의 특성
15번
로(Roe)의 수직 차원 6단계를 쓰시오.
a: 고급 전문 관리
b: 중급 전문 관리
c: 준전문 관리
d: 숙련직
e: 반숙련직
f: 비숙련직
16번
한국표준직업분류에서 다수 직업 종사자의 분류 원칙을 순서대로 쓰고, 각각 설명하시오.
a: 취업 시간 우선의 원칙 — 투자하는 취업 시간이 가장 긴 직업으로 분류한다
b: 수입 우선의 원칙 — 시간으로 분류하기 어려운 경우, 수입이나 임금이 높은 직업으로 분류한다
c: 조사 시 최근 직업 우선의 원칙 — 시간과 수입으로 직업을 결정할 수 없는 경우, 조사 시점에서 가장 최근 직업으로 분류한다
17번
투사적 검사와 비교하여 객관적 검사의 장점 3가지를 쓰시오.
a: 투사적 검사는 신뢰도·타당도 검증이 어렵지만, 객관적 검사는 신뢰도·타당도가 높다
b: 투사적 검사는 채점에 높은 전문성이 요구되지만, 객관적 검사는 채점과 해석이 용이하다
c: 투사적 검사는 검사자나 상황의 영향을 많이 받지만, 객관적 검사는 상황의 영향을 덜 받는다
18번
직업상담사가 갖추어야 할 일반적 자질 3가지를 쓰시오.
a: 직업정보를 수집하고 분석하여 전달하는 능력
b: 내담자에 관하여 파악할 수 있는 통찰력
c: 직업 상담에 관한 지식 및 상담 기술