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1[산업안전산업기사 필기] 17년 1회차

교육의 효과를 높이기 위하여 시청각 교재를 최대한으로 활용하는 시청각적 방법의 필요성이 아닌 것은?

교수의 평준화를 기할 수 있다.

개인 차를 최대한으로 고려할 수 있다.

대량 수업체재가 확립될 수 있다.

교재의 구조화를 기할 수 있다.

해설

시청각 교재는 교재의 구조화·교수의 평준화·대량 수업체제 확립에 유리하나, 집단 대상 일제 수업 특성상 학습자 개인차를 세밀하게 고려하기는 어렵다. 따라서 "개인차를 최대한으로 고려"는 시청각적 방법의 필요성으로 볼 수 없다.

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