모두CBT
☆교육의 효과를 높이기 위하여 시청각 교재를 최대한으로 활용하는 시청각적 방법의 필요 성이 아닌 것은?
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교육의 효과를 높이기 위하여 시청각 교재를 최대한으로 활용하는 시청각적 방법의 필요 성이 아닌 것은?
교재의 구조화를 기할 수 있다.
대량 수업체재가 확립될 수 있다.
교수의 평준화를 기할 수 있다.
개인차를 최대한으로 고려할 수 있다.
개인차를 최대한으로 고려하기 힘들다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.