링크(J. Rink)가 제시한 교수 전략(teaching strateg… | [스포츠지도사 2급 필기] 23년 1회차 기출문제 상세 페이지

한 명의 지도자가 수업 공간을 나누어 두 가지 이상의 과제를 동시에 진행하는 전략은 스테이션 교수(station teaching)이다.
학습자를 소집단으로 나누어 여러 구역에 배치하고, 각 구역마다 서로 다른 과제를 두어 순환 수행하게끔 공간과 과제를 조직한다.
기구가 부족하거나 과제 성격이 다양할 때 동시 진행으로 학습자의 실제 연습 기회를 늘릴 수 있다는 점이 이 전략의 이점이다.
① 팀 티칭: 두 명 이상의 지도자가 역할을 나누어 하나의 수업을 함께 지도하는 방식이다.
② 자기 교수: 지도자의 직접 개입 없이 학습자가 과제 카드나 학습 자료에 따라 스스로 학습을 진행하는 방식이다.
③ 상호 교수: 지도자가 전체 학습자를 상대로 설명·연습·피드백을 주고받으며 학습자의 반응에 따라 수업 내용을 조절하는 지도자 주도 방식이다.