단일사례연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 23년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 23년 1회차
단일사례연구에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
한 사람 또는 한 개 집단의 행동 또는 구성개념을 체계적이고 반복적으로 측정한다.
2
처치 효과를 평가할 때 다른 사람이 아니라 참여자 자신이 비교대상이 된다.
3
양적 자료뿐 아니라 질적 자료를 수집하여 참여자의 생생한 경험을 보고할 수 있다.
4
반복측정으로 인한 참여자의 반응성과 민감성은 내적타당도를 위협하는 요인이 아니다.
5
ABAB 설계의 경우 이월효과(carryover effect)가 존재할 가능성이 있다.
해설
단일사례연구에서는 동일한 참여자를 반복적으로 측정하기 때문에 반복측정 자체로 인해 참여자가 검사 상황에 민감해지거나 반응성을 보이는 검사효과가 나타날 수 있으며, 이는 처치 효과와 혼동될 수 있는 내적타당도 위협 요인이다. 따라서 이를 위협 요인이 아니라고 서술한 4번이 옳지 않다.
단일사례연구는 한 사람 또는 한 집단을 대상으로 행동이나 구성개념을 체계적・반복적으로 측정하며, 별도의 통제집단 없이 참여자 자신의 기초선(baseline) 자료를 처치 후 자료와 비교하는 방식으로 처치 효과를 평가한다.
양적 자료와 함께 질적 자료를 수집하여 참여자의 경험을 함께 보고할 수 있으며, ABAB 설계처럼 처치와 비처치 국면을 반복하는 경우 이전 국면의 효과가 다음 국면으로 이어지는 이월효과가 나타날 가능성이 있다.
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