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1[청소년상담사 1급] 25년 1회차
다음 사례에 해당하는 실험설계의 유형은?○○고등학교의 학생을 대상으로 새로운 학습방법의 효과를 검증하기 위해 A반과 B반의 모든 학생을 상대로 첫 번째 측정을 한 후에 A반은 기존의 학습방법을 유지하고, B반은 새로운 학습방법을 적용한 다음 A반과 B반의 모든 학생을 상대로 두 번째 측정이 이루어지는 실험설계를 한다.
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원시실험설계
2
전실험설계
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순수실험설계
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준실험설계
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반전설계
해설
사례는 이미 편성되어 있는 A반과 B반을 그대로 실험집단과 통제집단으로 사용했다. 개인을 두 집단에 무작위로 배정하는 절차가 없으므로 순수실험설계의 핵심 요건인 무선할당이 충족되지 않는다. 다만 통제집단이 있고 사전, 사후 측정을 모두 실시하므로 비동일 통제집단 전후비교설계에 해당하며, 이는 준실험설계로 분류된다.
- 순수실험설계는 무선할당, 통제집단, 독립변수의 조작이라는 세 요건을 모두 갖춘 설계인데, 학급을 그대로 활용한 이 사례는 두 반의 초기 특성 차이를 통제하지 못하므로 해당하지 않는다.
- 전실험설계(원시실험설계)는 통제집단이 없거나 사전측정이 없는 등 비교의 기준이 결여된 설계인데, 사례에는 비교집단과 사전측정이 모두 존재한다.
- 반전설계는 단일사례연구에서 개입과 철회를 반복하는 방식이므로 집단 간 비교를 다루는 이 사례와 성격이 다르다.
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