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1[청소년상담사 3급] 19년 1회차
비고츠키(L. Vygotsky)의 사회문화적 인지이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?ㄱ. 언어는 사고발달에 필수적이며 사회적 상호작용의 매개역할을 한다.
ㄴ. 근접발달영역(ZPD)은 실제적 발달수준과 잠재적 발달수준 사이의 간극을 말한다.
ㄷ. 비계(scaffolding)는 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도록 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하는 것을 말한다.
ㄹ. 인지발달의 문화적 보편성을 강조하며, 아동은 동일한 인지발달단계를 거친다.
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ㄱ, ㄷ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ
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ㄱ, ㄴ, ㄹ
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ㄴ, ㄷ, ㄹ
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ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
해설
비고츠키(L. Vygotsky)의 사회문화적 인지이론에 관한 설명으로 옳은 것은 ㄱ, ㄴ, ㄷ이다.
언어는 사고발달의 핵심 도구로서 사회적 상호작용을 매개하며, 근접발달영역(ZPD)은 아동이 혼자서 해결할 수 있는 실제적 발달수준과 타인의 도움으로 해결 가능한 잠재적 발달수준 사이의 간극을 의미한다.
비계(scaffolding)는 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하여 아동이 궁극적으로 스스로 문제를 해결하도록 이끄는 과정이다.
비고츠키는 인지발달이 문화적 맥락에 따라 다르게 나타난다고 보았으므로, 문화적 보편성과 동일한 발달단계를 강조했다는 설명은 옳지 않다.
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