실험설계에서의 내적타당도 저해요인으로 옳지 않은 것은? | [사회복지사 1급] 25년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[사회복지사 1급] 25년 1회차
실험설계에서의 내적타당도 저해요인으로 옳지 않은 것은?
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실험집단과 통제집단의 참여자간 프로그램 내용에 대해 소통하면서 상호작용이 이루어졌다.
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프로그램 진행과정에서 일부 대상자가 참여를 중단하였다.
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사전검사 결과 학교 부적응 학생들이 실험집단에 과도하게 모인 것이 확인되었다.
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사전검사와 사후검사 척도가 동일하기 때문에 참여자의 학습효과가 발생하였다.
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일부 참여자들이 프로그램에 참여하고 있다는 것을 의식해서 평소와는 다르게 행동하였다.
해설
일부 참여자가 자신이 프로그램에 참여한다는 사실을 의식해 평소와 다르게 행동하는 것은 호손효과와 같은 반응성 효과로, 연구 상황 자체가 결과에 영향을 미쳐 결과를 실제 현장으로 일반화하기 어렵게 만드는 외적타당도 및 생태학적 타당도의 문제와 관련된다.
다음은 모두 개입과 결과의 인과관계 추론을 왜곡하는 내적타당도 저해요인이다.
- 확산효과 — 실험집단과 통제집단 참여자 간 상호작용으로 정보나 처치 내용이 전달되는 것.
- 실험대상자 상실 — 프로그램 진행 중 일부 대상자가 탈락하는 것.
- 선택편의 — 사전검사에서 특정 성향의 대상자가 실험집단에 편중되는 것.
- 검사효과 — 동일한 척도를 반복 사용함에 따른 효과.
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