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1[청소년상담사 2급] 16년 1회차
매슬로우(A. Maslow)의 욕구위계이론에 따라 내담자의 결핍욕구를 탐색하기 위한 학업상담자의 활동이 아닌 것은?
1
충분한 수면을 취하고 있는지 탐색한다.
2
학교폭력의 피해는 없는지 탐색한다.
3
부모의 이혼 등으로 가정에서의 안정감이 위협받고 있는지 탐색한다.
4
교사와 또래들로부터 인정을 못 받고 있는지 탐색한다.
5
적절한 학습전략을 활용하고 있는지 탐색한다.
해설
적절한 학습전략을 활용하고 있는지 탐색하는 것은 결핍욕구가 아니라 자기실현과 관련된 성장욕구 영역에 가까우므로 해당하지 않는다.
매슬로우의 욕구위계에서 결핍욕구는 생리적 욕구, 안전 욕구, 소속과 애정의 욕구, 존중 욕구로 이루어진다.
- 충분한 수면 여부는 생리적 욕구, 학교폭력 피해 여부와 가정의 안정감은 안전 욕구, 교사와 또래로부터의 인정은 존중 및 소속 욕구와 관련되므로 결핍욕구 탐색에 해당한다.
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