학습장애 진단 모형으로서 중재반응(Response-to-Intervention) 모델에 관 상세 페이지
1[청소년상담사 2급] 19년 1회차
학습장애 진단 모형으로서 중재반응(Response-to-Intervention) 모델에 관한 설명으로 옳은 것은?
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개인의 능력과 성취간의 불일치만으로 학습장애를 판별하는 모델이다.
2
임상적 진단을 지나치게 강조하고 현장에서의 교육을 소홀히 했다는 비판을 받는다.
3
학년수준편차 공식을 사용하여 단회에 학습장애를 진단한다.
4
학습문제를 가진 학생을 조기에 선별하여 중재를 실시하고, 중재에 대한 반응에 따라 학습장애 학생을 선별하는 모델이다.
5
3단계 중 1단계는 강도 높은 개별화 중재를 제공하는 단계이다.
해설
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