출제 26-1/25-1/23-2/16-3고트프레드슨(Gottfredso… | [직업상담사 2급 실기] 4. 직업발달이론·흥미적성 상세 페이지
31
출제 26-1/25-1/23-2/16-3
고트프레드슨(Gottfredson)의 직업과 관련된 개인발달의 4단계를 쓰고, 각각 빈칸을 채워 설명하시오.① ( ① ) 지향성 — 서열과 힘을 깨닫는 시기
② ( ② ) 지향성 — 성별에 따른 역할 차이를 깨닫는 단계
③ ( ③ ) 지향성 — 사회적으로 가치 있는 일을 하고자 하는 단계
④ ( ④ ) 지향성 — 자아성찰을 통해 직업적 포부가 더 발달하는 단계
해설
① 힘과 크기
② 성역할
③ 사회적 가치
④ 내적 고유한 자아
② 성역할
③ 사회적 가치
④ 내적 고유한 자아
[해설]
고트프레드슨의 제한-타협이론은 아동이 자라면서 직업 포부의 범위를 점점 좁혀 가는 과정을 4단계 지향성으로 설명한다.
- 힘과 크기 지향성(3~5세) — 어른과 아이의 크기·힘 차이를 보고 서열이 있다는 것을 깨닫는다.
- 성역할 지향성(6~8세) — 남녀의 역할 차이를 알고, 자기 성별에 맞다고 여기는 직업만 남긴다.
- 사회적 가치 지향성(9~13세) — 사회계층과 위신을 알게 되어 사회적으로 가치 있는 직업을 원한다.
- 내적 고유한 자아 지향성(14세 이후) — 자아성찰을 거쳐 자기 흥미·가치에 맞게 직업 포부를 구체화한다.
외우는 요령: 직업을 거르는 기준이 힘→성→사회→자아 순으로 바깥 기준에서 안쪽 기준으로 옮겨 간다.
내용에 오류가 있거나 최신 법령·기준과 다른 부분이 보이면 알려주세요. 확인 후 반영하겠습니다.