다음은 어느 과학자의 각기병 연구에 관한 <탐구 과정>을 순… | [9급 지방직 고졸경채 생물] 17년 1회차 기출문제 상세 페이지

다음은 어느 과학자의 각기병 연구에 관한 <탐구 과정>을 순서 없이 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은?
<탐구 과정>
(가) 백미를 먹은 닭은 각기병이 치료되지 않았지만, 현미를 먹은 닭은 건강해졌다.
(나) ‘현미에는 각기병을 치료하는 물질이 들어 있다’로 결론지었다.
(다) 각기병에 걸린 닭을 두 집단으로 나누어 기르면서 한 집단에는 현미를, 다른 집단에는 백미를 먹이로 주었다.
(라) ‘현미에 각기병을 치료하는 물질이 있어서 각기병에 걸린 닭이 나았을 것이다’라고 생각하였다.
(마) 각기병에 걸린 닭이 나은 것을 보고 그 이유에 대해서 의문을 가졌다.

조작변인은 각기병의 발병 여부이다.

백미를 먹인 집단은 대조군이다.

(다)는 가설설정 단계에 해당한다.

올바른 탐구순서는 (마) → (다) → (라) → (나) → (가)이다.

현미의 효과를 확인하는 실험이므로 현미를 먹인 집단이 실험군, 백미를 먹인 집단이 대조군이다.
이 탐구에서 조작 변인은 먹이의 종류(현미·백미)이고, 각기병의 치료 여부는 그 결과로 측정하는 종속 변인이다.
각기병의 발병(치료) 여부는 조작 변인이 아니라 종속 변인이다.
두 집단에 다른 먹이를 주어 기르는 과정은 가설 설정이 아니라 탐구 설계 및 수행 단계이다.
올바른 순서는 문제 인식 (마) → 가설 설정 (라) → 탐구 수행 (다) → 결과 (가) → 결론 (나)이다.