다음의 상황에서 甲의 비행 동기를 설명하는 범죄학 이론으로 가장 적절한… | [경찰간부후보생 범죄학] 26년 1회차 기출문제 상세 페이지

다음의 상황에서 甲의 비행 동기를 설명하는 범죄학 이론으로 가장 적절한 것은?
 낙후된 지역에 위치한 A고등학교에는 주류사회의 잣대로 학생들을 평가하는 교사들로 인해 좌절을 경험한 일부 학생들이 반항적인 비행 집단을 형성하고 있다. 학교 주변에 뚜렷한 범죄의 기회가 없기 때문에, 이들은 주로 길거리를 배회하며 또래들을 괴롭히곤 한다. 
 이 학교에 재학중인 甲은 학교에서 대부분의 시간을 모범적으로 보내며 교사로부터 신뢰를 받고 있다. 하지만 甲은 시험 기간 이후 학생들에 대한 통제가 느슨한 틈을 타 ‘학업으로 인한 긴장과 스트레스를 해소한다’고 합리화하며 친구들과 음주를 하기도 한다.

표류이론

차별적 기회이론

비행하위문화이론

차별적 접촉이론

甲의 비행은 맛차의 표류이론으로 설명하는 것이 가장 적절하다.
평소 관습적으로 생활하다가 통제가 느슨해진 틈에 합리화를 통해 일시적으로 비행으로 흘러가는 모습이기 때문이다.
차별적 기회이론은 불법적 기회구조에 따른 하위문화의 분화를 설명하므로 甲의 일시적 일탈과 맞지 않는다.
비행하위문화이론은 지문 앞부분의 좌절한 반항 집단에는 맞지만, 교사의 신뢰를 받는 甲의 동기를 설명하지 못한다.
차별적 접촉이론은 친밀한 집단에서 법위반 정의를 학습한다는 이론인데, 甲은 비행 정의를 학습했다기보다 상황에 따라 잠시 통제에서 벗어난 경우이다.