보빗(Bobbitt)의 교육과정이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? | [7급 국가직 교육학] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지

아동의 흥미와 요구를 중심으로 교육과정을 구성하자는 것은 보빗이 아니라 진보주의(아동중심)의 주장이다.
보빗은 『교육과정』에서 테일러의 과학적 관리를 교육에 적용해, 성인 활동을 분석해 교육목표를 도출하는 활동분석을 주장했다.
과학적 관리기법 적용: 효율성을 중시하는 보빗 이론의 출발점이다.
성인생활 준비: 교육은 성인의 원만한 생활을 준비하는 것이라고 보았다.
직무분석: 성인의 활동·직무를 분석해 교육과정을 개발하자고 했다.