행태이론(behavior theory)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? | [7급 국가직 형사정책] 23년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[7급 국가직 형사정책] 23년 1회차
행태이론(behavior theory)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
버제스(Burgess)와 에이커스(Akers)의 차별적 강화이론에 의하면, 범죄행동은 고전적 조건형성의 원리에 따라 학습된다.
2
범죄행위는 어떤 행위에 대한 보상 혹은 처벌의 경험에 따라 학습된 것이다.
3
행태이론은 범죄의 원인을 설명하면서 개인의 인지능력을 과소평가한다.
4
반두라(Bandura)는 직접적인 자극이나 상호작용이 없어도 미디어 등을 통해 간접적으로 범죄학습이 이루어질 수 있다는 이론적 근거를 제시하였다.
해설
옳지 않은 것은 차별적 강화이론이 고전적 조건형성에 따른다는 설명이다.
버제스와 에이커스의 차별적 강화이론은 행위 후의 보상·처벌에 따라 행동이 강화되는 조작적 조건형성(스키너) 원리를 서덜랜드의 차별적 접촉이론에 결합한 것이다.
- 행태이론은 범죄행위를 보상·처벌 경험에 따라 학습된 것으로 본다.
- 자극-반응 중심이어서 개인의 인지능력을 과소평가한다는 비판을 받는다.
- 반두라는 미디어 등을 통한 관찰·모방의 사회학습으로 간접적 범죄학습이 가능하다고 보았다.
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