사회학습이론(social learning theory)에 대한 설명으로… | [7급 국가직 인사조직론] 23년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[7급 국가직 인사조직론] 23년 1회차
사회학습이론(social learning theory)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
직접 경험뿐만 아니라 관찰을 통해 학습이 이루어진다고 주장한다.
2
주의과정(attentional process)에서 사람들이 모델의 특정한 사항에 대해서 주목할 때만 학습이 일어난다고 주장한다.
3
행동의 결과를 어떻게 인식하는지보다 행동의 객관적인 결과 자체가 관찰자의 행동에 더 큰 영향을 미친다고 주장한다.
4
유지과정(retention process)에서 모델이 사라진 뒤에도 모델의 행동을 얼마나 잘 기억하는지에 따라 모델의 영향력이 달라진다고 주장한다.
해설
사회학습이론은 행동의 객관적 결과보다 그 결과를 어떻게 인식하는지가 행동에 더 큰 영향을 준다고 보므로, 반대로 말한 설명이 옳지 않다.
반두라의 사회학습이론은 강화이론에 인지적 요소와 관찰학습을 더한 이론이다.
- 직접 경험뿐 아니라 관찰을 통해서도 학습이 이루어진다는 설명은 옳다.
- 주의과정에서 모델의 특정 사항에 주목할 때 학습이 일어난다는 설명은 옳다.
- 유지과정에서 모델의 행동을 얼마나 잘 기억하는지가 모델의 영향력을 좌우한다는 설명은 옳다.
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