고전검사이론에서의 문항변별도에 대한 설명으로 옳은 것을＜보기＞에서 고른… | [9급 지방직 교육학개론] 16년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[9급 지방직 교육학개론] 16년 1회차
고전검사이론에서의 문항변별도에 대한 설명으로 옳은 것을＜보기＞에서 고른 것은?
ㄱ. 문항변별도 지수는 0~100 사이의 값을 갖는다.
ㄴ. 각 문항이 학생들의 능력수준을 구분해주는 정도를 나타낸다.
ㄷ. 능력수준이 다른 두 집단을 대상으로 각각 계산하더라도 문항변별도는 동일하다.
ㄹ. 검사 총점이 높은 학생이 낮은 학생에 비해 문항변별도가 높은 문항에서 정답을 맞힐 가능성이 높다.
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ㄱ, ㄷ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄹ
해설
문항변별도에 대한 옳은 설명은 능력수준을 구분해 주는 정도라는 것과 총점이 높은 학생이 변별도 높은 문항을 더 잘 맞힌다는 것이다.
고전검사이론의 문항변별도는 상위집단과 하위집단의 정답률 차이 등으로 산출되며, 변별도가 높은 문항일수록 능력이 높은 학생의 정답 가능성이 높다.
- 문항변별도 지수는 -1에서 +1 사이의 값을 가지므로 0~100 범위라는 설명은 틀렸다.
- 고전검사이론의 문항 특성은 피험자 집단에 의존하므로 능력수준이 다른 집단에서 계산하면 변별도가 달라진다.
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