경제협력개발기구(OECD)가 제안한 순환교육에 대한 설명으로 옳지 않은… | [9급 지방직 교육학개론] 19년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[9급 지방직 교육학개론] 19년 1회차
경제협력개발기구(OECD)가 제안한 순환교육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
의무교육과 같은 정규교육 영역을 중심으로 제안한 전략이다.
2
사적 영역에서 이루어지고 있는 직무교육을 포함한다.
3
교육은 개인의 전 생애 동안 순환적인 방법으로 배분될 수 있다고 가정한다.
4
교육과 일, 자발적 비고용 기간, 은퇴가 서로 교차할 수 있다는 것을 기본 원리로 삼는다.
해설
순환교육은 의무교육 같은 정규교육이 아니라 의무교육 이후의 교육을 전 생애에 배분하려는 전략이다.
OECD의 순환교육은 청소년기에 교육이 집중되는 체제를 바꾸어, 교육과 일·여가를 교대로 순환하도록 하는 평생교육 전략이다.
- 기업 등 사적 영역에서 이루어지는 직무교육도 순환교육에 포함된다.
- 교육이 개인의 전 생애에 걸쳐 순환적으로 배분될 수 있다고 가정한다.
- 교육·일·자발적 비고용 기간·은퇴가 서로 교차할 수 있다는 것을 기본 원리로 삼는다.
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