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1[9급 지방직 교육학개론] 20년 1회차
다음 설명에 해당하는 것은?
  • 학교교사가 공동으로 노력하도록 함으로써 장학 활동을 위해 학교의 인적 자원을 최대한 활용할 수 있다.
  • 수업개선 전략에 대한 책임감을 부여함으로써 수업개선에 기여할 수 있다는 성취감을 갖게 할 수 있다.
  • 교사관계를 증진할 수 있고, 학교 및 학생 교육에 대한 적극적인 자세와 전문적 신장을 도모할 수 있다.
1
임상장학
2
동료장학
3
약식장학
4
자기장학
해설

제시된 설명은 동료장학에 해당한다.

동료장학은 교사들이 서로 협력하여 수업을 관찰·협의하는 장학으로, 학교 내 인적 자원을 활용하고 교사관계를 증진하며 전문성 신장을 도모한다.

  • 임상장학은 장학 담당자와 교사가 일대일로 수업 관찰·협의 과정을 거쳐 수업을 개선하는 방식이다.
  • 약식장학은 교장·교감이 짧은 시간 학급을 순시하거나 수업을 참관하는 방식이다.
  • 자기장학은 교사 스스로 계획을 세워 자율적으로 전문성을 개발하는 방식이다.

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