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1[9급 국가직 교육학개론] 13년 1회차
상대평가와 절대평가의 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? (순서대로 상대평가, 절대평가)
1
신뢰도 강조, 타당도 강조
2
규준 지향, 목표 지향
3
편포 곡선 기대, 정상분포 곡선 기대
4
선발적 교육관 강조, 발달적 교육관 강조
해설
옳지 않은 것은 상대평가는 편포, 절대평가는 정상분포를 기대한다는 짝이다.
실제로는 반대로, 상대평가는 학생 간 차이를 드러내기 위해 정상분포를 기대하고, 절대평가는 대부분의 학생이 목표에 도달하는 부적 편포를 기대한다.
- 상대평가는 신뢰도를, 절대평가는 타당도를 상대적으로 강조한다.
- 상대평가는 규준 지향, 절대평가는 목표 지향 평가이다.
- 상대평가는 선발적 교육관, 절대평가는 발달적 교육관에 기초한다.
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