지능에 대한 학자의 설명으로 옳은 것은? | [9급 국가직 교육학개론] 16년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[9급 국가직 교육학개론] 16년 1회차
지능에 대한 학자의 설명으로 옳은 것은?
1
길포드(J. P. Guilford)는 지능이 내용, 형식, 조작, 산출이라는 4개의 차원으로 구성된다고 가정하였다.
2
스턴버그(R. J. Sternberg)는 지능이 맥락적 요소, 정신적 요소, 시간적 요소로 구성된다는 삼위일체이론을 주장하였다.
3
가드너(H. Gardner)는 지능이 사회문화적 맥락의 영향을 받지 않는, 서로 독립적이며 다양한 능력으로 구성되어 있다고 보았다.
4
카텔(R. B. Cattell)은 지능을 유동적 지능과 결정적 지능으로 구분하고, 결정적 지능은 교육이나 훈련의 결과로 형성되는 것으로 보았다.
해설
옳은 것은 카텔이 결정적 지능을 교육·훈련의 결과로 형성되는 것으로 보았다는 설명이다.
카텔은 지능을 신경학적 요인에 영향을 받는 유동적 지능과 경험·교육으로 축적되는 결정적 지능으로 구분하였다.
- 길포드의 지능구조모형은 내용, 조작, 산출의 3개 차원으로 구성된다.
- 스턴버그의 삼원지능이론은 구성요소(분석적)·경험(창의적)·맥락(실제적)의 하위이론으로 이루어지며 시간적 요소는 없다.
- 가드너는 다중지능이 사회문화적 맥락 속에서 발현되고 가치가 매겨진다고 보았다.
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