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1[스포츠지도사 2급 필기] 21년 1회차

<보기>의 ( ) 안에 들어갈 사상가는?

<보기>
( )은/는 “도덕적 가치들은 중요한 타자들(significant others)이 어떻게 행동하고 있는가를 관찰하는 것에 의하여 학습된다.”고 하였다. 스포츠 도덕교육에서 스포츠지도자는 중요한 타자에 해당된다. 스포츠의 도덕적 가치는 스포츠지도자의 도덕적 모범에 의해 학습되어지며, 참여자는 스포츠지도자를 통해 관찰학습과 사회적 모델링을 하게 된다.

1

피아제(J. Piajet)

2

피터스(R. Peters)

3

콜버그(L. Kohlberg)

4

맥페일(P. McPhail)

해설

“중요한 타자를 관찰함으로써 도덕적 가치를 학습한다”는 설명은 맥페일(P. McPhail)의 주장이므로 정답이다.

맥페일은 도덕성을 관찰학습과 사회적 모델링의 결과로 보았으며, 스포츠지도자와 같은 중요한 타자의 모범적 행동이 참여자의 도덕적 가치 형성에 큰 영향을 미친다고 설명하였다.

  • ① 피아제: 인지발달 단계에 따른 도덕성 발달을 설명한 인지발달론자이다.
  • ② 피터스: 이성과 규범에 근거한 합리적 도덕교육을 강조하였다.
  • ③ 콜버그: 도덕적 딜레마와 토론을 통한 판단력의 단계적 발달을 설명하였다.

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