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1[스포츠지도사 2급 필기] 21년 1회차

<보기>에서 스포츠 활동 참여자의 행동 수정 전략을 잘못 이해하고 있는 지도자들로만 묶인 것은?

<보기>
송 코치 : 저는 지도자가 일관성 있게 지도하는 것이 중요하다고 생각해요.
이 코치 : 학습자의 행동 수정에도 그 단계를 설정할 필요가 있는 것 같아요.
김 코치 : 과거의 행동 수준부터 한 번에 많은 변화가 있도록 지도해야 해요.
박 코치 : 목표행동은 간단히 진술하고 그에 따른 결과는 고려하지 않아도 되요.

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송 코치, 이 코치

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박 코치, 송 코치

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이 코치, 김 코치

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김 코치, 박 코치

해설

과거 수준에서 한 번에 많은 변화를 요구하거나 목표행동의 결과를 고려하지 않는 것은 행동 수정 원리에 어긋나므로 ④ 김 코치, 박 코치가 잘못 이해하고 있는 지도자로 정답이다.

행동 수정은 현재 수준에서 점진적으로 단계를 설정해 목표행동에 접근시켜야 하며, 목표행동을 진술할 때는 그에 따른 결과(강화·보상 등)도 함께 계획해야 한다.

  • 김 코치: 과거의 행동 수준부터 한 번에 많은 변화가 있도록 지도해야 한다고 말해, 점진적 접근 원리를 잘못 이해했다.
  • 박 코치: 목표행동은 간단히 진술하고 결과는 고려하지 않아도 된다고 말해, 결과 계획의 필요성을 간과했다.

송 코치의 일관성 있는 지도와 이 코치의 단계적 접근은 행동 수정 전략을 올바르게 이해한 것이다.

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