는 성취목표성향 이론에서 자기목표성향(ego-goal orientation)과 과제목표성향(task-goal orientation)에 관한 예시이다. 이에 대한 해석이 옳은 것은? 인호와 영찬이는 수업에서 테니스를 배운다. 이 둘은 실력이 비슷하다. 하지만 수업에서 인호는 테니스 기술을 배우는 것보다 다른 친구와 테니스 게임을 하여 이기는 것을 좋아한다. 반면에 영찬이는 테니스 기술에 중점을 두며 테니스 기술을 연마할 때마다 뿌듯해 한다.

오픈채팅

이용권 구매

활용 가이드

앱 설치

버그 신고

개선 요청

다크모드

<보기>는 성취목표성향 이론에서 자기목표성향(ego-goal… | [스포츠지도사 2급 필기] 21년 1회차 기출문제 상세 페이지

1[스포츠지도사 2급 필기] 21년 1회차

<보기>는 성취목표성향 이론에서 자기목표성향(ego-goal orientation)과 과제목표성향(task-goal orientation)에 관한 예시이다. 이에 대한 해석이 옳은 것은?

<보기>
인호와 영찬이는 수업에서 테니스를 배운다. 이 둘은 실력이 비슷하다.
하지만 수업에서 인호는 테니스 기술을 배우는 것보다 다른 친구와 테니스 게임을 하여 이기는 것을 좋아한다. 반면에 영찬이는 테니스 기술에 중점을 두며 테니스 기술을 연마할 때마다 뿌듯해 한다.

인호는 영찬이를 이겼을 때 자신이 잘해서 승리하였다고 생각한다.

영찬이는 실현 불가능한 과제를 자주 선택할 것이다.

인호는 학습의 증진과 연관된 자기－참고적(self－reference)인 목표를 가진 학생이다.

인호는 자신의 기술향상을 위하여 개인 노력을 중시한다.

해설

정답은 인호는 영찬이를 이겼을 때 자신이 잘해서 승리하였다고 생각한다로, 남을 이기는 데서 유능감을 얻는 인호의 자기목표성향과 일치하는 해석이다.

자기목표성향은 성공의 준거를 타인과의 비교 우위에 두므로 승리의 원인을 자신의 능력에 귀인한다. 반면 과제목표성향은 기술 숙달과 자기 참고적 향상을 성공의 기준으로 삼는다.