다음에 해당하는 평가기법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?테니스 포핸드… | [스포츠지도사 2급 필기] 22년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[스포츠지도사 2급 필기] 22년 1회차
다음에 해당하는 평가기법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
| 테니스 포핸드 스트로크 과정 | 운동수행 |
|---|---|
| 두 발이 멈춘 상태에서 스트로크를 시도하는가? | Y/N |
| 몸통 회전을 충분히 활용하는가? | Y/N |
| 임팩트까지 시선을 공에 고정하는가? | Y/N |
| 팔로우스로우를 끝까지 유지하는가? | Y/N |
1
쉽게 제작이 가능하며 사용이 편리하다.
2
어떤 사건이나 행동의 발생 여부를 신속히 확인할 때 주로 사용한다.
3
운동수행과정의 질적 평가가 불가하다.
4
관찰행동을 구체적으로 정의하고 그 행동의 발생 시점을 확인할 수 있다.
해설
제시된 표는 포핸드 스트로크의 각 요소를 Y/N으로 기록하는 체크리스트법이며, 몸통 회전·시선 고정·팔로우스로우 유지처럼 동작의 질을 좌우하는 항목을 세분화해 확인하므로 “질적 평가가 불가하다”는 ③의 설명은 옳지 않다.
나머지 보기는 체크리스트법의 특징으로 옳다.
- ① 제작이 쉽고 사용이 편리하다.
- ② 행동의 발생 여부를 신속히 확인하는 데 주로 사용한다.
- ④ 관찰행동을 구체적으로 정의하고 그 발생 시점을 확인할 수 있다.
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