모두CBT

직업상담사2급 커뮤니티

질문

실증(실험실)연구랑 실제(현장)연구에서 타당도 계수 낮은 이유, 답이 서로 바뀐 교재도 있던데 뭐가 맞나요 ㅠㅠ

도수율이원수· 2026.07.13
준거타당도 파트에서 '실증연구에서 타당도 계수가 낮은 이유'랑 '실제연구에서 타당도 계수가 낮은 이유' 두 문제가 따로 있잖아요. 저는 실증(실험실) 쪽은 표집오차, 범위제한, 준거측정치의 신뢰도, 준거측정치의 타당도 이렇게 외웠고, 실제(현장) 쪽은 독립변인 조작이 어렵다, 가외변인 통제가 어렵다 이런 걸로 외웠는데요. 문제는 교재나 블로그마다 이 두 문제 답이 서로 바뀌어서 실려 있는 경우가 있더라구요… 같은 회차 복원문제인데 어떤 데는 실증으로, 어떤 데는 실제로 해설이 달려 있어요. 제가 외운 방향이 맞나요? 그리고 '준거타당도 계수의 크기에 영향을 미치는 요인' 문제랑 실증 쪽 답이 같다고 보면 되는 건가요?

답변 1

  • 외우신 방향이 맞아요. - 실증(실험실) 연구에서 낮은 이유: 표집오차, 범위제한, 준거측정치의 신뢰도, 준거측정치의 타당도 (표·범·준·준) - 실제(현장) 연구에서 낮은 이유: 독립변인 조작이 어렵다, 가외변인 통제가 어렵다 등 그리고 '준거타당도 계수의 크기에 영향을 미치는 요인'은 실증 쪽 답(표범준준)과 같은 답으로 쓰시면 돼요. 교재·블로그마다 두 문제 해설이 뒤바뀐 사례가 실제로 있으니, 문제에 '실험실'이 보이면 표범준준, '현장'이 보이면 조작·통제 어려움으로 키워드 매칭해서 구분하는 걸 추천해요.
    현우02· 6일 전