초등학교 교실에 화분 키우기를 하여 식물의 이름과 생육 모습을 관찰하게… | [화훼장식기능사 필기] 11년 2회차 기출문제 상세 페이지

초등학교에서 화분 키우기를 통해 얻을 수 있는 것은 교육적 효과이므로, 전자파 차단이나 방음 같은 환경개선 효과는 이 교육 활동의 효과로 보기 어렵다.
전자파 차단·방음은 식물이 지닌 환경적·물리적 기능에 해당하며, 아이들의 학습·정서 발달과 직접 관련된 교육적 효과와는 성격이 다르다.
식물 생장의 이해는 관찰 활동을 통해 얻어지는 대표적인 교육적 효과다.
꽃과 식물을 이용한 생활환경에 대한 관심은 관찰 활동을 통해 자연스럽게 길러지는 교육적 효과다.
식물에 대한 식물학적 이해와 애정의 감정적 승화는 관찰 활동을 통해 길러지는 대표적인 교육적 효과다.