성역할 발달에 관한 이론별 설명으로 옳지 않은 것은? | [청소년상담사 1급] 20년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 1급] 20년 1회차
성역할 발달에 관한 이론별 설명으로 옳지 않은 것은?
1
성도식이론: 발달단계에 따라 문화보편적인 성 도식이 발달함
2
진화이론: 남녀의 성역할이 생물학적 적응을 위해 발달함
3
사회학습이론: 성역할도 다른 행동의 학습과 동일한 원리로 학습됨
4
인지발달이론: 성별을 인식하는 인지능력이 발달하면 그에 어울리는 행동을 하려고 함
5
정신분석이론: 동성 부모와 동일시해서 성역할이 발달함
해설
성도식이론(gender schema theory)은 각 문화의 구체적 기준과 가치에 따라 문화특수적인 성도식이 형성되며 이것이 보편적이 아니라는 점을 강조하므로, "문화보편적인 성 도식이 발달함"이라는 표현은 잘못이다. 이 이론의 핵심은 아동이 성도식을 형성한 후 그에 부합하는 정보를 선택적으로 주의·처리하면서 성역할을 습득한다는 것이다.
나머지 이론은 성역할 발달을 각각 올바르게 설명한다.
- 진화이론은 성역할의 생물학적 기초를 설명한다.
- 사회학습이론은 관찰학습과 강화 원리로 설명한다.
- 인지발달이론은 성별 개념 형성 후 일관성 추구로 설명한다.
- 정신분석이론은 동일시 메커니즘으로 설명한다.
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