청소년 집단상담 과정 중에 제공되는 피드백에 관한 설명으로 옳은 것은? | [청소년상담사 3급] 16년 1회차 기출문제 상세 페이지
1[청소년상담사 3급] 16년 1회차
청소년 집단상담 과정 중에 제공되는 피드백에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
다른 집단원에 대한 감정과 생각을 여과 없이 되돌려 주는 것이다.
2
집단상담자의 피드백 모델링은 집단원들의 심리적 의존성을 키울 수 있다.
3
집단원에게 자신의 행동이 다른 집단원들에게 미치는 영향을 인식하도록 돕는다.
4
집단원의 자료에 기초하여 대안적인 설명이나 해석을 제공해 주는 것이다.
5
집단초기에는 부정적 피드백이 긍정적 피드백보다 집단 응집력 형성에 도움이 된다.
해설
청소년 집단상담의 피드백은 집단원이 자신의 행동이 다른 집단원들에게 미치는 영향을 인식하도록 돕는 것이다.
- 여과 없이 감정과 생각을 되돌려 준다는 진술은 피드백이 갖춰야 할 신중함과 배려를 간과한 설명이다.
- 상담자의 피드백 모델링이 심리적 의존성을 키운다는 진술은 오히려 모델링이 적절한 피드백 방법을 학습시키는 순기능과 반대된다.
- 대안적 설명이나 해석을 제공하는 것을 피드백이라 한 진술은 해석과 피드백을 혼동한 설명이다.
- 집단초기에 부정적 피드백이 응집력 형성에 더 도움이 된다는 진술은 초기에는 긍정적 피드백이 신뢰 형성에 더 유리하다는 일반적 원칙과 맞지 않는다.
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